长沙理工大学关于开展“优秀大学生党员引领工程”的通知
2020-03-01 23:59:42 来源：范文大全收藏下载本文
长沙理工大学
关于开展“优秀大学生党员引领工程”的通知
各学院分党委、学生党支部：
为扎实推进创先争优活动的深入开展，认真贯彻学校党委工作要点中关于“进一步发挥学生党员和党组织在学生教育管理中的模范带头作用”的指示精神，按照“保底线、求发展、强特色、抓学风、见成效”的工作理念，学校将在学风建设和学生日常教育管理工作中实施“优秀大学生党员引领工程”，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学的目标，各学院根据本学院学生工作特色和学风建设的特点，主动谋划符合本学院实际的 “优秀大学生党员引领工程”工作机制，并以“优秀大学生党员引领工程”项目为重要载体，凸显学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，形成“一个支部一面旗帜，一名党员一个标杆”的良好局面。
二、目标任务
各学院要通过“优秀大学生党员引领工程”，发挥学生党员在思想教育、学风建设、日常管理、校园文化建设等方面的示范作用，将党的光辉形象展示于广大同学面前，进一步强化学生党员的先锋模范意识和学生党支部的战斗堡垒作用；通过学生党员充分发挥引领作用，带动广大同学以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到学风、校风建设中来，提高自身综合素质；通过“优秀大学生党员引领工程”活动的开展，探索创建发挥学生党组织、学生党员标杆作用的长效机制。
三、主要内容
（一）“优秀大学生党员引领工程”项目。“优秀大学生党员引领工程”中的党员引领项目具体包括：思想政治宣传员、基层组织指导员、先进青年引导员、网络文明使者、学风建设标兵、科技之星、校园文化精品活动推动
者、宿舍文明标兵、青春志愿服务之星。党员应始终保持共产党员先进性，模范履行党章规定的各项义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，树立“一名学生党员一个标杆”的示范形象，带动和帮助其他同学，共同促进良好学风校风的形成。
（二）构建支部战斗堡垒。学生党支部应致力于成为示范性、引领性、先锋性党组织，能积极做好大学生党员的培养、发展和教育工作，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念，经常组织开展健康向上、丰富多样的支部活动，支部建设充满活力，能充分地发挥党支部的战斗堡垒作用，在学生中具有很强的感召力，引领团支部、班级共同进步。
四、方法步骤
（一）动员部署阶段（4月份）
学校党委组织部、学生工作部（处）下发“优秀大学生党员引领工程”通知。各学院根据学院特点制定本学院实施方案，并通过各种形式展开动员活动，广泛宣传“优秀大学生党员引领工程”项目；学生党支部、学生党员分别制定符合支部、个人特点、切实可行的创建方案，及时公布并接受监督。
（二）全面引领阶段 （4月份-11月份）
各学院按照本学院 “优秀大学生党员引领工程”工作方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求，积极开展“优秀大学生党员引领工程”项目，确保学生党支部、学生党员的标杆示范作用明显增强，校风学风明显改善。
( 三 )典型示范阶段（12月份）
切实做好考核评议，认真总结，评选表彰“优秀大学生党员引领工程”优秀党支部和优秀党员。展示经验和成果，建立“优秀大学生党员引领”的长效机制。
五、组织领导及实施要求
1、加强组织领导。学校成立“优秀大学生党员引领工程”活动领导小组，领导小组由分管学生工作的校领导任组长，党委组织部、党委宣传部、教务处、质量监控与评估办公室、招生就业处、校团委、学生工作部（处）等部门主要负责人，各学院分管学生工作的党委副书记为成员，学生工作部（处）主要负责人任办公室主任。各学院成立相关的工作小组，由党委副书记担任组长，负责各学院“引领工程”活动方案和具体实施。
2、提倡活动创新。各学院要发挥学生党支部、党员的积极性、主动性、创造性，鼓励支部大胆创新，开展能够充分发挥支部优势、富有支部特色的活动。
3、务求取得实效。各学院要将“引领工程”与“大学生思想道德素质提升工程”、学风建设相结合、“基础+主题”教育活动和学生日常教育管理相结合，确保达到以活动推动学生学习、促进学生成才的目的。各学院活动工作小组要切实加强对活动的督查指导，及时掌握进展情况，督促各项工作真正落到实处。
4、搞好舆论宣传。各学院要充分利用学校、学院的网页、博客、刊物、展板等媒介，大力宣传各学生党支部开展活动的作法和经验，保证活动的“三个有”，即每一次活动有宣传、每一次活动有报道，每一次活动有总结。要树立典型，大力宣传优秀党员的先进事迹，促进“优秀大学生党员引领工程”活动的不断深入。
附件：长沙理工大学“学生党员引领工程”项目申报书
长沙理工大学 2011年3月
“学生党员引领工程”项目说明
（1）思想政治宣传员
能够及时了解和掌握青年大学生思想政治动态，积极反映学生的意见和建议以及学习生活的真实状态；能够深入理解并积极宣传党和国家各项方针政策，让学生及时了解我校的学生党建情况、学生工作动态。
（2）基层组织指导员（下班党员）
搞好所联系班级的团支部、班级建设，以团支部班级为单位开展与建党90周年、学风建设等相关的班级特色活动；向联系班宣传党的方针、路线、政策，学校党委、学生工作系统最新动态，协助联系班挖掘班级特色。
（3）先进青年引导员
深入学习领会贯彻科学发展观精神，能够带动身边党员和入党积极分子，在支部中起核心骨干作用。把积极分子组织起来，开展理论学习和教育活动，在提高自身理论素养的同时，帮助积极分子早日成熟。
（4）网络文明使者
能够胜任学生网络阵地上的“引导队、宣传队、督导队”三支队伍工作，积极开展网上宣传引导活动，消除不良信息，营造健康向上的校园网络环境。
（5）学风建设标兵
在学习成绩和课外科技方面具有先锋示范作用；能够自觉开展“优良学风从我做起”活动，带动周围同学刻苦学习，加强师生沟通与互动；组织本班同学开展学习型组织的建设，促进良好学风的形成。
（6）科技之星
能够积极参与大学生课外科技活动，通过参与各级“挑战杯”、数学建模等课外科技竞赛，培养科技意识和创新思维，带动良好校园学术氛围的形成。
（7）校园文化精品活动推动者 积极参与校园文化建设，在建设健康向上的校园文化活动中有突出表现，成为校园先进文化的弘扬者。
（8）宿舍文明标兵
学生党员以身作则，带动宿舍同学团结友爱，互帮互学，积极上进，所在宿舍文化氛围好，宿舍成员遵章守纪，学习成绩优秀。
（9）青春志愿服务之星
能够积极响应团中央的号召，参加校、院青年志愿者活动和社会实践活动，自觉传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，尤其在志愿服务长效机制建立和宣传教育活动中发挥先锋模范作用，为学校、为社会贡献力量。
以上内容仅供参考，各学院可根据本学院具体情况拓展内涵。
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