乡村少年宫工作汇报6月

2020-03-03 22:41:58 来源：范文大全收藏下载本文

铜川市耀州区石柱镇中心小学

乡村少年宫工作汇报

我校乡村少年宫在耀州区文明办、区教育局主管部门的领导下，坚持以丰富少儿生活、健康快乐成长为目的，以培养“德艺双馨”为目标，全面推进素质教育充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，到目前各个项目活动均已正常开展。现将我校建宫以来各项工作汇报如下：

一、基本情况

石柱镇中心小学位于铜川市耀州区石柱镇街道，学校共设12个教学班，现有学生398名，其中寄宿学生85人。目前在编教师42人（其中特岗3人），本科以上学历15人，大专学历21人，教师学历达标率100％。学校占地面积9668平方米，生均占地面积24.35平方米，学生活动场地面积3288平方米，生均活动场地8.28平方米。内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。

我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”青少年“三项活动”，以及“校园之星”、“优秀班级”等评选活动，结果在宣传栏里张榜展示，带动众同学学习，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。

在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“缅怀革命先烈”、“童心向党”等有意义的活动，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、道德观、价值观。同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时阳光体育锻炼时间，在此期间，学生有抖空竹的、跳舞的、打乒乓球的、做游戏的，他们在欢乐中得到锻炼。学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。

学校先后被评为 “德育工作先进学校”、“普及实验教学工作先进集体”、“校园文化建设工作先进学校”、“铜川市耀州区教学研究示范学校”“素质教育316工程优秀学校” “文明校园”、铜川市稳定安全工作“先进单位”等称号。

二、项目建设情况

1、设施建设：设美术书法室、舞蹈室、图书室、阅览室、科技活动室、计算机活动室、手工制作室、电子琴室各1个，室外场地有篮球场和足球场，150米橡塑环形跑道，数百人空竹演练场。

2、器材设备配备：学校现有计算机94台，图书17114册，教学仪器设备总值36.5万元，省文明办又配备了价值12万元的设备、器材已全部到位，现配备有电子琴室、舞蹈室、绘画书法室；建成一个塑胶篮球场、足球场及150米环形跑道；购置了240个空竹等训练设施。各活动室配备已经到位，现有场地设施能基本满足少年儿童学习活动的需要。

3、人员配备：建立由20名老师组成的辅导员队伍，1名校外辅导员。

4、活动内容：免费在课外对学生开放了17个活动项目：腰鼓、空竹、绳操、绘画、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组等。学校安排每周三下午：3:00~4:30（春、秋、冬）、4:00~5:30（夏），每周日下午：4:00~6:00作为少年宫的集中活动时间。

5、资金投入：累计完成投资近30万元。一是投入场室改造修缮，设立乡村少年宫管理办公室、创建室外图书“诚信书架”及音乐室、绘画室、书法室、棋室、篮球场；二是设备配备除上级配备外，学校购置空竹及相关的表演服，使我校空竹团队达数百人，初具规模；三是铺设塑胶操场，在石柱镇人民政府的大力支持下，筹得资金20万，2015年9月塑胶操场铺设完成；四是绿化、美化校园，2016年5月，学校先后投入6万余元采购绿化花草树木，维修绿地，更新文化墙、宣传栏等，对校园进行美化；五是购置活动服装：2016年5月，先后购置腰鼓服装40套，空竹服装40套，经典诵读服装50套，便于集体活动的开展，激发学生兴趣。

三、主要做法

1、成立领导小组，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展。

我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过讨论制定了《乡村少年宫组织机构及工作职责》《乡村少年宫经费管理制度》《乡村少年宫工作管理制度》《乡村少年宫管理办公室主任职责》《乡村少年宫管理办公室副主任职责》等制度，确保以后各项工作的顺利开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。

2、紧抓日常活动，提升学生综合素养。

我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所、设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，依托学校社团活动开展，主要针对本校学生开放，本校学生参与面达到100%。目前，我校已有的美术书法室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。

学校围绕“德艺双馨”的工作目标，继续为孩子们开办了空竹、绳操、腰鼓、科技创新、经典诵读、书法艺术等兴趣小组。各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。学校除搞好常规活动项目（如每周

三、周日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动），其他时间采用全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间，根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地和成长乐园。

3、打造“特色”，构建一校一品一特色。

（1）营造经典文化氛围：

我校积极开展绿化、美化、净化工作，2016年5月，学校先后自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。重新布置栽植了校内绿化带，用国学经典装饰校园文化墙，努力拓展少年宫活动的时间和空间。

（2）打造特色品牌活动：

一是开展诵经典美心德教育。把国学经典诵读与少年宫日常活动相结合，潜移默化的激发学生对中国传统文化的喜爱之情，帮助学生树立正确的人生观、价值观。广泛开展国学经典诵读活动，通过诵读古诗文，古诗文化墙建设等，潜移默化的影响青少年学习古人美德，美化孩子的心灵。

二是开展“百人抖空竹”活动。学校十分重视学生的阳光大课间活动，2016年3月起，开展“百人抖空竹”大课间活动，不但使学生学习空竹知识，练习空竹技巧，丰富师生课余文化生活，锻炼了学生的身体素质，培养了学生的创造性，让学生的思维更加敏捷。此项活动已成为我校规模最大、参与人数最多的特色活动、亮点活动。

三是打造“诚信书架”，将部分图书放在教学楼与综合楼中门两侧，可供学生课间随时赏阅，培养学生的阅读兴趣和自觉管理能力，得到双丰收。

学校充分利用重大节日开展各项活动，相继开展了“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读，庆“六一”暨艺术节展演活动“童心向党”歌咏活动及“三秦书月书香耀州”活动。通过这些活动，学生获得中华文化的熏陶和修养，培养了学生读书兴趣，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过天天诵读活动，也培养了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充实。

四、取得的成绩

我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高。

学校取得了一个又一个荣誉，李圣泽、马一鸣的书法作品在2014年耀州区第一届科技艺术节上分别获得二等奖、三等奖，并在陕西省第十

二、十三届“春芽杯”中小学学生艺术比赛中分别获得三等奖、优秀奖；左鑫安、焦宇森等五人在2015年耀州区“书香飘溢校园，经典浸润人生”讲故事比赛中获得三等奖，张家乐同学的绘画作品，在耀州区“四季鲜奶杯”中小学书法、绘画和作文大赛中荣获优秀奖。 2016年5月，经典诵读节目“以经典为伴，和圣贤同行”在耀州区教科体局组织的“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读活动中获二等奖。

五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的打算：

目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业教师缺乏，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。

一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

二是加强教师队伍建设。协调教育主管部门，采用“专教”形式为少年宫调整配备部分专业教师。同时加强少年宫现有教师的教育培训，逐步配备一支具备专业水平的教师队伍，确保各项活动正常开展。

三是继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

石柱镇中心小学 2016年6月12日