四年级上册数学教学工作总结
2020-03-02 18:24:23 来源：范文大全收藏下载本文
这个学期我继续担任数学教学工作的第四年，承担四年级教师的工作，审查一个学期的教学工作，可以说，忙和非常充分。本学期，我努力根据学生的实际情况采取有效措施，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的整个过程，通过考试的尽头，虽然比较东张Tu老师，还是看不到，但我觉得我们可以测试这两个班，优秀率已经达到了50％以上，一组通过尾巴可以从c中删除，两个班的学生比较多，我想，事实上，我们可以测试更好。现在一个学期的工作总结如下：
首先，认真学习教材。
期限，重点单位概要，掌握单位知识的每一部分，书的地位，作用。想想学生如何学习，学生会有什么问题，如何解决。从学生的现实，注意动员学生学习和创造性思维的热情。
二，教学意图，努力提高教育教学质量。
鉴于本年级学生的差异和年龄特征，教学侧重于精细实践，注重使用视觉演示，使用学习通过动手操作，精心设计的练习班，注重实践形式的多样性，提高练习效率。从不同角度创造一个教室有效的教学情况，使整个不同学生的知识，技能都有不同程度的进步和提高。
三，认真纠正作业，及时反馈。
鉴于不同的实践错误，教师面对批处理，指出个人问题，集体纠正常见问题。当纠正工作时，老师指出了错误的问题，没有指定错误的方式为学生找到自己的错误，提高学生的分析能力。学生修改后，供给优秀，建立了学习数学的信心，鼓励独立学生的习惯，激发学习的兴趣也取得了良好的效果。的
四，注意精细，注意学生后辅导。
关于子层需求。在教学中注意降低难度，减缓斜坡，让他们用自己的方式减慢学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步发展自己的学习兴趣，提高学习的自信心，使学生的态度以低调的态度，从而打破班级的言语死亡状况，使学生敢于回答问题，愿意思考，使他们对数学兴趣更感兴趣。
这个学期，通过老师和学生的共同努力，获得一定的 结果。但是还是有很多问题：还有少数学生学习的目的不够清楚，学习态度不正确，课堂听力不严重，家庭作业常常不做，只做数量计算家庭作业，不说话，写不好。有些家长对孩子的学习不够重视，不能与老师积极合作，导致学习不好。据此，在未来的教学工作中，我将继续努力不断提高自身的业务素质，充分利用直观，视听教学，分配各级困难，调动学生的热情加强培训，与家长联系，共同教育，力求教更好的结果。
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