春季第二学期小学语文教研组工作计

2020-03-04 02:00:24 来源：范文大全收藏下载本文

2013年春季第二学期小学语文教研组工作计划

杨琳辉在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎来了新学期的到来。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学的有关指示，再结合语文组工作实际，特制订2012——2013学年第二学期语文教研组工作计划如下：

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨高效课堂教学模式，争取在全县高效课堂教学评比中能取得好的成绩。

二、工作要点

（一）强化课改意识，深化教学改革

1.转变教育观念，促进教师成长

抓好教师教学观念和教学方式的转变。我们要在不断推进高效课堂教学改革的进程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，逐步消除教师讲的过多，学生参与较少的情况。学校将依据本

方案对学校开展课堂教学改革情况进行检查指导与质量考核。抓实校本研修,务实开展课堂教学研讨活动。按照县教研室有关要求,扎实开展研究,努力提升教师业务水平，提高课堂教学质量。坚持“自修—研讨—反思”教学研讨模式,着力提升教师综合素质。以课堂教学改革为重点，加强对教学小现象、现实真问题的反思研究。通过“发现问题——分析问题——策划活动——实施活动——总结提升”的过程，切实通过教学研究活动，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。学习推广其他学校先进经验，构建我校新的高效课堂。充分运用现代信息技术,努力实现教育思想、教育方法、教育手段、教育资源的现代化。从学校实际出发，改革课堂教学评价方式,科学制定课堂教学评价细则，从而引领高效课堂教学全新的发展方向。

2.加强集体研课，共享教学资源

高效课堂的教学我们都还处于一个探索阶段，为了少走弯路，真正达到高效，我们提倡以年级组为单位，集体备课，共享教学资源，比如导学案的编写，课件的制作。

3加强课题研究，可以个人或者几人一组进行课题的申报和立项。争取能做出成绩。

4开展好有校本特色的经典诵读活动。

（二）进一步规范语文教学常规管理

1 教学常规是教师进行教学工作最基本的要求，是提高教学质量的关键环节，每位教师要自觉做好各项教学常规管理。（特别是学生

的书写，这不仅是学生的一项陪伴终身的技能，也是一项非常重要的面子工程，，所以我们一定要抓出效果。）

2培根曾说“由智慧养成的习惯，能成为第二天性”，所以，应该重视学生良好学习习惯的养成，为学生可持续发展打下良好的基础。

3 以年级组为单位，加强集体备课。无论是导学案的编写，课件的制作还是高效课堂全面推进过程中出现的问题，同年级老师都要精诚团结，注重合作。（各年级负责人，一年级：冯玉荣二年级李亚娟三年级邓娜四年级杨琳辉五年级马金全六年级李叶楠）（三）关注教师自身成长

1加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训。

2教研组组织教师配合学校创建学习型校园，提倡大家多读书，读好书，鼓励大家写教学随笔和读书笔记，并定期向学校网站投稿。 3认真组织教师参加各级各类教学培优活动，为青年教师脱颖而出提供更多的机会。

4.重视对新教师的指导工作，继续开展“结对子”活动。重视学科带头人，教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐课，讲学培训，外出参观学习，课题研究参与等活动。