教师职称评定申请书
2020-03-03 11:25:22 来源：范文大全收藏下载本文
中学二级教师职称评定申请书
尊敬的领导：
我叫李飞虎，2007年大学专科毕业，2010年3月参加工作于2011年9月取得中学三级资格。在这4年的工作期间内，我一直担任化学教学工作。
首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。
其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。
再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习化学的兴趣，提高他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
最后，我还努力把化学与其他学科教学相整合，充分发挥化学在教学过程中的优势，为学生的学习和思维提供充分的发展空间，努力让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中努力学习化学课程。
通过几年的教学实践，现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质，并且认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级教师职称评定的申请，请领导批准为盼。
申请人：李飞虎
2013年11月25日
中学二级教师评定职称申请书
尊敬的领导：
我于2007年6月毕业于陇南师专高等专科学校汉语言专业，于2007年9月分配到崖城初级中学工作。6年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育教学相关的知识，在图书馆中找一些相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加汉语言教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力．
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过几年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人 ：魏小芳
2013年11月25日
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