回首高三时
2020-03-02 12:01:56 来源：范文大全收藏下载本文
回首高三时
选择了太阳，你拥有了光明，但必须忍受炙烤；选择星辰，你获得了宁静，但必须忍受寂寞。我们选择了高中，就是选择了一条通往大学的路，一座千军万马争先恐后要过的桥。要通过这座桥，你所要付出的是汗水，但也需要正确的方法和良好的心态。
勤奋刻苦始终是高三学习的主旋律。最后冲刺的那段日子，我把时间抓得更紧。我必须抓住每一分、每一秒，抓住了时间，就抓住了未来。我深知，在同样的老师，同样的环境，又相差无几的智力情况下，谁抓住了更多的时间，谁就是初步的胜利者。拥有时间，就拥有希望和机会；失去了时间，就等于失去了一切。当时我们班学习好的同学，全都非常勤奋刻苦，无一例外。“吃得苦中苦，方为人上人”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
学习无捷径，必须踏踏实实地去学，但讲究方法。
首先要重视课上。“课上一分钟，课下十年功”，这便可知课上获取知识的重要性。尤其是到最后复习阶段，短短的课堂45分钟，字字值千金，句句是精华。这时候，大家不要因为是复习而忽视课堂，“复习”给尚未学好的同学再一次机会，聪明的同学会借此填补自己的漏洞、缺口；“复习”不仅使我们把握知识更熟练，而且在无形中深入了。所以聪明人一定会精力集中地度过这45分钟。此外，即使是精力集中地听，也必须讲效果。“好脑子不如破笔头”，为防止任何一个知识点漏网，建议大家，一边听，一边记，课下再整理。
其次，要定计划，做到心中有数。每天的计划要定，一段时期的计划也要定。这样来避免“当一天和尚，撞一天钟”的懒散学习方法。凡事因为订立目标，而干起来有劲头；因为目标达到，而拥有成功感和继续前行的信心和动力。订计划要根据自己的情况合理分配可以自由支配的时间，如果任务过多超出自己能力的范围，完不成就影响心情和信心，所以计划要量力而行。订计划不讲究各科平分时间，重视弱项，兼顾强项。到最后复习的时候，订计划尤为重要。许多同学看着语文，心中放不下数学，订好计划，就可以专心致志地学，不必担心顾此失彼。
其实在高三的这段时间里，最重要的学习方法就是效率。高效率就是在同样的时间里比别人做得快又好。如果说高
一、高二你的出众赢在时间上，那么高三只能赢在效率。高三的学生面临高考的挑战，学习时间都抓得很紧。
关于数学——首先应该把课本抓好，课本是基础。看课本也不能只是走马观花，要与题目结合，比如“这条性质可以解什么题；曾经做过一个怎样的题用到了这条性质。”然后就要加强练习，平时老师留的作业要认真完成，不会做的或者出错的题要留下记号，以备复习时一目了然。此外，自己要找一些习题做，如果时间紧纯计算题，同一类型做过许多遍的题就不必再做，认真做一些新题型（不是怪题）的自己屡次出错的题。一定要重视错题，因为它反映的是你的漏洞。弥补一个漏洞，收获的不会仅仅是一道题。对于不会做的题，不必气馁、灰心。请教老师或同学之后，一定要反思自己为什么做不出来，再遇到类似的题应该怎样思考。一道题的结果是毫无价值的。最重要的是思路的形成，方法的选择和题后的反思。不要为做一道题去做题，最重要的环节是总结。例如求最值有十几种方法，把它们集中在一起，加以比较、分析。今后碰到求最值方面的题便可提笔而写。“万变不离其宗”，数学是一门科学，其中蕴藏着许多规律性的东西，抓住规律，就抓住了数学高分。学数学必须多练多做，熟能生巧。文科的数学很重要，是胜负的关键要素之一。希望大家一定把数学学好。临高考几天翻一翻错题，读一读课本，做两套数学高考题就足够了，不要再做更多新题。
关于语文——“冰冻三尺非一日之寒”，语文成绩的提高，靠的是平时不断积累，只要肯下功夫，语文试卷上的每个题型都可以提高。“字词”除了把课本后面几页的掌握好外，每天应该做各类型的字词题，并把不熟悉的，容易混淆的总结在小卡片上，可以随时加强记忆。“成语”不建议大家背字典，抄字典。许多成语只知其意，但并判断不出它在句中用法正确与否。所以我认为做题为主，勤翻字典即可。“病句”也要做题，并要边做边总结。“病句”就包括那么几种类型，总结好类型，所有的题都迎刃而解。社科文做题时，要特别注意一些表示程度、修饰性的词语，比如“又”、“大多”、“还”等，阅读时可在试卷上圈圈点点，做题时要多注意。题做多了，要集中起来分析，总在哪方面出题。“古文”课本上的实、虚词必须记准、记牢，并会在做题时灵活运用。每次练习时做的古文中的实词也要留心记，“以题解题”会事半功倍。平时要读一些文字优美的书刊、选段，提高写作能力。关于英语——阅读是拉开题型。读文章时必须精力集中，篇幅较长的文章，可以先读题然后从文章中找答案。有些文章不必每句都清楚，大概意思明白即可。设置了考细节的段落就要认真读。平时多读一些文章、小读物绝不可停歇。在能力提高之前间断练习就要从起点重新开始。做新闻记者必须练速度，又快又准，会把别人落下一大截。阅读速度慢，考场上就可能做不完题。如果改错题总做不好，可以试着总结一下。无外乎“主谓搭配、冠词多少、复数+s”等几种。完形填空对大多数同学是一个难点。除了平时多读多练，培养语感外，做题时可利用“语法、词义、下文”解题，先快读一遍能填多少，填不上的再利用上述几点细细考虑。建议背一些范文，这样写作文时就会得心应手。
关于文综——掌握好课本知识，做好老师留的作业就足够。文综的自助餐我很少做，课外题也极其有限。一切题皆源于课本。文综更是如此。自习课我用最快的速度完成作业，剩下的时间都在看课本、笔记。温习当天的内容，复习学过的。尤其历史课本，厚厚的五本书，不知翻了几十遍。越翻越熟，越读越快。政治对付客观题靠课本就行，主观题很重要，尤其热点专题要认真对待。做主观题要“以题解题”，
这需要平时积累题目的答法，许多题背景不同，问题相异，但答案却相差无几，所以背答案，整理答案很有帮助。学地理离不开地图，每条经线穿过什么地形，怎么样的气候，洪泽湖什么形状等等都要熟练掌握。总之，文综学习讲基础，重课本。
无论哪一科，都要反复复习以往的知识，“温故而知新”。
高三成绩起伏不定让我深有体会。整个高三的历史年级名次是这样的“
17、
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29、6”，可想而知，“25—29”名这段日子对我是怎么样的煎熬。对于我这样一个要强的人来说，这样的名次是莫大的耻辱。每次考完我都咬牙切齿地说：“下次必须考好！”但每次成绩下来都是糟糕。直到后来，在我的思考和班主任的帮助下，我才明白因为我过于急躁，成功已不再是一个目标和愿望而成为了负担。我慢慢地调整，终于平静了心态，记得我在日记中写到：“一切不如顺其自然得好，我愿意在奋斗中接受上帝的安排。”这不是自卑不是无奈，因为我仍奋斗着，拼搏着，这是一种胸襟，是一种面对困难，挫折仍坚信自己的力量的心态，是面对高三，面对高考再好不过的心态。“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望碧天云卷云舒”，我最终寻找到这种心态，终于跨入了梦想的殿堂。
高
三、高考对我们的磨练不会是一点点，屡败屡战的自信与坚持，剑拔弩张时刻的放松，面对挫折的乐观，在“战场”上争雄的镇静„„时时刻刻，任何场合都会是心态的考验。在经历了失败与奋起，挫折与汗水之后，成败与否已显得并不重要，在拼搏、奋斗中所获得的远比这结果要重要得多。
记得当时老师常举一些例子，比如“某某考过许多次年级第一高考却考得很惨”之类的例子，这在告诉一些同学成功不骄傲的同时，也使一些同学产生一种心理“高考有很大偶然性”。当时我也觉得高考偶然性很大，那努力是不是徒劳呢？后来我终于想清楚，高考确实有失误的偶然性，但只有更加努力，加宽知识、巩固知识，才会减少这种偶然。知识是武器，拥有丰富、扎实的知识，又怎会惧怕任何一场考试？
我曾在高二屡次夺得年级第一，也曾有高三的惨不忍睹。这使我明白一个人有能活在别人的赞叹之中，无论别人怎样夸奖你，都已过去，你必须抛弃这些继续前行，否则等你在赞叹中“泯然众人矣”时，那赞叹便成了轻蔑的目光和不屑的话语，一个人只有不断实现自己的价值，才能永远得到别人的佩服。暂时领先的成绩往往使人处于一种高人一等的状态，使人忽视平凡，使人浮躁不踏实，也许这会造成“输在优势”。我们明白了这种情况，就要时时提醒自己：一次成功并不会代表永远，笑到最后才笑得最好（把握好优势学科，不要让它在你的忽视、不屑中变为劣势）。
如果你像我一样，曾经辉煌，但此时陷入退步的烦恼中，让我告诉你：“只有抛下一切包袱，包括过去所有的成绩，把自己置于低人一等的状态，抱着以弱胜强的心态，全力一搏，才有可能成功。”
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