第四课杜绝打架斗殴
2020-03-02 00:22:01 来源：范文大全收藏下载本文
第四课杜绝打架斗殴
学习目的：
1、通过本课案例及相关数据调查分析，使学生认识到打架斗殴的严重性及危害性。
2、通过分析打架斗殴的各种原因，使学生学会预防打架斗殴事件的发生。
3、提高学生的防范意识，教育学生临危不惧、互相帮助、救人危难、意志
坚强、百折不挠的精神。
教学方法：讲解法、演示法、讨论法等。
教学过程：
（一） 看一看：
观看一则学生打架斗殴新闻报导视频。
讨论：本次安全教育活动的主题是什么？——打架斗殴。
分析打架斗殴的危害性：
1、扰乱校园秩序，影响社会稳定。
2、妨碍团结友谊，破坏成才环境。
3、有碍身心健康，导致心理障碍。
4、诱发违法犯罪，断送美好前程。
（二） 查一查：
调查数据分析：分析近几年来，各地区因学生打架斗殴事件带来的受伤人数，犯罪人数。并结合“中学生人生价值取向”调查表，分析打架事件与价值取向之间的因果关系。从而引出打架斗殴的原因。
（三） 述一述：
由班上一位近期反复发生打架斗殴事件的学生（但已有悔改之意的学生）上台陈述自己本次打架的整个过程。
首先，陈述起因、背景、过程，完后，其它同学讨论：请你帮我们的这位同学分析，为什么会发生这样的打架事件？
教师总结：
1、自身表现不好，小气，爱惹事生非，无心向学。
2、结识社会不良青年，随便称兄道弟。
3、个性不完善，情绪不稳，认识片面，容易偏激。
讨论后，该学生谈自己在这次打架事件后的感想。（本次打架带来的影响、教训等）。
教师进一步分析引起学生打架斗殴事件的直接原因：
1、利益与经济；
2、恋爱与交友；（特别强调）
3、猜疑与妒嫉；
4、性格与个性。（特别强调）
特别强调第
2、第4点后，再提问：你觉得这位同学在整个打架事件当中有没有哪点是做得比较好的呢？——引出：当发生打架事件时，我们应当怎么做？
（四 ）议一议：
如果遇到下列情况，你认为应该怎么做？
1、看到有几个社会青年来学校敲诈，你认为应该怎样做？
2、别人不小心把小华的东西损坏了，你认为小华应该怎么做？
3、当你发现班上有同学带了器械准备去找别的班级同学打架时，你会怎么处理？
学生讨论完结果后，教师引导学生在发生打架斗殴事件时，要及时向老师报告。
（五）想一想：如何培养良好的习惯，避免打架斗殴事件发生在自己身上？ 我们学生要养成良好的习惯，培养优秀的个人品质和健康的心理，主要做到以下几点：
1、为人处事要正直、诚恳，不要揭发他人隐私，凡事要多为他人着想，不能只从自己的角度去做事情。
2、与他人有矛盾时，要主动疏导缓解紧张关系，应“以和为贵”。双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长和朋友出面进行调解。
3、受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要忍耐，切忌情绪冲动，过分生气而失去理智，与人发生争吵。
4、遇到别人打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。应该尽快离开现场，拨打“110”报警电话，或请老师进行处理。
5、交朋友要慎重，不要参加任何小帮派或是结识社会不良青年。
（六）读一读：
读读下面的警句，讲一讲其中的含义，并把它记在脑海里。
1、宰相肚里能撑船。
2、退一步海阔天空。
3、小不忍则乱大谋。
（七）结一结：
打架斗殴事件是最容易避免而又极易发生的校园安全问题，希望我们每位同学在遇事时都能保持冷静，预防打架斗殴事件的发生，在健康安全的环境中成长！
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