培训学习小结
2020-03-03 22:45:54 来源：范文大全收藏下载本文
教师培训总结
2010年7月2日，加了山西省农村小学教师暑期培训。本次培训仅为短短的六天时间，在这六天中为我们提供了各类丰富的专题讲座、课例观摩，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。几天的培训学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。
一、重新认识了自己的责任，树立科学的教育观。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生，应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在良好的环境中健康成长.
二、对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。
通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重钻研教材，利用所学理论去备课、备学生，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会.由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。
三，对钻研教材有了新的认识。
教师要上好一节课必须钻研教材，钻研教材是教师的基本功之一，同时也是提升自我修养的重要途径之一，那么如何钻研教材呢？首先必须钻研主题。主题是文章所真正要表达的意思，文章的主题要有自己具体的感受而定不要人云亦云，有时候文章的主题是多层次的我们就要从多个角度去考虑文章的主题；其次要钻研。在这方面邀提炼文章的线索，把线索条理清楚的提炼出来，除此外还要筛选要讲的段落，对段落进行具体分析哪些该精讲，要能舍只有舍才能得。第三；要深钻字词。在文章中的重点字词要重点理解与此同时可以对学生进行基本功的训练，然后让学生积累达到以后的运用。最后还要钻研方法。这里面要注意设计的提问要适合便于学生理解，要科学、艺术。要注意创设情景，巧妙的利用多媒体创设情景进行教学，会使教学收到良好的效果，还要注意尊重学生的体验，注意保持教材格调。
通过培训,让我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，“教师的一天，学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们一定要抓住机遇，努力提高自己的教育教学水平，力争成为一名教育的成功者！善于捕捉教育的机会，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，激发学生学习动机，从而让我们的数学课堂更精彩！
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