9月份学校工作汇报材料

2020-03-03 19:32:01 来源：范文大全收藏下载本文

平坊中心校

2012年9月份工作汇报

新的学年来到了，我中心校继续以教体局2012年教育工作重点为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以“三项工程”为抓手，以提高教育教学质量为核心，不断加大管理力度，强化教学改革，树立服务意识。根据这一思路，开学初我们对各项工作统筹安排，全面部署，做到了期初工作准备早、过程细、工作实。

一、准备早

为进一步提升我校学校管理水平，在8月25日，中心校召开了班子会议，8月26日召开了全体教师会。针对学生度过了一个漫长的寒假，心思和精力难以集中到学习上来的现状，中心校提出了统一的“十个一”的要求：即“备好第一节课、开好第一次班会、上好第一堂课、举行一次开学典礼、写好第一次作业、批改好第一次作业、走好第一次路队、上好第一次早读、做好第一次广播操、搞好第一次卫生”。由于开学工作准备早，措施得当，所以，我中心校各校（园）期初工作有条不紊。

二、过程细

为使学校工作迅速步入正轨，中心校领导班子成员分工明确，各司其职，结合自己的工作岗位实际、制定了《学校工作计划》、《教导工作计划》、《幼教工作计划》、《总务工作计划》、《成教工作计划》、《学校安全工作计划》、《党支部工作计划》、《德育工作计划》、《工会工作计划》，各校园制定了符合自己学校工作实际的计划，班主任教师制定了《班级文化建设实施方案》，教研组制定了《教研组工作计划》，任课教师制定了《学科教学工作计划》。各项工作计划都紧紧围绕教体局办好人民满意的教育体育工作这个核心，并与学校“快乐教育”的办学理念相融合，内容详细、具有可操作性，切实为学校发展服务、为教师发展服务、为学生发展服务。

三、工作实

本学期我中心校的工作思路是“真抓实干、大胆创新、提高教育教学质量”。围绕这一目标，我们的具体做法是：

（一）、强化教学常规管理

教学是学校的中心工作。教学常规是教学工作正常、有序进行的保证。我校结合《滦平县教学常规管理规定》，进一步细化了《平坊中心校关于进一步加强教学常规管理工作的实施方案》及《教学常规量化考评实施细则》，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核与评价等环节做了具体的要求，并将此作为教师评优、评奖、评模的重要参考条件。

为使教学常规落到实处，学校领导在开学初就深入课堂听课，了解教师教情、学生学情，与一线教师一起研究探讨教学工作，帮助教师提升课堂教学效益。同时中心校加大了教学常规检查力度，变以往期初、期中、期末三次检查为“教师自查与学校检查相结合、定期检查与不定期检查相结合、检查与及时通报相结合”，使得教学常规工作真正落到了实处。

到目前为止，我校大部分教师课前备课较为充分，能吃透教材，做到先备课再上课，教学理念符合新的课改要求，教学目标明确，知识传授准确，教学策略得当，教学过程清晰，课堂教法灵活，学生小组活动较为热烈，学生参与面广。课堂上教师能与学生融为一体，大多数教师能及时进行教学反思，教案书写较为工整

（二）、深化校本研训工作

为进一步推动教学研究工作，我校注重健全校本研训工作机制，完善校本研训工作制度，逐步深化校本教研活动。确定了校本研训活动组长负责制，做到了时间、地点、人员、内容、督办领导的五落实，规定次数，落实周次，使得所有学科的集体学习、教学观摩、评课等校本教研活动得到有效地开展，推动了学校对新课程的研究，得到了

老师的一致好评。截止目前，中心校领导听“推门课”8节，听、评、导课2节，组织中心校级教研活动1次，组织全体教师参加业务培训80余人次，组织小学毕业班月考1次，对试卷进行质量分析1次，同时向家长通报了学生在校的学习表现。

（三）、狠抓小学毕业年级管理

六年级是小学生成长过程的一个重要阶段，教学成绩在小学阶段占有重要的位置，它是一个学校的教育教学水平的缩影，同时也对学生下一个阶段学习起着关键的作用。针对第一次月考情况，我校及时组织教师对教学中存在的问题进行自查，同时召开了以“团结协作、真抓实干、实现小学毕业班教学质量新突破”为主题的毕业班教师座谈会，通过优化晨读、课务协调、分层施教、单元过关、物质激励等手段进行毕业班教学管理。同时我校在经费比较紧张的情况下，继续加大与石家庄文博教育中心的合作力度，为六年级以及非毕业班年级征订月考试卷、期中试卷，鼓励教师以百倍的信心提升教育教学质量。

（四）、重视体育卫生工作

我校在抓好教学工作的同时，还注重抓好体育卫生工作。除了抓好常规的“一课两操”外，还自编了一套韵律操，以此展示我校小学生的青春活力。进一步开展好以踢毽、跳绳为主的体育大课间活动，继续推行“阳光长跑”活动，保证学生每天参加一小时体育锻练。继续抓好竞技体育活动，切实加强业余训练，提高竞技体育水平。

加强学生卫生习惯教育，构建洁净型学校。做到院内无杂草，无果皮纸屑，无其它乱丢的废弃物；室内窗明地净，物品摆放井然有序，无乱涂乱写乱画；教室内装饰美观，大方得体，干净整洁，无痰迹，无积尘。注重校园绿化美化，优化育人环境。

（五）、狠抓学校安全工作

学校把开学第一天作为“学生安全教育日”，就召开全校和各班安全主题教育会，对学生进行交通安全、食品安全、防火安全、防溺水、

防震及自护自救常识教育；各班及时更新学习园地，突出安全主题教育；利用校园广播站、开学典礼、晚上放学站队讲话、板报等形式，营造安全氛围，并且始终把安全工作当作政治任务来抓，一直坚持。加大对校园保安的在岗培训，要求其严格履职尽责，严禁闲杂人员和外部车辆进入校园内。与此同时，加大对全体教职工进行生命安全意识教育，不过量饮酒、不高速开车，为营造平安校园、和谐校园奠定了坚实的基础。

（六）、加大学校文化建设力度

学校文化是学校在长期的实践过程中逐渐形成的，蕴含着丰富的道德教育资源，可以陶冶师生的情操，规范师生的行为，统一师生的认识，凝聚师生的信念，形成历久弥新的精神力量。结合教体局工作安排部署，我中心校参加了“校长学校文化论坛活动”，同时结合中心校多年来的文化积淀，提出了适合于自己发展的办学理念、校训、校风、教风、学风，以提升学校核心竞争力。

2012年9月29日