适合2~3岁宝宝的游戏
2020-03-02 11:08:26 来源：范文大全收藏下载本文
写给2-3岁宝宝父母的话
这一时期宝宝的各种动作技能均得到了很大提高，手部精细动作的发展以及全身动作的协调配合是这一时期宝宝动作发展的主要内容
宝宝已能听懂大人的话，并能向大人表达自己的意见。可以让宝宝学习念儿歌、听故事，并根据大人的指示完成相应的任务
宝宝喜欢模仿大人大人的各种活动，这是宝宝独立能力的良好时机，父母抓住时机，培养宝宝的独立生活能力。
1触觉游戏 玩水
游戏准备：浴盆一个，塑料小动物、小碗、小勺、漏斗等。
游戏过程：
1、妈妈在浴盆里给宝宝放好洗澡水，在宝宝洗澡时，妈妈将小动物、小碗、小勺等放在浴盆中。
2、妈妈给宝宝洗澡，宝宝用小碗、小勺等将水倒在自己的身上
3、宝宝还可以用小碗、小勺等将水倒来倒去，用小碗将水从漏斗中漏下
专家提示：
1、流动的水对宝宝很有吸引力，经常让宝宝的身体接触水，可以提高宝宝皮肤的敏感度并能润滑皮肤。
2、宝宝在给宝宝洗澡时，为宝宝提供一些玩水的玩具，可以满足宝宝玩水的需求。
3、用小碗、小勺、漏斗等装水，可让宝宝知道水德流动性。在水中玩玩具，宝宝还能感知水德浮力。
2认知游戏 这是谁的衣服
游戏准备：每当妈妈将晒干的衣服收进屋或折叠衣服时。 游戏过程：
1、妈妈说：“宝宝，快来”让宝宝来到自己身边。
2、妈妈拿起一件衣服问：“这是谁的衣服？”宝宝会说：“妈妈的。”妈妈又拿起一件衣服问：“这是谁的衣服？”宝宝说：“爸爸的。”
3、游戏反复进行，直至宝宝认识完所有的衣服。
专家提示：
1、此游戏通过宝宝观察和分辨衣服，让宝宝学习观察事物的方法，提高观察事物的能力。
2、通过游戏让宝宝亲近家庭中德每一个成员，学习最初的人际交往。
3 视觉游戏 找颜色
游戏准备：红、黄、蓝各种颜色的玩具或物品。
游戏过程：
1、父母有意识地将红、黄、蓝各种颜色的玩具及物品放在宝宝看的见的地方。
2、父母可以先让宝宝认识一下红色、黄色、蓝色。等宝宝能清楚地分辨这三色时，再让宝宝找颜色。
3、父母可先请宝宝将红色的物品找出来，宝宝每找对一样物品时，父母都应该称赞，使宝宝有寻找积极性。
4、用同样地方法请宝宝将黄颜色、蓝颜色的物品找出来。
专家提示：
1、在宝宝认识红、黄、蓝三色的基础上，让宝宝寻找相同或相近似这三种颜色的物品，有利于提高宝宝对颜色的分辨能力。
2、如果宝宝还不认识这三种色彩，可以通过做游戏来强化对色彩的认识。
4 视觉游戏 像什么
游戏准备：
1、画有图形的卡片若干张。
游戏过程：
1、父母用有趣的语言引逗宝宝和父母一起做游戏。
2、父母出示“0”问宝宝：这像什么？引导宝宝回答多种答案。如像饼饼、像太阳、像车轮、像方向盘等等。
3、依次出示：“0”、“口”、等等图形，问宝宝这些图形分别像什么。
4、宝宝答出问题时，父母应及时鼓励。
专家提示：
1、婴幼儿时期是想象力最丰富的时期，此游戏能发展宝宝的想象思维。宝宝通过想象，思维得到发展，从而智力得到提高。
2、玩此游戏时，宝宝如果感到困难，父母应给予帮助、提示，使宝宝对此游戏保持兴趣。
5语言游戏 接龙
游戏准备：
宝宝已熟悉的一些短语或儿歌。
游戏过程：
1、妈妈将宝宝抱坐在膝上，引逗宝宝说话兴趣。
2、妈妈先说“小鸟”，宝宝说“飞飞”；妈妈说“小兔”，宝宝就说“跳跳”。用同样地方法说“小鱼游游”、小狗跑跑、小狗汪汪、小羊咩咩、小牛哞哞、小猫喵喵等等。
3、妈妈还可以和宝宝一起念宝宝熟悉的儿歌，妈妈念上句，宝宝念下句，如“小竹桥，摇摇摇”，宝宝念“有只小熊来过桥”等。
专家提示：
1、这个时期是宝宝学说话的关键时期，父母一定要给宝宝创造各种机会，让宝宝学习说话，同时要激发宝宝说话的兴趣。
2、通过此游戏可以让宝宝练习发各种声音，同时也积累许多词语与短句，为宝宝完整说话奠定基础。
6语言游戏 看图说话
游戏准备：
画面生动、色彩鲜艳的图片若干。
游戏过程：
1、妈妈把宝宝抱坐在膝上，妈妈出示一张图片问宝宝：“图片上是谁啊？他在做什么啊？”
2、引导宝宝说出完整的短句。如：“小姐姐跳舞”、哥哥打球”、“爷爷打拳”等。
3、妈妈出示其它图片让宝宝说出相应的短句。
专家提示：
1、此游戏可以让宝宝学说各种完整的语句，从而提高宝宝的语言表达能力，为宝宝连贯语言的发展做好准备。
2、妈妈可以引导宝宝通过观察生活中的现象学说短句。如“奶奶烧菜”、“妈妈洗衣服”等。
7认知游戏 “大的”和“小的”
游戏准备：
有明显大小对比的物品：大娃娃和小娃娃、大汽车和小汽车、大皮球和小皮球等
游戏过程：
1、妈妈在游戏之前有意识地让宝宝感知“大的”和“小的”的 物品。
2、妈妈将大小娃娃、大小汽车、大小皮球放成一排，对宝宝说：“宝宝，请把大娃娃给妈妈”宝宝根据妈妈的指令，将大娃娃交给妈妈。妈妈说：请宝宝将小娃娃给妈妈”。
3、妈妈依次发出相应的指令，宝宝根据相应的指令拿取玩具。
4、当宝宝取错物品时，妈妈及时给予纠正。
专家提示：
1、此游戏让宝宝通过比较，进一步感知物品的大小，初步建立“大”与“小”的概念。
2、在生活中，父母要经常有意识的让宝宝通过比较感知物品的大小。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版