2020-03-01 19:55:23 来源:范文大全收藏下载本文
《合作中的快乐》教学设计
一、教学目标
1.知识目标:认识合作,懂得合作的力量大,培养合作精神。 2.能力目标:学会合作,明白怎样才能很好地与人合作,在实践中体验合作。
3.情感目标:在合作中感受快乐,让合作伴随自己的学习生活。
二、教学过程
(一)情景导入,揭示课题
1.看视频、听歌曲:《三个和尚》。
2.为什么人多了反而没有水喝了呢?(不懂得合作)
今天我们学习的内容就是与合作有关的,板书课题:合作的快乐。
(二)读情景故事,感受合作
1.请生分段读故事《天堂与地狱》,其余学生边听边看书。 (1)看了这个故事,你知道地狱的人们为什么那么悲惨,而天堂的人们为什么会如此快乐吗?
(2)讨论:读了这个故事,你明白了什么?
2.出示心语点灯:一个人无论有多大的才能,他总有无法独立完成的事情,因此要学会与他人合作,取长补短,才能获得成功。
(三)行动辨析,指导合作
那我们应该如何与别人合作呢?看几道题目,考考大家会不会与人合作。 1.碰到如下的情况,要如何与人合作? (1)合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? (2)自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? (3)合作中两个人都需要某件东西,怎么办? 2.是不是什么事都能合作呢,让我们来看看下面几道题目? (1)有同学考试时不会做题,让你告诉他答案,你能与他合作吗?为什么?
(2)有同学做了损害公物的事情,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种合作可取吗?为什么?
小结:我们与人合作还应当坚持原则,明辨是非,并且还要遵纪守法。
三、通过游戏,体验合作
你希望与别人合作吗?你会与别人合作吗? 让我们一起做三个小游戏来考验一下大家吧? 游戏一:小组接力传物
1.老师宣布游戏规则:以小组为单位传递玩具,每小组最后一人将玩具送回老师手中,速度最快的小组为胜。 2.以小组为单位,在老师的组织下完成传递游戏
3.每组选择一名代表,就刚才的游戏进行总结,发表合作感言。 总结合作感言:小组合作时,组内成员要有统一的目标。)
游戏二:火灾逃离游戏 1.老师宣布游戏规则: (1)瓶子代表房间,乒乓球代表房间里的人,假设房间起火,只有在三秒钟内逃离房间的人才可能获得生存的机会。 (2)在宣布开始后,三秒钟能够逃离即为胜利。 2.以小组为单位,在老师的组织下完成游戏。
3.每组选择一名代表,就刚才的游戏进行总结,发表合作感言。
总结合作感言:成功的关键除了要有统一的目标以外,还需要自我牺牲的精神。
游戏三:记忆图形 1.游戏规则:
教师在多媒体课件上出示一组图形,让学生以小组为单位,在十秒钟内将四组图形中每一组分别有几个三角形、圆形、正方形记下来,全部回答正确即为胜利。
2.以小组为单位,快速数出图形。
3.每组选择一名代表,就刚才的游戏进行总结,发表合作感言。
总结合作感言:合作需要明确分工,并自己做好分内的事情。)
四、合作迁移,感悟合作,体验快乐
我们想取得成功离不开合作,人类的进步离不开合作,科技的发展也离不开合作,让我们一起来回忆2003年我国航天史上的令人难忘的日子:
1.播放关于我国成功发射载人飞船的一段视频。
问:你看后有什么感想,他们是怎么取得成功的?(感受合作的力量) 2.其实,在我们学习生活中也有许多与人合作的事情,谁来说说是什么?并说说你从中感受到什么快乐?
总结:在本次课堂即将结束之际,我送大家一句话:一滴水只有把它放进大海里,才会永不干枯;一个人只有把他融入到集体的事业中,才会迸发出更大的力量。希望同学在今后的学习生活中,多与别人合作,感受合作的快乐。
三年级上学期《三生教育》教学设计
教学目标:
何元希望小学
杨怡
《生命只有一次》教学设计
1、让学生认识生命的价值,树立正确的生命观。
2、通过活动使学生感受生命存在的意义,懂得珍惜生命。
3、引导学生在珍惜自己生命的同时,学会重视他人的生命,保护动植物的生命。 教学重点:
通过活动使学生感受生命存在的意义,懂得在珍惜自己生命的同时,学会重视他人的生命,保护动植物的生命。 课前准备: 四川汶川地震短片 教学过程:
一、感受生命的脆弱
1、观看5.12汶川地震伤亡短片,调动学生情绪
2、学生谈谈此时的感受( 导出课题“生命只有一次” )
二、创设生离死别情景,感受生命的意义
1、假如现在我们这里发生了大地震,学校已经倒塌,你被埋在废墟之中,在你接近死亡的时候,你最想见到谁?(让学生用纸写下3个最想见的人的名字)
2、请学生汇报,再说说你为什么最想见他们?(引导出其实你最想见的人也就是平时最关心你的人,最在乎你的人、最爱你的人。)
3、教师小结:生命的意义在于经历美好的事物,在于给别人带来快乐,在于战胜困难获得成功。
三、如果生命可以重来,学会关心他人
1、现在你已经获救,你最想对你想见的人说什么?
2、以后你会怎样对待他们?
四、从自己到他人,推及到热爱动植物的生命
1、小品表演《小猫咪的遭遇》
2、童言畅谈:你觉得小猫咪到底做错了什么?这个小朋友要这样对它?我们应该怎么做才对呢?
3、小结:世界的生命都是平等的,他们都是我们生活中的朋友,都有存在的意义和价值。我们应该善待和尊重他们。
五、聆听小诗《生命的价值》
生命的价值
生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻地告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机
这就是生命的价值
„„„„
总结:每个人的生命只有一次,一个热爱生命的人,无论怎样都不会轻易放弃生的希望,因为生命不只属于自己,还属于所有爱你的人。
三年级上学期《三生教育》教学设计
何元希望小学
杨怡
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