幼儿园大班班务计划
2020-03-04 00:40:06 来源：范文大全收藏下载本文
向日葵c班班务计划
2009年2月
一、情况分析：
本学期，我班共有43名幼儿，其中男小朋友23名，女小朋友18名。经过两年半的学习，我班幼儿已经基本建立了较好的常规，孩子在自理能力、卫生习惯和文明礼貌行为的培养方面进步很大，有的孩子不会自己穿鞋子，现在能自己穿了；有的孩子不会自己吃饭，现在能自己从容的吃完一份饭菜了；还有的孩子有和他人挣抢东西和打人的坏习惯，现在也能和小朋友一起玩玩具了……在孩子们点点滴滴的进步中我们看到了家长满意。但是我也发现我班存在着一些问题：如在开展集体活动中，很多孩子不愿意表现自己，每当要幼儿讲故事的时候，就是那么几个小朋友举手，其他的孩子也会讲，就是不愿意举手；孩子在绘画活动中，不太敢自己创造出新的画面，很多的孩子都是临摹老师的作品，我觉得这与老师对孩子的评价是有关系的，在以后的工作中，我和配班老师要注意对孩子多进行积极的评价，多给予肯定和鼓励，充分调动孩子的积极性和主动性，相信在幼儿园生活的最后半年中，我们能扬长避短，充分让孩子展现个性，主动表现出与众不同的一面。
二、总体目标：
班务工作是一项长期、系统、繁复的重要工作，因此我们要有一个全盘和长期的考虑。要对本班的班务有一个长远的规划，这样才能有计划、有步骤地逐步落实、加以实施。小班和中班的时候我们一培养幼儿的行为习惯为主，进入大班后，我们将教育的重点放在人际交往和良好的学习习惯的养成方面，具体目标如下：
1、初步学会与同伴友好交往与合作学习如何处理与他人的冲突，初
步学会谦让和分享。
2、要引导幼儿利用多种绘画材料和工具，运用不同技法标下你自己
独特调度思想，体验创造的乐趣。
3、能对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质和变化直
接做出判断，进一步掌握音乐的节奏，能分辨乐段、乐句中明显
的重复和变化关系。
4、积极学认常见的汉字，掌握基本的书写姿势，正确运用反义词、
量词和连刺，并能说完整的句子；在集体面前讲话态度大方；喜
欢欣赏不同载体，不同风格的文学作品，依据文学作品的想象线
索，联系个人已有的经验，创造性地进行表述。
5、正确认读、书写1----10的数字，掌握10以内加减运算的技能，
会运用观察、比较、分类、类推和迁移等方法进行数的学习，认
识时钟和钱币。
6、初步养成良好的学习习惯和生活习惯，知道换牙的相关知识，认
识安全标记，遵守交通规则，培养初步的自我保护的能力。
7、会用各种球、棒、绳子、圈报纸、轮胎等物体进行各种身体活动
和身体锻炼；能随节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和
器械操。
三、具体措施：
A讲故事：我们利用每天的餐前时间让幼儿自己来讲故事，帮助一些较胆小
的幼儿在集体中树立自信，培养幼儿大胆表述的能力。
B 我进步了：师生共同讨论良好的行为习惯包括哪些方面，幼儿自由回答教
师记录整理，制定活动规则。每周五幼儿进行评选活动，在行
为习惯方面有最大进步的幼儿。
C家园合作：通过家园互动，使家长了解培养幼儿行为习惯的重要性。教师
每逢双周发放家园联系表格，以此来记录幼儿在家、在园的行
为习惯的表现，家园联手促使幼儿成长。
四、具体安排：
二月份
a) 收缴学费。
b) 做好开学接待工作。
c) 制定班务计划。
d) 丰富教室环境布置，创设区角环境。
e) 更换家长园地。
f) 开展社会性主题活动。
三月份：
1、结合春游进行爱春天的主题教育。
2、更换主题区角的游戏材料。
3、布置自然角。
4、更换家长园地。
5、进行早操评比。
四月：
1、春游。
2、邀请家长参与清明节的扫墓活动。
3、对家长半日活动开放。
4、更换家长园地。
5、家访。
五月：
1、进行区角评比。
2、更换家长园地。
3、教师赛课。
4、家访。
六月：
1、丰富区角环境。
2、邀请家长给讲讲端午节的故事。
3、更换家长园地。
4、期末测试。
5、做好学期结束工作。
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