爱心与责任
2020-03-01 16:59:03 来源：范文大全收藏下载本文
爱心与责任
——听“刘树国教授师德报告会”有感
岭子镇西山学校李永泉
（一）
爱心是一片冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤独寂寞的人感到心灵的慰藉；爱心是一场洒在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。在听了刘树国教授‘爱心与责任’师德报告之后，我对“爱”又有了更深刻的理解。爱心、责任，拥有它们的人是光荣的，失去它们的人是可耻的。
（二）
报告会中，刘树国教授用手动的语言、贴心的实例，阐释了爱的深刻内涵。爱是什么？爱是信任、自制力与忍耐„„ “教师苦教，学生苦学，家长苦管，领导苦抓”，是爱心与责任的体现。作为教师，要用“天下兴亡，我的责任”信念来指导自己的教育教学工作；作为教师，要学会向学生传达爱的信息，让学生感受到你的爱；作为教师，要敬畏教育，真谦虚，学会与学生一起成长；作为教师，要具有爱心，要想呵护自己身体一样，呵护学生„„
我们要主动改变自己，适应变化的学生。在教育观念上，教师要做到爱学生，只有爱学生才能以主动的姿态关注学生的需求，从而更好地尽到自己的责任。 有的时候我们觉得自己对学生也很关爱，但学生却很怕我们，这是因为我们关心更多的是学生的成绩，而对他们的心理等其他方面关心不够造成的。我们应该试着宽容一些，对学生宽容，也对自己宽容。我们慢慢就会发觉和学生的关系会变得越来越融洽。
我们要有爱心和责任感，根本目的是让学生也懂得关爱，学会负责，只有这样，德育工作才能算成功。现在学生的自主意识强，有个性，但往往在强调个人权利的同时，忽略了自己的责任和义务。因此，我们在爱学生的同时要有合适的表达方式，要让学生在被爱的同时，也懂得爱人。这就需要我们不要一切都给学生代劳，而要让学生亲自体验。只有懂得怎样去爱，才会对自己负责。
“爱是教育的基础”，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。
爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，只要心中有爱，行动随爱，时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱。让我们用博大的宽广的爱来包容学生的一切，体验学生的一切。多尊重、保护他们的自尊心；多激励、增强学生的自信心；多期待、激发学生的上进心，让他们没有高矮、贫富之所想，没有好坏、奖罚之所思，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中。慢慢的，集体的荣誉感，集体的凝聚力会潜移默化地在他们的心里生根、发芽、开花、结果。让他们感到，他不仅仅代表的是他自己，而是整个集体。团结就是力量，集体的力量是最大的.刘树国教授讲教师责任时，强调了爱心与责任的关系，强调了“传道、授业、解惑”。作为教师，不仅要注重教育的结果，更要注重教育的过程；作为教师，要让学生产生学习的兴趣，所谓“兴趣是最好的老师”，学习如吃饭，要有味道；作为教师，要让学生学会举一反三，要教会学生心无杂念；作为教师，要让学生开窍，能够找出重点；作为教师，要让学生学会联想，融会贯通„„
教师的责任是神圣的，是对教师道德素养提出的要求。有责任感的教师在教育学生时不仅要为学生的短期发展考虑，而且要为学生的长期发展考虑；有责任心的教师坚持道德定向，按照伦理要求思考行为方式，尊重学生的人格，不讽刺、辱骂、体罚学生；有责任感的教师有着坚定的教育信念确信“只有学生问题，没有问题学生”，确信教育的力量，才能在繁复、辛劳的工作中不畏艰辛，耐心细致的做好教师工作，才能扎根山区，甘于寂寞。
刘树国教授在报告中多次提到了家庭教育的重要性，对此我们一定要有清醒的认识。父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
（三）
听了刘树国教授的报告后，反省自我，我的爱心与责任如何？学海无崖，艺无止境。没有最好，只有更好。教师的专业追求、专业探索，到专业提升要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就像是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。
托起明天的太阳，需要每一位教师爱心浇灌，真情拥抱，静心投入。让我们心中充满爱，嘴里说出爱，行动表现爱，让学生沐浴在爱的阳光里！“随风潜入夜，润物细无声”,让我们的爱就像这春雨一样时常滋润着孩子们的心田吧！
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