重点知识点

2020-03-03 02:02:43 来源：范文大全收藏下载本文

重点知识点：

1、文化的作用

2、中华民族精神（是什么？为什么？怎样做？）

3、尊重文化的多样性（为什么？怎样？）

4、如何正确对待传统文化？

5、文化创新（为什么？途径？）

6、教育的作用（P10+P46+P101）

7、怎样再创中华文化新的辉煌？（P55+P65+其他）

8、包容性的含义和意义P70

9、怎样解决文化生活中的不良现象？（国家；企业；个人）

10、建设社会主义核心价值体系（内容？为什么建设？怎样建设）

11、怎样建设社会主义精神文明？

12、文化交流的意义和要求

13、为什么文化既是民族的，又是世界的

14、科技

15、认同感和归属感

文化生活涉及到的主体：

1、文化——第一单元

2、文化多样性——第三课

3、传统文化——现代文化（第四课）

4、外来文化——博采众长

5、民族文化——第六课、第三课

6、中华文化——第六课

7、区域文化——第六课

8、中华民族精神——第七课

9、文化生活、文化消费、文化市场——第八课

10、大众文化——P88

11、中国特色社会主义文化——P9

312、先进文化——第九课P97

落后、腐朽文化——第八课P90

13、社会主义精神文明

主观题解题方法：

首先审设问：

1、判定类型，形成思路。（动笔写出来）

2、动笔划出关键词或者谁与谁有什么关系，框定范畴，从脑中搜索相关知识；

其次，读材料，一定要找与设问有关的材料。划出关键词或者谁与谁有什么关系，框定范畴，从脑中搜索到的知识就是答案。

选择题解题规范：

1、读选项，动笔排除错误表述，没错误的划出关系或者关键词。

2、读设问，划出界定词，立即对应选项，进行取舍

3、读材料，仍然是划出关系或者关键词，肯定范畴，对应选项。

（2013年广东卷）根据国际经验，人均GDP超过5000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%,而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。

（3）结合材料三，运用《文化生活》中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。（10分）第一步，判定类型，形成思路。

提建议措施类要------

第二步，动笔划出关键词或者谁与谁有什么关系，框定范畴，从脑中搜索相关知识

【答案】

①文化与经济相互交融，经济和政治决定文化。要大力发展经济，从而拉动文化消费。②继承和发扬传统文化，面向世界文化，推动文化创新，发展人民大众喜闻乐见的多样文化，提高对居民文化消费的吸引力。③教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育，培养居民树立正确的文化消费习惯。④政府要加强文化市场的管理和正确引导，为居民文化消费创造良好的环境。⑤政府要加强思想道德建设，逐步提高居民的思想道德修养，推动居民文化消费结构的不断升级。

（2011北京卷）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。

2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011——2015）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。

运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（9分）

（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思念方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。

（2）文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育有助于营造全社会重视环保的文化氛围。

（3）文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环球环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。

重点知识点：

1、文化的作用

（1）对社会的作用：文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响，为经济建设提供方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

2、中华民族精神（是什么？为什么？怎样做？）

3、尊重文化的多样性（为什么？怎样？）

4、如何正确对待传统文化？

5、文化创新（为什么？途径？）

6、教育的作用（P10+P46+P101）

7、怎样再创中华文化新的辉煌？（P55+P65+其他）

8、包容性的含义和意义P70

9、怎样解决文化生活中的不良现象？（国家；企业；个人）

10、建设社会主义核心价值体系（内容？为什么建设？怎样建设）

11、怎样建设社会主义精神文明？

运用文化生活知识，分析材料中

“勤俭节约的时代内涵”的合理性。

第一步，判定类型，形成思路。

合理性为什么类依据+意义

第二步，动笔划出关键词或者谁与谁有什么关系，框定范畴，从脑中搜索相关知识

“时代内涵”可理解为内涵因时而变、与时俱进、有时代性回忆课本与之有关的知识就是答案

“时代”还可理解为社会即政治经济文化

“勤俭节约”属于中华民族精神中的勤劳勇敢，所以，勤俭节约的时代内涵就是中华民族精神的时代性

弘扬中华文化背景材料

为庆祝中国与新西兰建交40周年，2012年4月27日，新西兰华人百花艺术团举办了“中新建交40周年联欢会”。

海外华侨华人文化艺术团体遍布世界，他们将中华传统文化以戏曲、舞蹈、武术、诗词、民乐、书法、茶艺、国画等多种形式呈现出来，让世人领略了中华文化的独特魅力。这些艺术团体既了解中国文化的底蕴，又了解住在国的风俗；既能够将代表民族文化精髓的艺术形式呈现出来，又善于发现不同文化的切入点加以融合。因此，他们可以说是促进中外文化交流的最好桥梁。既满足了当地侨胞的精神文化需求，增强了中华儿女的凝聚力和向心力；也潜移默化地唤起住在国人民对中华文化的兴趣，增强了中华文化在世界上的感召力和影响力。

问题探究：上述材料体现了文化生活的哪些道理？

提示 (1)文化具有多样性。中外文化交流有助于展现世界文化的多样性，推动中华文化的发展，不断促进中外文化的交流。

(2)中华文化源远流长、博大精深。中华文化丰富多彩的文化形式展现了中华文化的博大精深。

(3)文化交流中既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则。这些艺术团体既了解中国文化的底蕴，又了解住在国的风俗；既能够将代表民族文化精髓的艺术形式呈现出来，又善于发现不同文化的切入点加以融合。

(4)爱国主义是中华民族精神的核心。海外华人华侨文化艺术团通过艺术形式弘扬中华文化，是爱国主义的表现。

(5)中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。海外华人艺术团体的文化活动潜移默化地唤起住在国人民对中华文化的兴趣，增强了中华文化在世界上的感召力和影响力。

(6)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。海外华人艺术团体的文化活动潜移默化地唤起住在国人民对中华文化的兴趣，增强了

中华文化在世界上的感召力和影响力。

运用文化生活知识，谈谈党中央为什么要深入开展学习罗阳先进事迹的活动。

第一步，读设问，判定类型，形成思路。

为什么类依据+意义

第二步，动笔划出关键词或者谁与谁有什么关系，框定范畴，从脑中搜索相关知识