文化馆读书报告

2020-03-04 00:06:25 来源:范文大全收藏下载本文

中外文化馆的对比与举例

一 文化馆的基本知识 1文化馆的定义

文化馆是县、市一级的群众文化事业单位,有的地方也叫文化中心。[cultural centre] 文化活动中心,作用是开展群众文化活动,并给群众文娱活动提供场所。目前我国各省市基本都有文化馆,并且随着社会经济发展,人们精神文化水平的提高,越来越多的文化馆将被建设。 2文化馆主要职能是:

(一)举办各类展览、讲座、培训等,普及科学文化知识,开展社会教育,提高群众文化素质,促进当地精神文明建设。

(二)组织开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的文化活动;开展流动文化服务;指导群众业余文艺团队建设,辅导和培训群众文艺骨干。

(三)组织并指导群众文艺创作,开展群众文化工作理论研究。

(四)收集、整理、研究非物质文化遗产,开展非物质文化遗产的普查、展示、宣传活动,指导传承人开展传习活动。

(五)建成全国文化信息资源共享工程基层服务点,开展数字文化信息服务。

(六)指导下一级文化馆(文化站、社区文化中心)工作,为下一级文化馆(文化站、社区文化中心)培训人员,并向下一级文化馆(文化站、社区文化中心)配送文化资源和文化服务。

(七)指导本地区老年文化、老年教育、少儿文化工作;

(八)开展对外民间文化交流。 3文化馆建筑形式与存在意义

文化馆作为县、市级的文化宣传单位为我国在地方文化建设上做了巨大的贡献,随着民众精神文化水平的日益提高,文化馆如何在满足民众的精神生活的同时,突破保守与陈旧观念的局限性,展示创新意识和拓展性,成为当代文化馆建筑形式与存在意义的难题。(摘自百度百科) 二 文化馆举例 1.国外文化馆

1.1 美国国家美术馆东馆

A.基地分析

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基地为一个直角梯形,贝律铭将基地分为等腰三角形和一个直角三角形。等腰三角形的底边,直角三角形的一个直角边与基地边界线相平行。

B东馆与西馆的呼应关系

a.贝聿铭将这个建筑划分为一个顶角为38°的等腰三角形和一个顶角19°的直角三角形。 b.等腰三角形的中线为西馆的对称线的延伸

c.东馆的檐口高度都与西馆相同,高度变化的韵律都与西馆相同。

d.东馆外立面使用的建筑材料与西馆相同,又增加使用了桁架等结构,产生了变化

C.平面分析

东馆分为陈列馆和研究中心,分别设在等腰三角形和直角三角形内。 a.一层平面

三角形大厅作为中心,展览室围绕它布置。观众通过楼梯,自动扶梯,平台和天桥出入个阅览室,上下层空间的错位进一步丰富了空间

b.二层平面

特殊角的利用;从平面图可以看出,设计师更多的将尴尬的锐角使用为旋转楼梯。

交通分析:建筑中有很多斜楼梯出现,但是由于尺度比较大而且斜角比较小所以不会让人觉得不舒服。

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c.四层平面

中庭使空间更富有变化

D.空间分析

东馆的研究中心一侧为八层楼,第一层和第四层与展览馆相通,有一个三角形阅览大厅。

东馆的内部空间与西馆不同,西馆空间是新古典式的,而东馆的空间完全不同,是非轴对称的空间。

1.2日本大船渡市民文化中心 A.基本简介

大船渡市民文化中心是由大剧场和活动区构成的文化复合设施。活动区包括图书馆、多功能空间、工作室、和室、茶室、演播室等。 B.设计理念

设计之初就如何体现“地域特色”=大船渡个性”进行了反复切磋,建筑师提取里亚斯式海岸、大海、天空等素材,完寻找出其地方性、时代性,巧妙处理每个不同功能的要求,以及空间处理的可能性,这是对设计师的挑战。该建筑地下1 层,地上3 层。大剧场的观众席为1100 座,天花板的形状和墙面上的木质百叶分别在设计上象征着云朵和海浪;座席和靠背分别象征着岩石和涟漪。为将座席做出波涛的形象,建师在电脑上进行了波浪效果的模拟,通过电脑解析,表现海的风平浪静的形态,表现出大船渡沿海的丰富表情,带给观众视觉上的冲击。1 层餐厅最高处约28m,上部可以看到重叠的阶梯式混凝土墙面,其灵感来自于特殊的海岸构造。能体味自然的空间往往让人感动,市民文化中心内部空间的塑造就是基于这个理念。光和风通过门窗进入,

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同时也向外部发散。此外,大船渡市民文化中心,力图将各种建筑照明的手法用到极致,折线形墙壁和天花板,映射出丰富的光线; 入口大堂由LED 光演绎出引人入胜的效果。

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2国内文化馆 2.1顺德文化中心

A.设计理念:设计希望尽量反映顺顺德人“敢为天下先”,大胆却又务实的性格和创业家精神。故四栋建筑物均采用了比较大胆儿简约的造型,而且设计有功能出发将各功能构件化为设计元素,减少不必要和造作的部分。

B.地理位置

顺德地处于土壤肥沃的珠江三角洲腹地,面积806平方公

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里,人口约一百多万。而顺德文化中心坐落在顺德新城区中轴线上,中心由四幢建筑物组成,分别为首期的演艺中心和图书馆,以及二期的博物馆和科技馆。每期的两幢建筑皆在新城南北主轴上,做对称的布局。

C.演艺中心

演艺中心由大剧院,音乐厅,音乐学院附属楼组成。 a.基本概括

由一个1500席的剧院、500席的音乐厅和一所音乐学院的附楼所组成。

为了方便剧院和音乐厅共用一个后台设施,设计将两馆作“人”字布局,前分后合。 b.平面分析

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c.立面分析

大剧院是个“船体”造型,外面围上方正的玻璃罩外面看来虚中有实,方中有歪.鹅卵形的音乐厅和大剧院形成一虚一实的对比.c..剖面分析

剧院,布景塔都是大跨度结构,设计将“船体”两侧墙内倾,做成上窄下宽的造型,一方面减低跨度问题,另一方面,方便“船体”通过两侧的天窗采光.

2.2青海藏文化馆

青海藏文化馆位于西宁市湟中县,距六大藏传佛教圣地之一的塔尔寺仅 1 公里。

青海藏文化馆不是一个四平八稳的传统型博物馆,而是有着较高的观赏性、趣味性和参与性,充满梦幻般神秘色彩和氛围的

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现代化藏文化馆。这种梦幻般神秘色彩和氛围的营造,既立足于对藏文化深厚内涵的发掘,也通过现代化的多媒体演示和互动技术来烘托。

青海藏文化馆包括 1 号馆和 2 号馆。1 号馆分上下二层,第一层包括序厅、中厅、雪域高原的文明历程等版块;二层包括佛与神灵的世界、光怪陆离的面具艺术、绚烂的文化艺术等版块。2 号馆一层,包括宇宙结构与生命、环幕影厅、藏俗面面观等版块。

中厅造型与序厅的山体造型保持一致,统一的风格和大板块结构营造出一种磅礴的空间气势,与地面的青藏高原地貌沙盘彼此呼应,浑为一体。

从中厅到展区的过廊,继续保持山体造型的空间特征。醒目的标题,提示人们将走进“雪域高原的文明历程”。

青海藏文化馆四个特点: 1)基本的文化立场

藏文化是中华民族多元文化中的一支,也是人类文化多样性的一个分子。青海藏文化馆从这样的视野来看待藏文化。

2)律动的生命主题

生命是任何一种文化最内在的核心。探寻生命的本质和意义,追问生与死的奥秘,是人类自获得自觉意识以来的根本问题。

3)严肃的学术态度与感性的表现形式的结合

青海藏文化馆从一开始就确立了自己的设计理念和目标:必须把最严肃的学术研究与最感性的表现形式有机地结合起来。

4)现代科技手段与传统文化内涵的有机统一

技手段的运用与所要表现的文化内涵有机地统一起来。 三 总结

对于文化馆来说,一定是继承、发扬和体现当地的文化和民族个性。是当地的一个地标性建筑。主要总结为以下几点:

1.文化馆一定体现了当地的文化和民族个性。是当地的地标性建筑。

2.文化馆的功能和空间分布要合理,尤其是在运营时间上的差别。

3.文化馆的结构和构造很复杂,要多了解和正确使用。 4.如何运用地形,如何考虑环境等各种因素。是做文化馆设计的前提。

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