党员教师“履职践诺”思想汇报

2020-03-03 09:46:30 来源:范文大全收藏下载本文

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党员教师“履职践诺”思想汇报

作为一名党员教师,在思想上我时刻以党员的标准严格要求自己、鞭策自己。热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加党组织组织的各项政治学习活动和民主生活会。特别是自开展“一诺三评”活动以来,我的理想信念更坚定,工作的热情更澎湃。现将“履职践诺”情况汇报如下:

首先是学习更新观念情况:我在日常的备课中常常搜集优秀的课堂实录来观摩,汲取适合自己与学生的教学方式来展开教学,特别是自从聆听了市教研室李润忠老师的讲座后,更加明确了自己的努力方向。对于业务理论的学习虽然平时比较注重,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习得不透,掌握得不够好。今后对于业务理论的学习应该有所规划,应结合日常教学发现的问题展开深入学习,这样理论与实践相结合,会立竿见影地提升我的业务理论水平。另外,要认真学习党的十八大大精神,并联系实际努力改造世界观,不断提高政治理论水平,进一步坚定共产主义信念。

其次是教书育人情况:我的课堂教学是在精心备课的情况下上的,课时目标明确,教学过程注重实效,特别是针对我班实际情况展开教学:不能准确、流畅地读文,我发动家长督促检查,课堂中汇报展示,相互学习,课后个别指导;不能联系上下文理解词语,我根据单元训练目标渗透方法,并在课前预习以及课堂交流中强化训练;不能简洁概括主要内容,我让学生得法于课内,然后在课外阅读中反复运用,从而受益于课外——总之,在一点一滴地培养中让学生学会读书,学会习作。作为班主任的我将本学期的管理目标定位在转变“浮躁”的班风,我采用的方式是勤跟班,培养得力班委会成员,及时奖罚。从效果上来看不是太明显,但我相信坚持会创造奇迹,只要我量身定做地制定好赏罚规则,一定会升腾起浩然正气!

最后说一说我的自我反思情况:实事求是地说,我在不断地反思我的教育教学行为,我会因收获的“小确幸”而激动不已;也会因简单粗率地教育教学方式而自责。充满着教育教学激情的我今后会将自己的成长点滴记录下来,并通过理论地学习进一步提升我的反思能力!

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敬爱的党组织:

在党校学习期间,我们小组的同学一起去参观了辛亥革命武昌起义纪念馆——红楼。我们走进首义广场,首先看到的便是孙中三的雕塑。他高高地肃立在红楼门前,仿佛在指引着我们前进的道路。看见他的雕塑,我们的小组成员都开始激动起来。那不能被遗忘的时刻,此时又清晰地浮现在我们眼前。我们仿佛看到了1XX年前,这个身材不高但是具有宏伟大志的人,率领着那些爱国人士,一起策划,然后发动起义。我们仿佛看到了类似电影《十月围城》里面那个紧张又危险的时刻,19XX年10月到了,革命的策划就快要完成了,孙中三不断地奔走着各个地方,广州,香港,武汉,然而社会各界对他以及他所策划的革命却虎视眈眈,在他还未到来之际,准备谋杀他的人已经在等待了。然而,正义永远是会战胜邪恶的,支持他的人远比谋害他的人多,孙中三安全地奔走于这些地方,最后终于完成了所有的策划,发动了辛亥革命。

今天,我们置身于这个具有革命气息的地方,感受着伟人们的神圣。我们拍照,然后开展小组活动。我们在首义广场找了一块地方,围成一圈然后席地而坐,大家开始逐一地讲述我们对辛亥革命的了解以及发生在其间的一些小故事。我印象最深的是牛丽娟同学讲述的关于辛亥革命废除许多陋俗的规定,也许在我们现在听来,似乎觉得当时颁布的那些法令和条例没有产生多大的作用,但是听了牛丽娟同学的讲述,我才意识到,如果没有辛亥革命,没有孙中山,我们社会将有多少陋俗啊,多少人会受到封建思想的

摧残啊!就拿裹脚这一陋俗来讲,古代的封建士大夫们,为了凸显自己的伟岸,凸显自己的男子本色,就对女子的外在提出了要求,要求女子都要体态婀娜,三寸金莲,这样才能让这些封建伪道士们得到自信。而女子呢,因为要裹脚,这一辈子都活在一种疼痛中,从很小的时候就把自己的双脚用布抱起来,保持成一种曲状,然后脚就在这种扭曲中变烂,渐渐地成型,成型以后趾甲就嵌到肉里去了,并且一辈子嵌在肉里面不断地生长,这些裹脚的女人就疼痛了一辈子。留学归来的孙中山发现了这一陋习,也是在他的改革下,终于使得这一陋习得到了废除,从此女人放开了脚,得到了解放。

辛亥革命的影响无处,直到现在民族,民权,民生这样的词语还在我们的生活中广为使用。黄花岗七十二烈士我们也都耳熟能详。红楼门前我们看到两

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面大旗还在招展着,丝毫不减当年首义的风采,众多参观的人来来往往。是的,这样时刻是不能被忘记的,它是我们的历史,也是我们的骄傲!我们作为一个入党积极分子,更应该铭记这样的时刻,时刻告诉自己要学习伟人们的首义精神,不怕苦,不怕累,敢于冲在第一,一心为人民干实事! 资料来源:http://www.daodoc.com/data/sxhb/

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