中心小学学年第二学期赛教活动总结

2020-03-04 02:06:22 来源：范文大全收藏下载本文

望江乡中心小学

2009——2010学年度第二学期

赛教工作总结

根据学校本学期教学常规工作计划的安排，从2010年4月20日开始的历时二周的教师赛教活动已落下帷幕。在学校领导的高度重视下，在学校教导处的认真组织下，在全校教师的共同努力下，本次赛教活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。参加本次赛教活动的30位教师各尽所长，经过各教研组评委认真、公平、公正的打分，最后语文科目余小敏老师荣获第一名，徐雯老师荣获获第二名；数学科目李波老师荣获第一名，丁亮老师荣获第二名；英语科目朱小强老师荣获第一名。

通过本次赛教活动的开展，全校教师的教学观念得到了转变，教学水平得到了提高。为了及时总结经验，吸取教训，查缺补漏现对本次赛教活动总结如下：

一、本次赛教活动的特点：

1、各位参赛教师能够把本次赛教活动作为提高自己业务水平的一个平台和同事之间互相学习、取长补短的一次机会而认真对待。为了上给大家展示一节高质量的课，各位参赛教师课前都做了精心的准备。这一点充分体现出我校教师严谨勤奋的工作作风和谦虚好学的执教态度。

2、部分参赛教师在课堂教学中能将多媒体技术与教学相结合，大胆运用“自主探究”的现代教学方法，突破传统教学模式的束缚，力求教学观念与教学艺术的创新，体现了“以人为本”的教育理念。

二、课堂教学中亟待解决的几个问题。

1、教师文学素养不够高，不能以渊博的知识灵活自如地组织课堂，对教案的依赖性过强，教学环节机械呆板，缺乏灵活性与创新意识。

2、教师教学基本功不够扎实，对课文的重点把握有偏差，语言组织缺乏逻辑性

与感染力，板书不够简洁与新颖。

3、对教材的理解与钻研程度不够深刻，存在着照本宣科的现象。

4、朗读教学近乎于缺失，教师没有引导学生在充分朗读的基础上理解课文。

5、“小组探究式”的教学模式没有充分运用，学生学习积极性不够高。这个弱点存在于所有教师的课堂教学之中。学生探究式活动开展较少，学生主动思考机会较少，课堂参与率较低。

6、多媒体技术掌握与应用不够熟练。