篮球比赛策划书

外国语学院 篮球比赛策划书

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我院学生会策划组织2011年度篮球联赛。

一、活动目的：为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。 （2）增进院内各班级之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

6、1-

6、5 学校篮球场

四、活动举办单位：湖南工业大学外国语学院

五、比赛安排：于 5 月20日将通知发送到各个班，由各班负责组织 参赛队。

六、参赛办法：

1、参赛单位：外院本部大

二、大三各个班

2、参赛资格：凡属本班，体质良好者

3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人

4、报名日期： 5月20日 - 5月 24 日

七、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

2、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。 3：赛制：大

二、大三共九个班。

第一轮：将分为三个小组（由每班班长做代表参与抽签决定所在组），每组组内进行循环赛。

第二轮：取各组前两名。将剩下的6各组分为两组（由班长代表抽签），组内进行循环赛。

第三轮：取第二轮比赛结束后各组前两名。A组的第一名与B组的第二轮进行比赛，A组的第二名与B组第二名进行比赛。

第四轮：由第三轮胜出的两队最后进行冠军的争夺。

八、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚，服装上数字避免

1、

2、3号（与裁判手势会有冲突）。

九、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换对方发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，分为四小节，每节时间为10分钟，第

一、二节与第

3、4节间的休息时间各为2分钟。第二节结束后，为中场休息时间，5分钟。

10、比赛时，实行“24秒”制，会有比赛监督员记录，若24秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

12、打到第四节结束，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，加时赛时间为5分钟，比赛结束，谁比分高谁为胜队。

十、奖项设置

(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

第一名：奖金300元

第二名：奖金200元

第三名：奖金150元

每队会选出一名最佳运动员，给与每人一份奖品（每份20元） （2）在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励（价值50元）。

（3）裁判员每人赠送一份纪念品。

（4）在比赛进行过程中，饮水、药品准备。预算是100元。 后勤工作安排：由院生活部和文体部相互协调、积极配合完成各项工作。

外国语学院 篮球比赛策划

班级： 日语091班 学号： 09406200108 姓名： 朱珍冬

2011年5月

目录：

一、活动目的

二、活动宗旨

三、活动时间和地点

四、活动举办单位

五、比赛安排

六、参赛办法

七、比赛方法

八、比赛服装

九、比赛规则

十、奖项设置

前言

篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式 ，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体(物质)基础，从而提高生活的质量。

与其他运动项目相比，篮球活动的形式多样，具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等，能满足不同人群的多种需求。篮球活动的形式可因人而异，运动量可随意调节，因此适宜于各类人群的广泛参与。各类不同的参与者都能在活动场上找到展示自我的方式，满足自己的不同层次的需求。

通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。

篮球活动是一项创造性的活动，所有技、战术都既有原理和规则，又包含着个人的不同表现风格，没有固定的、僵死的模式，每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。也正是由于它的复杂性和多变性，需要参与者必须根据当时情况随机应变，及时、果断、快速地做出应答行动。通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对措施。而所有这一切，都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题，从而有效地提高创新能力。

通过篮球比赛可以培养团队意识，相互默契的配合，培养思考能力以及个人的球场阅读能力。强健体魄，锻炼人的意志。

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