党员生活会（材料）
2020-03-03 05:58:59 来源：范文大全收藏下载本文
党员民主生活会发言材料
通过近期的学习，使我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，也使我清醒的认识到自己在工作中存在的问题。召开这次民主生活会，是一次认真贯彻和落实“中央八项规定”的会议，也是对照“四风运动”的一次自我检验和锤炼活动。按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近期各方面的情况向领导和同志们作一个简要汇报：
一、学习工作思想方面的情况
1、学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策指导自己的工作，重视培养党务工作的政治敏锐性和敏感性。
2、工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓住机遇进行政治理论学习，通过投身一系列的学习教育活动，提高自身政策理论水平和政治思想素质。 二是通过支部活动， 加强了党性教育、宗旨教育； 通过开展批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题，促进个人成长。三是密切联系群众，以实际行动践行“从群众中来，到群众中去”的原则，做基层群众的知心人、贴心人。四是支持学校的各项工作，无论学校安排什么工作都高效率的完成，并主动思考，积极出谋划策，为学校的建设建言献策，充分发挥党员的先锋模范作用。
3、党风党纪方面：作为一名党员，不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从教、不谋私利，重视加强政策法规和政治理论学习，开展批评与自我批评，加强个人理论修养，推动和谐校园建设。
4、生活作风方面：生活朴素，作风正派，坦诚待人，关心同事，关心和爱护学生。
二、个人存在的问题和不足
一是政治理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。只注重与本身的教学有关的内容，跟教学无关的涉足的较少，运用理论指导实践上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。表现为自身的政治学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。
例如：自己平时除了例行的党员学习外，很少看党的书籍，也就是关注新闻会多一点，偶尔会和同事们探讨一下国家政策。很少系统的学习和整理党员笔记。遇到学校安排的事情自己想不通，认为不合理或者大多数人认为不合理时，不会站在全局的角度思考事情，只会背地里发牢骚。
二是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。工作上总认为自己这也做的可以那也做得差不多，对业务的钻研和工作的深入细致做的不够。只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现应付的情绪。
例如：备课很少按正式上课的内容修改，有时明明知道该改一改了，都认为差不多了就放到一边了。还有学期末业务检查时，有时候会有没完成的，此时就会仅仅是“应付”了。
三是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。不能时刻以一名中国共产党员的要求来严格要求自己，处处发挥党员模范带头作用。
例如：每次开学之初都会给老师们安排打扫校园的任务，我从来没有积极的跑到前头去，总认为这是大家的活，我没必要出这个头。不能以一个中国共产党员的要求来要求自己，发挥党员的模范带头作用。
四是工作作风还不够扎实。有时对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
例如：教研室让参加工作不满三年的老师手写备课，自己也明白这是领导在给我们熟悉教材的机会，是在“逼”我们学习，是为我们好，但还是有应付的情绪在里面。
五是对学生的教育方法有时过于简单。学生思想上、学习上出现问题时，有时不能深入细致的调查研究，查清问题的原因，只进行简单的批评。甚至对屡教不改的学生还会有象征性的体罚。进行批评教育时不能晓之以理动之以情。
例如：小学生都爱“告状”，作为男老师很反感学生小肚鸡肠这个那个。一遇到学生来告状，就先把告状的学生一通批评，之后才去处理问题，有时会冤枉告状的学生。再有班里有几个学生经常不写作业，连续不写的次数多的时候，我会罚其在班里站一会儿，有时半节课，有时一节课。
针对以上不足之处我不断反思，主动向老党员请教工作中的疑虑。在学校领导和教师的帮助下我最终明确了今后努力的方向。
三、努力方向
1、加强学习提高素质。要认真学习党的十八大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想、特别是“科学发展观”的重要思想，并结合中央八项规定联系实际努力改造自己的世界观、价值观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，做到学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题，遇到问题多从全局的角度观
察考虑问题。并提高学习的自觉性，除去必要的党员学习和观看新闻外，多学习业务知识、法律法规、国家政策，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、严格要求自己，积极踏实工作。要贯彻落实科学发展精神，脚踏实地地做好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。
3、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。
4、转变工作作风，扎实有效工作。对学校和领导安排的工作要无条件的服从，对确实有困难或者有意见的，要经过再三考虑后逐级
反映。对工作中出现的问题多思考、多请教，发挥年轻老师思维活跃的优势，创新的去完成工作。
5、把全心全意为学生服务放在首位，真正做到关心和爱护学生，为学生的健康成长保驾护航。踏实做好学生的谈心工作，平时多去学生中走一走、看一看，发现学生中出现问题，及时的沟通和引导，做学生生活中的“大朋友”。针对问题学生要拿出更多的时间去了解和沟通，只有真正走到孩子心里去才能真正将“坏孩子”变成“好孩子”。经常进行业务学习，努力提高自身业务水平，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的人民教师。
总而言之，作为一名党员，通过这次学习，我进一步坚定了共产主义信念，更加的感受到时代和社会赋予我们的重任，明确了自己奋斗的方向。今后的工作中我要牢固树立和落实科学发展观，进一步提高认识，明确任务，脚踏实地干好本职工作，认认真真完成各项任务。紧跟党的步伐，做好人民的公仆。
坊子中心小学：崔吉涛 2014年8月28日
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