基本功比赛教案
2020-03-03 19:53:54 来源：范文大全收藏下载本文
一件关于诚信的事”教学设计
执教：付新华
单位：浛洸中心小学
一、教学内容：S版小学语文五年级上册百花园四中的习作
二、教材和学情分析
本单元的习作练习，是让学生写“一件关于诚信的事”，要求学生围绕“自己是怎样克服困难，信守诺言”或者“答应了别人的事情，已经超出了自己的能力范围而无法做到”的事中，选择一件记叙下来。
三、教学目标
１、以自己的真实经历为素材，写一件关于诚信的事。 ２、掌握记叙文的写作方法，在写作中用真实事例突出描写，特 别是心理描写。
３、通过读、评、议，激发写作和修改兴趣， 在写作中用具体 实例抒发真情实感的思想感情。
四、教学准备
大屏幕、学生优秀习作 教学过程
一、谈话引入：
同学们，你们喜欢交朋友吗？（生答）那么你们希望交怎样的朋友呢？你认为交朋友最重要的是什么？（讲信用的，诚实的，说话算数的）
教师：同学们都希望自己的朋友是个诚实守信的人，谁能说说“诚信”是什么意思？ 下面我给你们讲一个小故事，你们看看故事中的人物，你们愿不愿意和他成为朋友呢？为什么？说说你看完的感受。
1、播放小故事《狼来了》。
2、学生发言。
3、教师小结。
同学们说得真好！由此可以看出，我们班上的同学都是一个诚实守信的好孩子。今天，我们要讨论的话题就是有关于诚实的并要以“诚信”为主题的一篇作文，（出示课题）同学们有信心完成这次习作吗？
4、出示课题
二、指导选材
从你们的话语中，我听出了你们对讲诚信者那种由衷地钦佩。的确，诚信是中华民族的传统美德。诚信的道德观念和思想自古以来就被中华民族所重视，被视为一种美德。孔子说：“人而无信，不知其可也。”福兰克林说：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”可见，诚信是多么的重要呀！
凡是答应别人的事情一定要尽力做好，实现承诺。想一想，你是否做到了这样呢？就让我们来回忆一下，你曾在何时何地实现过自己的承诺？说给你的同伴听听。
1、讨论要求：
（1）、我们在履行自己的诺言时有没有遇到一些意想不到的困难呢？你们是怎样克服的呢？
（2）、你有没有因为各种原因，无法完成承诺别人的事的情况呢？ （3）、有没有贸然答应了的事情，由于已经超出了自己的能力范围而无法实现的呢？
（4）把自己当时的心情说出来。
2、同桌讨论。
3、学生汇报
三、指导写作
同学们都说得好，现在用文字的形式把这些事写出来好吗？ １、现在老师为大家出示的，就是本次习作的几个要点，请大家 仔细阅读（大屏出示“习作讨论平台”内容）：
●你想选择哪件事来描述呢？它发生在什么时间，什么地点？你 答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？
●你打算按怎样的顺序来写这篇文章？
●在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。
２、同学们，老师还有几点提示要送给大家。（出示内容） 1）、选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘其中含有的深刻道理，或找出它特别、有意义的地方。
2）、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 3）、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
4)、记事中要围绕中心，抓住重点，不必面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
5）、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
3、根据你所选的事件，写出这篇记叙文的六要素 时间：
地点：
人物：
起因：答应别人或许下诺言 经过：遇到困难
结果：是否解决了困难或兑现诺言
4、你会给你的习作加上一个什么题目呢？
四、想一想写作提纲，拟好题目，学生习作 分组完成
五、检查习作情况
六、小结
七、布置作业
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