安徽教师资格面试：如何准备好20分钟备课教案

2020-03-02 11:12:52 来源：范文大全收藏下载本文

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2014年安徽教师资格面试：如何准备好20分钟备课教案

安徽中公教师网 http://ah.zgjsks.com/ 为你提供安徽教师招聘考试信息在20分钟的备课时间里面，如何准备好教案?是应该突出重点还是面面俱到? 大部分的同学报教师资格证的时候，有一些还没有毕业，他们没有参加过教育教学的实践，他们可能对教案觉得非常困难，其实对于教案来说是非常简单的一件事。对于这一点来说，到底怎样准备呢?这个同学说到底是面面俱到还是重点把握?教案的要素是非常多的，比如我们说课形、课时、方法、教具等等，备考的时候，我们怎样做呢?肯定要把握重点，重点里面，在考试的时候，教案里面最重要的是什么?其实在座的同学可以想一下，上课的时候最重要的是什么?就是教学过程，教案设计里面，教学过程成为他准备一个非常重要的方面，对于教学过程而言，我们怎样良好的呈现教学过程，不仅要体现我们专业知识的精深程度，还要体现对新课程理念运用程度，现在我们强调最多的，就是情景式的，合作式的，或者研究型的，你要采用什么样的方式进行课堂互动呢，比如以情景式的，上课的时候都有一个导入环节，导入的时候采用什么形式好呢?用活动还是用故事还是用PPT，这个设计非常重要，在这个教案设计里面，第一个亮点就呈现了，设计完以后就要新授课，这和前面的衔接，怎样把知识点讲得非常简单、明了，通过练习、例题，让他认识到知识点是什么，并且掌握它。其次对于教学过程里面最重要的一个导入，一个新授，这两点把握住以后，剩下的都是边边角了，通过这样的形式，在20分钟的教案设计的过程里面，只要抓住两个点，一个导入，一个新授，就是这样。

1.在中国，( )提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子

2.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。

A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则

3.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价属于( )。

A.常模参照性评价 B.目标参照性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价

4.有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这是心理学上的( )现象。

A.刺激的泛化 B.刺激的分化 C.回避条件作用 D.逃避条件作用

5.儿童在某一时期认为“我一走路，月亮就跟我走”或者“花儿开了，因为它想看看我”，这一阶段的儿童处于( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

6.学前儿童根据经验认为，“果实是可食用的植物”、“鸟是会飞的动物”，这种思维属于( )。

A.经验思维 B.分析思维 C.直觉思维 D.理论思维

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