初一班主任期末工作总结
2020-03-03 05:17:05 来源：范文大全收藏下载本文
初一班主任期末工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、继续加强学生的思想道德教育
做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。对初一学生而言，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与以往一样，要经常性地加强对学生的晨会（背《中学生日常行为规范》并进一步理解），课间、课间操、眼保健操等时间段的管理，卫生清洁保持工作（早晨、中午、两操时间及每一次大检），上课、课间、自习课（一般情况下班主任在班管理）等纪律方面的督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况并发动各课代表及时把各个学科课堂上发现的问题汇报上来，遇到问题及时处理，并发动家长的力量说服和教育学生，督促其学习和生活。在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
我当班主任力争做到两点：
（一）、是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；
（二）、是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的赵欢同学身为班长各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但在数学习方面不拔尖，为了进一步提高她的成绩我付出了很多辛苦，每次考试遇到问题我就给她单独辅导，耐心讲解，直到她听会为止，并就她不会的问题给她吃小灶，多训练、多反馈，功夫不负有心人，在期中考试中她的数学成绩在年组中排第一。虽然在分班时赵欢的成绩并不优秀，但来自老师的关心、帮助和引导让她有了质的转变。
我班的张美美同学原来在一年四班，由于某种原因转到了一年二班，在她来之前我就几次看见她的家长到学校来闹事，无论对老师还是其它学生家长均不尊重，学生见到她来都吓得直躲，对于这样的学生谁见了都会觉得头痛，更何况要接手这样的学生，我也感到为难。学校提到了学校的难处和家长的反馈意见，表示她家长较认可我的管理和对一年二班生活环境的向往，虽然我知道多一个人就要多操一份心，但为了学校的稳定和生源不外流，我就毫无怨言的接受了。她刚来时还好，慢慢的就暴露了本性，有一次，她出去上厕所，没来得及擦黑板，我班的同学就帮她擦，谁想她回来不问青红皂白的就把擦黑板的同学一顿骂；还有一次她历史题没背下来，同学考她她不会，其他人提醒她她就骂人家，甚至还动起了手，这样的事情发生了好几次，每次我都找她谈心，帮她克服心理上的问题，劝她遇事要与人为善，别太
冲动，并经常和同学开玩笑，使她尽快融入到集体生活中，慢慢的她有了很大的转变，脾气也不像以前那么暴躁了。这学期她家长从没到学校来闹过，她的脸上也有了久违的笑容，宽容每一个学生，帮助她们走出阴影，做同学的知心朋友，我做到了。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，进行规范管理，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做事，做学生的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生积极参与学校组织各项活动，如有关视力方面的板报设计和制作，迎接市、区大课间、卫生保健方面的检查，参与卫生保健活动的评比，首先保证活动时间和活动的质量，为此我做了很多的准备，每天晨会和下午眼操时间按时到班指导学生，每一个动作都做到细致化，从手势到脚的摆放都提出严格的要求，虽然在整个过程中，还存在很多不足，但我是最认真的一个。这些集体活动都要求学生齐心协力，一起来完成，虽然班级之间学生的素质还存在很多差异，但我觉得每一个学生都很认真的对待集体的活动，这些值得表扬。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长。 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予她们关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务，学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
四、积极抓好后进生的转化工作。
俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差、要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐
心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.。我班的赵秋白和张丛麟同学，虽然不在二班上课了，但她们对班级还是充满了怀念，经常打电话和我联络，回想起这不平凡的一学期，自然少不了这段历史。赵秋白是一个不爱学习、不爱劳动、喜欢打仗、欺负同学、不尊敬老师、家长、抽烟、喝酒、逃学、处对象、偷家里的钱出去挥霍的孩子。家里父母离异，他被判给他爸爸抚养，家长经常上夜班，没时间管孩子，等想管时也管不了了。对于这样的孩子，我从没放弃对他的说服教育，经常和他谈心，帮助他的学习，一次又一次的给他改过的机会，指出他的不足和缺点，发现他身上的每一个闪光点，引导他如何做人、如何做一个好人。虽然他不断的反复，但有些地方还是有了很大的进步，比如他能够尊敬老师，关心同学了，集体荣誉感也增强了，经常给班级捐丝袋子，买必需品，虽然学习上没有太多的提高，但劳动中有了很大的进步，主动承担很多项义务劳动，和以前一手不伸，到主动劳动相比有了一个飞跃。但一个孩子不爱学习也是学坏的前提，没多久，他把对父母的依恋转移到了一个女同学张丛麟的身上，很快两个失去家庭温暖的孩子走到了一起，经过无数次的与他们及家长谈心无果的情况下，我将这种情况上报到了学校，在陈校长、陈主任的指导下，我再次联系了他们的父母，做家长的工作，并一起做孩子的工作，很快两人提出分手，但这个时期的孩子冲动、任性，没过多久两个孩子就又走到了一起，并最终离家出走六天五夜，面对无法挽回的局面，张丛麟的家长最终带走了孩子。赵秋白虽然事后来到学校上
课，但终因一起恶性的打仗事件而没能继续学习下去。在整个事件的处理过程中，我做到了勤请示、勤汇报、勤沟通，与学校联系，与家长联系，与学生交流，不断的挽留、不断的帮助，发动各科老师的力量、各位同学、家长，不断找他们谈心，但终因陷得太深而无法自拔。虽然结局并不令人满意，但事后家长仍对我心存感激，因为之前我做的各方面工作，及孩子在出走时我不断帮助他们寻找，及时与他们取得联系，给予了他们最真诚的帮助，所以，家长每次提及此事，都千恩万谢，不胜感激。虽然现在他们不在学校上课了，但他们现在的发展都很好，我为他们感到高兴，至少我曾经的付出是值得的。
在思想上我不歧视任何一个学生，在教育上，我做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找学生谈心，及时指出他们的不足，帮他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”从学生心底出发，适时关心学生。 对学生从严，但不可无限
严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要， 时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。经过一学期的努力，班级的状态已经趋于稳定，每一个后进生身上都有自己的闪光点，他们爱班如爱家，大家真正成为了相亲相爱的一家人。
五、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生的进步，在集体中的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式（电话沟通或到校面谈、家访等形式）与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。我与每一个家长相处都很愉快，她们认可我的工作，放心把孩子交给我来管理，我得到了家长的肯定。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊，并发挥每一个课代表的潜力，让她们成为老师的小助手，帮助老师做好每一个学科的工作，让班级的每一个学生都成为学习是主人。记得有一次，任课教师请假，没人上课，学委和课代表就组织学生在班级背题，学着老师的样子连考带背，顺利的度过了一堂课。发挥每一个学生的潜能，是我今后工
作的重点，她们是成长中的孩子，应该多给他们机会，让她们顺利的成长，做自强、自立的学生。
七、配合学校工作，倾情奉献，积极参加学校组织的各项活动，交计划、写方案，多次组织大扫除，爱护环境卫生，不断迎接大课间及卫生保健方面的检查。做学生的思想工作，细致而周到，“让每一个孩子健康快乐的成长”已成为我奋斗的目标，回首这一学期，发生了很多事，其中的酸甜苦辣只有自己品味的最深刻，希望我所付出的这些学校能理解，并能给予“肯定和认可”。
总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。
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