第二周值日总结.9.14

**小学2012——2013学年度

第一学期第二周值日工作小结

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家早上好！新学期的步伐已悄无声息的迈入了第三周，下面我代表值日教师对第二周情况进行小结：

上一周里，我们**小学全体师生在欣慰、幸福中度过了忙碌、充实的五天。学校教育教学工作秩序井然，校园环境整洁，师生精神面貌良好，呈现出一派文明、和谐、积极进取的景象，各项大型活动也如期开展：

周一，在六（1）班同学组织的“感恩教师节”主题升旗仪式上，学生代表为老师送上了祝福的玫瑰花。下午，“感谢师恩”的行动仍在持续，在各班精心策划，认真组织的主题班队会上，同学们用一颗颗纯真的心，一份份真挚的情，以自己特有的方式表达了对老师的无限感激与崇敬之情。

周三，区教研室的语、数、英三位教研员亲临我校指导教学工作。

周四，我校“德育绩效评估”领导小组宣布，迎检工作进入最后准备阶段。周五，我校在“安全教育周”里开展了消防演练。此次演练加强了全校师生在消防安全上的自我救助能力，提高了师生的消防安全防范意识，达到了重视安全，珍爱生命的教育效果。

通过上一周的值日巡视，我们关注到了很多值得表扬的现象：

1、对同学们的仪容仪表和文明礼仪教育初见成效。本周值日，我们重点加强了同学们的仪容仪表、文明礼貌教育，到周五大家基本上都能做到主动问好，队礼标准，服装整齐。一年级的同学们也已基本适应了小学生活，养成了文明守纪，按时独自进班学习的习惯。

2、班主任、任课教师提前到岗，尽职尽责。特别是六（1）班班主任到班早，五年级的老师在1：50前都能到班认真辅导学生。

3、各班值日班长组织能力强，早读午练有实效。特别是一（3）、一（4）、一（5）、一（6）班的小班干部能很好的组织同学午休。二（5）、三（1）、四（5）班的同学，基本上都是一进教室就能立刻进入学习状态。

4、生活老师工作主动积极，责任感强。每位生活老师都能主动、积极地参与学校的安全管理，配合班主任、任课老师对学生进行文明礼貌教育，主人翁意识极强。有的生活老师能提前帮术科老师整好队，有的生活老师能主动进入班级管理学生早读午练。

5、班主任认真负责，术科老师安全意识强。四（）班主任**老师能亲自在教室外提前让学生排好队去上术科课。有课间就提前到班带队上课的**老师、**老师。

总的来说，上周是井然有序的一周。在上周的工作中，我们也发现了一些不尽如人意的现象，主要有：

1、学生课间追跑打闹严重，蹿楼层的也有。

二、三楼走廊偶现垃圾。

2、有些从后门进校的同学，不进教室，而是蹲在足球场地或走在跑道上欣赏运动员的训练，存在安全隐患。

3、男厕所的卫生有待改善，垃圾桶边都是纸屑，垃圾也扔在桶外。

4、早读午练时，有极个别同学不听从生活老师的管理和安排，大声喧哗、扰乱学习秩序。

5、部分同学在不穿校服、礼服，不戴红领巾的周三，见到老师还是敬队礼。

6、有两个班的4位同学打架，影响极坏。有一位同学攀爬上窗户后坐在窗沿上，极其危险。

整个一周的值日过程中，我们的*校长和几位值日教师虽然努力做到“眼观六路耳听八方 ”，但看到的毕竟有限，在此不能一一列举，希望各位同学在今后的学习生活中，做得好的方面继续发扬，不足之处尽快改正。

我总结完毕，谢谢大家！

2012.9.14