二年级数学上册《7的乘法口诀练习》教案分析（推荐）
2020-03-02 05:15:01 来源：范文大全收藏下载本文
二年级数学上册《7的乘法口诀练习》
教案分析
第五时7的乘法口诀练习
（二）
教学内容：
本第78页练习十七第4—9题。
学情分析：
本内容是在学生初步了解了乘法的意义，学习了2～7的乘法口诀，并会用口诀进行2～7的乘法计算的基础上进行教学的。教材以学校军乐队训练的情境引出8连续相加的结果，并以小狗连跳的方式在数轴上呈现出要填的数据，引出8的乘法算式，要根据乘法算式编制出8的乘法口诀。
教学目标：
、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。
2、要求学生记住7的乘法口诀。
3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的练习题。
教学重点、难点：
、掌握7的乘法口诀。
2、能够正确而比较熟练的运用7的乘法口诀。
教学过程：
一、复习7的乘法口诀。
、同桌对口令。
2、师生互补口令。
【设计意图】：通过复习，让形式达到熟记口诀。
二、指导练习第4—9题。
、第4题是对“求一个数的几倍的多少”数量关系的抽象认识，要使学生真正明白7的6倍就是6个7，的4倍就是4个。
2、计算。
=□
=□
2=□
4=□
7×4=□
6×
3=□
7=□
7=□
6=□
6=□
7×6＋7
7×4－4
7×2＋7
~1/72~
7×7－7
7＋6＋7
×7＋
3、指导练习第7—8题。
三、练习作业。
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