小学数学教研工作计划

小学数学教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》为指针，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，以研究和改进课堂教学为重点。加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

二、主要工作

1、强力打造学习型团队。

（1）推出“每月读一本书”活动

在全区小学数学教师中大兴学习之风，在教师中树立“我学习、我成长、我快乐！”的学习观。各校分管数学教学工作的领导、各年级数学教研组长、数学学科专业指导小组成员、数学学科带头人、数学网研中心成员要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括数学课程标准，数学课标教材，数学学科专业杂志，数学教育专著，名师教学经验等。为了切实推动学习活动的深入开展，区数学教研团队将推出“每月一本书”的活动，并将组织相关学习交流竞赛活动。

（2）继续坚持每周两次网络教研活动

坚持利用每周四下午、周六上午进行学科骨干教师网上教研活动。本学期的网上教研活动要力求在规范上下功夫，保证每次教研有计划、有内容、有实效、有总结。

2、切实保证课堂教学实效。

（1）开展“提高课堂教学的有效性”教学研讨活动

全区小学数学教师要围绕“提高课堂教学的有效性”展开教学研讨活动，要从如何有效分析解读教材、如何有效设计教学问题、如何有效组织教学活动、如何有效实施评价、如何有效落实练习等方面进行深入探讨，要通过优秀教师上示范课、一般教师上达标课、新上岗教师上入门课和课堂教学评优竞赛等活动，切实提高小学数学课堂教学的有效性。本学期重点是研究“空间与图形”内容的课堂教学研究工作。

（2）继续推进我区创新的“知能测评课”课型。本学期拟邀请上级业务领导来我区指导本课型的研究工作，学期内开展一次研讨活动。

3、大幅提升学生数学素养。

（1）抓实计算基础

根据期末考试的质量分析和初中教师的建议，我区小学生的计算能力近年下降过快，已经严重妨碍学生的后续学习和可持续发展，学生计算能力亟待大幅提高。为此，本学年要求各个年级都要坚持口算、笔算、脱式计算等方面的训练，做到口算训练天天有，笔算训练周周有，脱式计算训练单元测试次次有；各学校要在班级内、年级内、学校内和全市小学范围内通过竞赛方式，评选出班级、年级、学校和全区计算能手

（2）培养学习兴趣

各年级教师在平时的教学中要注意引导和培养学生学习数学的兴趣，通过数学课外阅读、“我们爱数学”、“数学周”、“数学故事大赛”推选等活动切实提高小学生对数学学习的兴趣，为小学及初中优秀数学群体的培养做好准备。本学期拟编辑小学数学文化素养丛书，开展一次区数学故事大赛活动。

（3）养成良好习惯

培养学生良好的学习习惯是提高教学质量、实现“减负增效”的重要保证，各校各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课——专心专注、认真倾听、积极思考的习惯；做作业或考试——静心定心、细心耐心、检查验算的习惯；做事——认真、规范的习惯等等。

4、继续强化我区教研优势项目

（1）进一步推进小学数学日常考试无分数评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。加大对数学单元过关课、过关题的研究力度，努力让过关课、过关题成为教师学习研究的内容，成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材，完成各年级下册单元过关样题。

（2）组织“连片”教研活动。根据我区现状，将全区15处学校分为两个大教研组，本学期由各校分别精心安排一次教研活动，活动要做到：有计划、有主题、有组织、有内容、有总结。

（3）扩大“小数指导团队”队伍，开展“团队在行动”活动，本学期将组织一次团队成员“走校送课”活动。

（4）开展学校、教师自愿申报参加全区性公开教学的活动地点、公开课执教人、专题讲座主持人活动，以更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性。

5、充分发挥网络功能。

（1）完善“高新区小学数学教研网”。充实教研网内的各项内容，让教研网真正成为数学教师研究交流和展示的平台。

（2）发挥网络功能。要充分发挥“高新区小学数学教研网”“博客”、“qq群”等各种传媒的互动与交流、推广与激励的功能，大力宣传各校的先进经验和优秀做法，及时传播教学研究的最新成果，培养和发现网研骨干。各校务必指定专人负责坚持浏览“高新区小学数学教研网”的有关内容，落实好相关工作。

6、开展两个课题的研究

（1）小学生学习习惯养成教育研究。细化小学生学习习惯，形成具有高新特色的习惯养成教育体系。（2）关于数学教学评价科学化的研究。主要从数学课堂教学评价的科学化研究、数学学习评价的科学化研究、数学考试评价的科学化研究和数学教师的自我反思研究四个子课题方向进行研究。

五、活动安排八月

1、研究制定学年教研工作计划

2、组织教师暑期培训

九月

1、各校根据本计划修订数学学科教研计划，

2、学生暑期生活作业调研

3、新学期课堂调研

4、成立《小学数学课外阅读》丛书编委会，着手丛书编写工作

十月

1、组织参加省优质课评选活动。

2、区“知能测评课“研讨会

3、组织骨干教师送课活动

4、“空间与图形”教学内容培训、研讨活动

十一月

1、组织各年级学生计算能力竞赛活动

2、组织区“教坛新秀”或者是优质课评选活动

十二月

1、“以空间与图形”内容为载体， 组织提高课堂教学有效性专题研讨活动。

2、组织各年级学生“数学故事大赛”活动

元月

1、期末命题、考试；

2、教研工作小结。

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