赴兰学习的心得体会

2020-03-03 14:20:35 来源：范文大全收藏下载本文

赴兰学习的心得体会

---------土桥乡王塬小学

教师：安蓉蓉

感谢教育局及学区给我这次机会，有幸参加了由甘肃省教育科学院、省人才资源市场等单位共同主办的“中小学语文新课堂新课程教学观摩会”。此次会议会期两天，会议议程安排也相当紧张。5月11日上午8：00—11:30，授课主题是：开班仪式、三年级的《揠苗助长》，由戴建荣老师主讲，之后是他《对小学古诗文教学的几点思考》的专题讲座。下午14:30—16:30 分别由兰州市实验小学的老师现场授课演示。5月12日的时间同11日，安排了江苏省苏州市盛泽实验小学校长授课并做讲座，最后以兰州大学职工小学轻年校长张玉栋《关于小学习作教学若干问题的梳理》收尾。

总的来说，这次收获颇多，无论是教学、教法、教态，都在我原有的基础上有了新一层的认识。原来教学有这么多奥秘需要摸索！我的心为之砰然一震！不仅针对不同教材不同学生有更多种教学方式，而且选择适宜、合自己口味、合孩子口味的才是最好的，因此，教学方式不唯一。当然这也许是我一个年轻人对教师从感性认识到理性认识的一个过渡。

本次学习心得大致概括为以下几个方面（主要是语文教学中有针对性的几个方向）：

一、古诗文解读。戴建荣老师的《揠苗助长》一课，师生以幽默笑话交流导入，营造了欢乐、轻松的课堂氛围。新课呈现的部分由浅显到深入，步步为营，并且以讲故事形式讲解题意，感悟寓言的特殊表达效果，这中间有姿势，有语调，深情并茂，师生共同参与，使我们一旁看的老师也被孩子们形象生动的表演所打动了。教师抓重点更不摒弃细节，不但培养了学生的肢体表达能力，而且培养了其语言表达能力。孩子们在学中演、练，最终共同探求寓意，老师这节课也达到了教学目的。

我从这节课体会到，一个教师不仅要会教，更要会绘声绘色的演，使学生通过你的表演更好的理解、感悟。那么，这样的老师可能要求高点，就是个多才多艺的主了。说到这里，还有两点令我印象深刻，他讲到急性子的人多用“，”，慢性子的人多用“。”，体现了标点符号的巨大作用，就是给人以节奏感。还有《揠苗助长》中人物是儿子与父亲，这样安排的用意是什么？是说明后果是既害己又害下一代，影响深远；而《刻舟求剑》呢？人物则是“那个人”、“有人”说明此举只会害到自己，危害相对前面就小些。

二、关于语文教学（针对古诗文）

1、一个好语文老师上好课的理由：

1）教学目标是否适切，

2）教学形式是否适当，

3）教学效果是否有效。

2、语文课程对不同年级的要求：

1）

一、

二、三年级教师带着上，

2）四年级教师引导、启发，

3）

五、六年级学生能自我理解感悟。