收音机焊接电工实习报告.
2020-03-03 03:26:06 来源：范文大全收藏下载本文
收音机焊接电工实习报告
一、实习内容: (1 学习识别简单的电子元件与电子线路; (2 学习并掌握收音机的工作原理; (3 按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍 : (1 电烙铁:由于焊接的元件多, 所以使用的是外热式电烙铁, 烙铁头是铜 制。 (2 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊 接牢固,焊点光亮美观。
三、实习目的: 电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力。 要我们对电子元器件识 别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查 找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验, 有助于我们对理论知识 的理解, 帮助我们学习专业知识。 使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一 定的感性和理性认识, 打好日后深入学习电子技术基础。 同时实习使我获得了收 音机的实际生产知识和装配技能, 培养理论联系实际的能力, 提高分析问题和解 决问题的能力, 增强独立工作的能力。 同时也培养同学之间的团队合作、共同探 讨、共同前进的精神。
具体目的如下: 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术, 能够独立的完成简单电子产品的安装与 焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关 的电子器件图书。
4.能够正确识别和选用常用的电子器件, 并且能够熟练使用普通万用表和数 字万用表。
5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
三、实习步骤: (1熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法
老师发给我们每人一块电路板, 这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。 老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来, 通过拆的过程, 使我们熟练掌握 烙笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。
(2发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件
老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好 坏。并且熟悉收音机的电路板的装配图。
(3焊接各种零件 (4调试收音机
四、实习过程: 第一天, 我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了, 以前虽然接触过电 烙铁, 但毕竟没有实际操作过, 总是怀有几分敬畏之心。 而电子电路主要是基于 电路板的, 元器件的连接都需要焊接在电路板上, 所以焊接质量的好坏直接关系 到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。 对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的, 唯一可以改善的就是我们的焊接 技术, 所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。 由于我们使用的电烙铁是新 的,所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以达到最佳焊 接效果。
最终我们在第一天的实习中, 焊接了十几个元件, 起初没经验, 将电阻立得 老高, 这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊, 之后有了经验就采取卧式法, 既美 观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还是 总结出了心得, 就是焊锡要用一点点下去, 电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿 开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。
将他们插好后就依次拆卸下来, 先焊接电阻, 再焊接瓷片电容 (由于瓷片电 容不分正负极,所以焊接同电阻。然后是三极管,焊接时注意三极管的极性, 管脚要放入相应位置。 液体电容在装配时也要注意极性, 防止接反, 最后就是其 他固定位置元件。
在组装收音机中, 最重要的就是天线的安装, 要将天线绕组区分开, 分出匝 数多的一侧和匝数少的一侧。 用万用表测量匝数多的还是少的, 电阻为零为一侧 的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的 a b 点上,绕组少的焊接在电路板上的 c d 点上。
焊接完电路板的电子元件后, 就要处理电源同电路板的连接, 扬声器同电路 板的连接。 将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置, 用焊锡焊接导线在接 线柱上。 将电源的正负极焊接在电路板对应位置, 扬声器的导线不分正负极所以 就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。
接下来就是安装电池, 调试收音机了。 因为前期安装焊接时谨慎小心, 所以 安装完电池后,调节双联电容,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。调试 基本成功。
五、实习小结及心得:
总的来说, 我对这门课是热情高涨的。 第一, 我从小就对这种小制作很感兴 趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。 现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。 每次完成一个步骤, 我都 很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能 并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和 创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。
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