2020-03-02 11:50:37 来源:范文大全收藏下载本文
活动设计
松柏东幼儿园小一班元宵节活动方案
一、设计意图
元宵节是我国传统的重要节日之一,在主题活动中,通过观察、学习、
体验等不同形式的活动,
幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民 俗习惯有一个基本的了解, 更可以通过自身的参与和表现, 进一步获
得对节日气氛的体验。
二、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的 来历及习俗(赏灯、吃元宵等);
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
三、活动过程
1、教师设疑,元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
2、教师先讲述故事,播放视频《元宵节》再提问问题 师:元宵节是怎么来的呢?
幼:玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火, 活动设计
松柏东幼儿园小一班元宵节活动方案
一、设计意图
元宵节是我国传统的重要节日之一,在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。
二、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
三、活动过程
1、教师设疑,元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
2、教师先讲述故事,播放视频《元宵节》再提问问题 师:元宵节是怎么来的呢?
幼:玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。 教师讲述第二遍故事
师:元宵节的历史悠久,人们从古至今,一代代的传承下来,用同样的方式来庆祝这一个节日,到了现在过元宵节意味着什么呢? 幼:看花灯、舞狮、吃汤圆等
教师总结,元宵节是中国的传统节日,人们以挂灯笼的形势,来表达自己的喜悦,欢庆一年的丰收,喜气洋洋、快乐融融。
3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈,给他们讲故事《元宵节的来历》。
4、播放《卖汤圆》,集体唱
5、让幼儿用橡皮泥动手制作汤圆,并谈谈汤圆是怎么样的?
6、午点吃汤圆,让幼儿谈谈汤圆的味道
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