2020-03-03 22:45:05 来源:范文大全收藏下载本文
和平镇九年制学校 “乡村少年宫”建设汇报材料
2018年,我校被确定为全区16个创建“乡村少年宫”的学校之一。我校积极行动,组建和平镇九年制学校“乡村少年宫”,扎实有效开展了各项活动。现已建成了书法社团、绘画社团、微机社团、经典诵读社团、舞蹈社团、多媒体社团、图书阅览社团、心理咨询室、道德讲堂、呼啦圈社团、跳绳等社团活动小组。我校校园文化丰富多彩,体现中华传统美德教育、行为习惯养成教育、感恩教育、名人名言、警示录等,强化对学生进行全方位、多渠道的教育。少年宫以弘扬中华民族传统文化、促进农村孩子的素质提高为主线,以“提升素质、培养自信、成就梦想”为办宫理念,自建成以来,取得了较好的效果。
一、开展的活动:
(一)、准确定位,打造魅力“乡村少年宫”
和平镇九年制学校地处城郊,许多孩子迫切需要一个适合自己的文化娱乐活动场所。因此,学校把少年宫建设成一个“农村孩子娱乐的好地方”、建成“对农村孩子进行思想道德教育的重要阵地”、建成“农村孩子‘快乐学习、健康成长’的乐园”,采取多种形式,让孩子们在课余、节假日、寒暑假都可以来到少年宫参加自己的喜欢的多种活动。
(二)、建立健全各项制度,保障少年宫科学规范运行
1.建立健全组织领导机制。我校成立了以校长为主任的管理小组,全面协调安排各功能室的活动。
2.明确职责,科学管理。先后制定《少年宫活动实施方案》、少年宫管理办公室主任、副主任、辅导教师、校外辅导员等各类人员的岗位职责及财务、后勤、宣传、档案等制度,确保了工作规范有序开展。
3.建立了考核机制,把少年宫活动的开展情况纳入教师绩效考核项目之一,作为评优评先的重要依据。
(三)、加强辅导员队伍建设,全面提升辅导员工作能力
我校多名教师担任少年宫辅导员,邀请校外人士进行专业指导,鼓励教师参加舞蹈班、音乐班、美术班等培训,不断提高辅导员教师的技能和教学水平。邀请外校教师来校授课,聘任多位志愿者辅导员,充实“乡村少年宫”的师资力量。
(四)、扎实开展各类活动,让每个孩子的特长得到发展。 1.强化主题,齐抓共管,推进了道德实践活动。
采取“点面结合,整体推进”的原则。把握突出工作重点,引导孩子们在体验亲情中净化心灵,在互相友爱中提升境界,在奉献社会中陶冶情操。目前少年宫开设了书法、绘画、电脑设计、经典诵读、舞蹈、图书阅览、心理咨询、道德讲堂、体育活动等课外活动。
2.充分以感恩文化为载体,让少年儿童了解地方的可歌可泣的英雄业绩。组织“清明祭英烈”,“争做美德少年”等活动进行革命传统教育和理想教育,让孩子们在亲身的体验中进行思想道德教育,发扬烈士精神,爱家乡,爱祖国。
3.加强体育与心理健康教育,让学生身心双健。少年宫场所众多,可供绝大多数学生同时活动,充分满足孩子们的锻炼身体和发展特长的需要。少年宫设有心理咨询室,为少年儿童提供心理疏导服务,辅导员特别关注农村留守儿童和特殊家庭子女,与留守儿童结对子,经常对孩子进行作业辅导,谈心,关爱他们的生活、关心他们的健康。
4.开展国学教育。每到传统节日,少年宫都组织开展实践活动,了解节日的来源和沿革,通过节日学习传统文化。开展“国学经典诵读”活动,采取了晨间诵读、路队吟唱、经典诵读室指导等形式学习《弟子规》、《三字经》等经典篇目。
二、取得的成果:
和平镇九年制学校“乡村少年宫”建设以来,得到各级领导的关心和支持。不到一年时间,就取得了可喜的成绩。在和平镇党委、政府举办的“书香凉州”展演活动暨庆“六一”艺术展演活动中,我校少年宫各代表队表演的节目受到来宾的一致好评;在区教育局组织的“书香校园,中华经典诗文诵读”活动中我校代表队取得了三等奖;在全区组织的西片区民间文艺大赛中我校代表队获三等奖。学校通过活动的开展,提升了学生各方面的素养,培养了孩子们的兴趣特长,提高了学生的艺术素养和审美能力,促进了学生全面发展和健康成长。
三、面临的问题:
第一是资金不足,制约着少年宫的进一步发展;
我校底子较薄,下拨经费有限,乡村少年宫的室内活动场地为原旧教学楼各功能室改造而成,设施设备陈旧,场地狭小拥挤,无法满足活动开展需要,制约着少年宫的进一步发展和壮大。
第二是专职教师缺乏;
由于我校近年来未新分配入教师,音乐、舞蹈、体育等专业指导教师缺乏,且年轻教师相对较少,制约了少年宫各项活动的有效开展。
凉州区和平镇九年制学校
二〇一八年九月十九日
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