小学生德育手册
2020-03-03 17:43:50 来源：范文大全收藏下载本文
佛山市顺德区容桂 小学
学生德育手册
致亲爱的同学们
时代在呼唤，社会在进步，每一天都有着不同的意义，每一天都充满希望。 亲爱的同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来。将来，你们要走出校园，走出家庭，走向社会，成为社会大家庭的一员。因此，从小就要做到：“在学校做好学生”、“在家里做好孩子”、“在社会做好公民”。这就是我们学校倡导的“新三好”，它是我们日常行为规范的一面镜子。对照它，立品修身；践行它，与时俱进。
国学经典是古代先贤智慧的结晶，中华民族优秀文化的载体，是千秋世代吟唱的弦歌，它蕴涵着丰富而深刻的人生哲理,引导我们远离陋习，树立正气。《三字经》《弟子规》„„一本本闪耀着智慧之光的国学经典，为我们提供了宝贵的精神养分。争当“新三好”，让我们从诵读《弟子规》开始，让我们在国学经典的点点滴滴影响下，更真，更善，更美！
我们编写的这本《德育手册》，力图融汇时代需要与传统精髓，帮助同学们修身立德，成就美好人生。衷心希望这本《德育小册子》，像三月春风，荡涤我们心灵的阴霾，收获灿烂的明天！
【校训】 自强不息 顽强拼搏
【学风】 乐学 勤学 笃学 博学
小学学生日常行为规范
一、养成良好的学习习惯
（一）学会倾听的习惯倾听
1．上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 2．认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。 3．要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
（二）善于思考的习惯
4．上课专心听讲，认真思考，积极发言。
5．善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 6．课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
（三）敢于提问的习惯
7．勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 8．发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
（四）与人合作的习惯
9．主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 10．与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
（五）自主读书的习惯
11．养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。 12．乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。 13．不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。 14．爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
（六）认真书写的习惯
15．读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
16．书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
（七）合理评价的习惯
17．在学习过程中，要主动成为评价的主体，学会使用激励性的评价和欣赏式的评价，既会评价别 3
人，又会评价自己。
（八）搜集资料的习惯
18．能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
19．对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合，提高自己的学习能力。
（九）动手操作的习惯
20．学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
（十）按时完成作业的习惯
21．能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。 22．注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
二、养成良好的品德习惯
（一）举止文明的习惯
23．尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要脱帽、肃立、行注目礼，少先队员配戴好红领巾并行队礼。
24．尊敬老师，主动问好，接受老师的教导，主动与老师交流。
25．尊老爱幼，待人热情有礼貌，举止文明，讲普通话，自觉使用\"请\"、\"您好”、”谢谢\"、\"对不起\"、\"再见\"等礼貌用语。
26．在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 27．向别人请教，态度要诚恳。
28．同学之间互相关心，互相帮助。不欺负同学、不打架，不骂人。也不在教学区或走廊上追逐、打闹、喧哗。
29．集合做到\"快、静、齐\"，观看比赛文明喝采。
（二）诚实守信的习惯
30．诚实守信，答应别人的事努力做到，不说谎，不推诿。
31．答应的事确实做不到的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。 32．借了别人的东西要按期归还，考试不作弊。
（三）尊重他人的习惯
33．耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 34．用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
35．听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
36．未经允许不进入他人的房间，不随意翻动他人的物品，不打扰他人的学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
37．不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 38．学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
（四）守时惜时的习惯
39．按时上学，不早退，不旷课，有病有事要请假。参加活动要守时，不能参加事先请假。
40．放学后按时回家，不在路上溜达玩耍。
41．回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。晚上按时睡觉，早上按时起床。 42．做事有计划，不盲目、不拖沓 。
（五）懂得感恩的习惯
43．听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
44．体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 45．主动替父母干一些力所能及的家务活。
46．孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩，以真诚的态度祝父母节日、生日快乐。 47．要尊重他人的劳动，感恩人民，感恩社会。
（六）勤俭节约的习惯
48．爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。 49．不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 50．珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
51．节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
52．对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
（七）遵守秩序的习惯
53．上下楼梯靠右行，轻声慢步不推挤，。
54．上下学排路队，遵守交通法规，红灯停，绿灯行，过马路走人形横道，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
55．购物、上车时自觉排队，不加塞，主动购票，主动给老幼病残孕让座，集会时按指定位置就座。 5
在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
56．爱护环境，爱护公共财物，爱护文物古迹，爱护花草树木、庄稼和有益的动物，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱画。
（八）勤于动手的习惯
57．自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间，自己的衣物自己洗。 58．利人利已，用过的东西放回原处。
（九）锻炼身体的习惯
59．积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。 60．学习运动常识，做好自我保护。
61．在运动中要听从指导老师的安排，不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
（十）讲究卫生的习惯
62．勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。 63．饭前便后洗手。 64．定期整理和清洗书包。
65．爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。 66．不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 67．不吃变质食物，不喝生水。
（十一）注重安全的习惯
68．人人增强安全意识，时时牢记 “ 安全第一” 。
69． 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。 70．课间不做危险游戏，运动时注意保护自己，不使用不安全的器械。
71．不在走道、楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。 72．擦洗门窗时要注意安全。
73．不爬树，不扒车，不攀爬栏杆、篮球架，不攀爬旗杆和塑像。 74．上学放学时不骑自行车互相追逐、撒手骑车。
75．不私自邀约到池塘、河堰玩水，无家长陪同，不单独去泳池游泳。
76．增强自我保护意识，不听从和尾随不认识的人离开学校。
77．不购买 \" 三无 \" 商品，学会辨别过期变质食物。
78．不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。
79． 遵守学校作息制度，按时上学，放学及时回家。
80．阅读和观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，不参加封建迷信活动，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品。遇到坏人坏事主动报告。
小学学生礼仪具体要求
礼貌用语
（1） 与人交谈（特别是长者），对别人表示尊敬，应用尊称“您”；对长辈、老人应称“老伯伯”、“老太太”等。不要直呼其名。
（2） 当要求别人帮助时，应使用商量的、表示客气的词语如“请”、“劳驾”等。 （3） 当别人帮助了自己、方便了自己时，要真诚的表示感谢。
（4） 当自己增添了别人的麻烦或妨碍了别人时，要主动说“对不起”或“请原谅”。不要强词夺理。
（5） 当别人不小心妨碍了你或你帮助别人而受到感谢时，要说“没关系”、“不要紧”、或“别客气”。
（6） 早晨或路上见到时，要问候“您早”或“您好”；相聚分别时说声“再见”。 尊敬师长
（7） 尊重老师，上课专心听讲，上好每一堂课。
（8） 遇见老师要主动向老师问好。佩戴红领巾时第一次碰见可行队礼，再次碰见就可行点头礼。
（9） 进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。
（10） 要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确的方法善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。 （11） 学生进教师办公室时要敲门，喊“报告”（ 声音以室内人听见为适度），经老师允许后才可进入；不得随意翻阅老师的东西。
（12） 认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数，认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与老师交换意见。 尊重同学
（13） 同学之间相处要以利他主义、尊重别人为原则。
（14） 同学之间相互尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。
（15） 同学之间应和睦相处，不吵骂、不打架、不侮辱人格，不取不叫绰号。 （16） 早晨到校遇到同学要相互问早、问好。
（17） 同学在做练习时，不干扰、不捣乱，不在走廊上奔跑，不大声喧哗，保持宁静的学习环境。
（18） 当自己在学习中碰到困难向别人请教时，态度要诚恳，发问时要说“请”、“麻烦”等词。
（19） 借用同学文具用品应先征得对方同意，不能先用后讲，更不能未得到同意就去乱翻别人的书包或文具盒；用毕归还时，应请对方检查一下并表示感谢。 公共礼仪
（20） 学校举行升旗仪式，要穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，脱帽。唱国歌时精神饱满，声音洪亮，听国旗下讲话要专心致志。
（21） 参加开学典礼、毕业典礼时，对讲话者要鼓掌致意；集会过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹；上台发言的同学在开始和结束都要向听众行礼。
（22） 注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮等；发现纸屑果皮等，应主动捡起，放进果壳箱。
（23） 行路时注意礼让，靠右行走；在人群特别拥挤的地方，要有秩序地依次而过。 课堂礼仪
（24） 同学们应在上课铃响时立即进入教室，端座恭候老师到来。上课迟到应在教室门口停下脚步，首先喊“报告”，向老师说明迟到的原因，得到老师允许后，才可进入。
（25） 回答老师提问，应先举手，待老师点到自己的名字时方可站起来回答。在起立回答问题时，站姿、表情要大方，说话声音要清朗。在别人回答问题时，不应随便插话。 交谈礼仪
（26） 在与老师交谈时，学生应主动请老师就座；
（27） 老师说话时，学生应姿势端正，双目注视老师，认真听老师说话；不可东张西望，搔头摸耳或打呵欠、伸懒腰。
（28） 交谈时不随便乱插嘴，如老师说的话学生感到不理解，或有不同看法时，学生不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教。
（29） 同学之间谈话态度要诚恳、谦虚，语调平和，不可装腔作势。谈话内容要真诚实在，要实事求是地说出自己的看法。谈话时尽量用普通话，语言文明，措辞洁净。 社交礼仪
（30） 当亲朋好友来访时，应热情诚恳地予以接待。会见客人时，要仪容整洁。客人进门，应备茶让座（敬茶时应用双手），说些问候的话，如“请进”、“请坐”等；接待客人态度要热情。
（31） 接受奖状、奖品礼仪：用双手接奖状或奖品，向发奖者行鞠躬礼，以示敬意。不能单手相接，更不能不行礼转身便走。 礼仪动作
（32） 微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。
（33） 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾斜可再深些。
（34） 握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。
（35） 招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。
（36） 鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。课堂上可用有节奏的鼓掌鼓励其他同学，听报告和看演出时可用热烈的鼓掌表示感谢和赞美。
（37） 右行礼让：在校园，上下楼梯，楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客、老、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
小学学生仪表礼仪具体要求
一、头部要求：
1、头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。
2、男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领.
3、建议女生头饰不过于异型、花哨。
4、每天洗澡，经常洗头，身体、头部无异味。
5、每天早、晚必须洗脸、刷牙。中午饭后要做好脸部清洁工作。保持面部干净。
6、养成经常照镜子，整理自己仪表仪容的习惯。
二、着装要求
1、周一和重大活动，学生必须穿全身校服。
2、学生服装必须整洁、合身。要求学生经常换洗外套
3、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。
4、学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。一般不允许穿皮鞋和凉鞋上学（夏天可以穿运动型凉鞋）。
三、饰物和挂件要求：
1、升旗和队课少先队员应该佩戴红领巾。
2、红领巾要保持干净和完整。
3、建议学生不要在身上悬挂其他物品。
四、书包要求
1、学生上学用双肩书包。不允许以时装包、购物袋替代书包。
2、书包必须保持整洁。在上下学的路上，书包的外部拉链必须拉上。
五、手部要求
1、不留长指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净。
3、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版