小学教育论文班主任工作
2020-03-03 22:04:23 来源：范文大全收藏下载本文
怎么做班主任
对于实施素质教育的今天，我们在平时的授课以及和学生的沟通中进一步反思自己的班主任工作是否良好，并一直在思考这样一个问题，如何才能做好班主任，怎样的班主任既是学生喜欢的，又是家长欢迎的？
一.成绩与问题的处理
在每个班里都会有部分或几个后进生，对于这些成绩较差的学生，有些往往是因为平时学习的不好习惯，如上课不认真听讲，作业未按时完成导致，有的因为自己成绩差被其他同学看不起就自暴自弃，所以学风建设上我们可以从改变学生的自卑学习心理开始，使绝大部分学生能够做到勤于学问，告别三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围，这样也能带动周围的学生使整个班级有股欣欣向上的力量。
没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。但凡事都有两面性，我们是否可以尝试将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。
后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，需要将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我们可以尝试从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。
二.班级管理
一个人的精力是有限的，作为一名班主任，除了安排好学生的学习工作外还应关心到学生的课外生活，但这些往往不是一个人能做到的，那么班干部的选拔和成立就有了特别的作用，班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好，这样班里的同学都有一股凝聚力，班级的工作也就能做好。
一般说来，学生如果不在老师的鼓舞之下是不太想去做班干部的，因此，我们一定要让同学认识到班干部的责任是神圣而光荣的，需要同学具有无私奉献的精神，需要有全心全意为同学们服务的思想。
既然我们都明白班委会的重要性，那如何选拔和培养干部，让各个班干部管到位，层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。班干部在班里的作用毋庸置疑，他们可以加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，因此，我在班上设立了以下几种干部类型：大队长、班长、中队委员、小队长。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
三.反思和总结
眼看一学年就这么过去了，这一年中发生了很多让我难忘的事，但在一年里我也没停下自己的脚步，我总认为，想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，我一直都在努力的学习、探索着。在平时空闲时间我经常翻阅课外书籍，上网搜索实用的例子，并结合上课所要教授的内容，将对小孩子来说较复杂的知识简单化。加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。
而在班干部的选拔上，为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”，同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取民选的办法让同学们选出班干部，而选班干部没有固定的周期，只要有同学做的好了，他就能成为预备班干部，接受大家的考验，这样，周围的学生都能打起精神来参加选拔，在自己做好的同时也能督促别人做好。班干部从同学中间选举产生，由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。被选上的班干部在工作中我充分的相信他们的能力，决不代替他们去做该他们完成的一些事情，而是放手让他们自己去管理，没被选上，但有这个意向的学生，我也会给他们适当的机会去锻炼，并在一旁提出建议、帮助改进。力争让他们对自己的工作有信心，也将班级工作做得更加完美。锻炼他们独立自主的能力，而不会过于的依赖老师，脱离了老师就无处侍从。
在班主任工作中，我还出现一些不足，如在做学生的思想工作中急功近利，想在很短的时间内，改变一些学生，没有针对学生的各人的情况对症下药，而是用一些比较单
一、呆板的方法，往往出现事与愿违的情况；对学生的心理活动掌握还不到位，所以，工作起来有时还比较吃力。因此，我会在下学年开始前，树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在平时的工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、为主题的系列培养学生的做法；同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。
最后，我希望能做到向学生学习的态度。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。
学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
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