廉政讲座

2020-03-02 14:05:21 来源：范文大全收藏下载本文

一、党风廉政建设的重要性以及目前反腐工作的形势............................................2

（一）党风廉政建设的重要性 ................................................................................2

1、“党风”的内涵 ................................................................................................2

2、“廉政”的内涵 ................................................................................................3

3、党风廉政建设的重要性 ..................................................................................3

（二）反腐倡廉的重要意义 ....................................................................................4

1、什么是腐败 ......................................................................................................4

2、腐败具有哪些严重危害 ..................................................................................5

3、反腐倡廉的重大意义 ......................................................................................6

（三）当前党风廉政建设及反腐工作的形势 ........................................................7

1、2010年我国反腐工作呈现良好态势 .............................................................7

2、高校防腐形势依然严峻 ..................................................................................8

二、当前高校党风廉政建设和反腐工作的重点和任务............................................9

（一）严防容易产生腐败的岗位和环节 ................................................................9

（二）增强廉洁从政意识 ......................................................................................11

（三）完善制度建设抑制腐败 ..............................................................................11

（四）建立有效的监督机制防微杜渐 ..................................................................12

三、我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作..................................................13

（一）牢固树立正确的世界观、权力观、事业观 ..............................................14

1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观 ........................15

2、坚持马克思主义权力观，保证权力廉洁 ....................................................15

3、坚持勤政廉政,为民服务的事业观 ..............................................................16

（二）增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向 ......................................16

1、要加强政治理论学习....................................................................................17

2、要加强法律法规学习....................................................................................17

3、要加强业务知识和文化知识学习................................................................17

（三）廉洁自律，自觉接受党和群众的监督 ......................................................18

（四）强化“一岗双责”意识，严格执行党风廉政建设责任制。 ..................19 结语..............................................................................................................................20

1 加强党风廉政建设，为学校发展保驾护航

按照校党委的安排，今天由我来讲党风廉政建设这个专题，这说明校党委对这项工作是极为重视的，同时对我本人也是一次学习机会。围绕党风廉政建设这个专题，我想从学习研究党风廉政建设的角度，谈三方面的认识和体会与大家共同探讨：

1、党风廉政建设的重要性以及目前反腐工作的形势；

2、当前高校党风廉政建设和反腐工作的重点和任务；

3、结合学校实际谈谈我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作。

一、党风廉政建设的重要性以及目前反腐工作的形势

（一）党风廉政建设的重要性

2011年1月召开的十七届中央纪委六次全会，也特别提出在加强党的作风建设的同时，加大对领导干部的教育和监督力度，深入开展警示教育和岗位廉政教育。对于学校领导干部，明确学校反腐倡廉责任体系、落实党风廉政建设责任制、遵守廉洁从政有关规定是我们每个人的职责所在。

1、“党风”的内涵

党风即党的作风，它是党的世界观和方法论在行动上的表现，是指党的组织及其成员在思想、政治、理论、工作、组织、

2 生活等方面表现出来的一贯态度和行为。党的作风包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部的生活作风等方面，涉及党的建设的各个方面，是党的整体精神，风貌的集中表现。毛泽东同志把党风概括为三条：第一，这个党必须是理论同实际相结合的党；第二，这个党必须是密切联系群众的党；第三，这个党必须是建立在自我批评基础上的党。这三大作风是党优良作风的概括，是中国共产党人区别于其他任何政党的显著标志。在改革开放和现代化建设的新形势下，适应时代要求，我们党又逐渐形成一些新的作风，比如：与时俱进，求真务实的作风；发扬民主，依法办事的作风；特别是权为民所用，情为民所系，利为民所谋的亲民作风。这些都是我们要继承发扬和长期坚持的。

2、“廉政”的内涵

“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》，现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。廉政就是党在执政过程中坚持立党为公，执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，做到求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁。

3、党风廉政建设的重要性

党风廉政建设是党的建设的重要组成部分，它直接关系到党的形象和战斗力、凝聚力；直接关系党与人民群众的血肉联系和

3 人心向背；关系到民风和社会风气能否好转；关系到党和国家的生死存亡。党的形象直接影响到群众对我们党的认识、评价和信任。党与群众的关系是党风建设的核心，党始终把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿。党的形象不好，人民群众对我们的工作不赞成、不满意，我们党就会失去人民的信任，就会丧失战斗力、凝聚力。历史和现实都证明，人心向背，是决定一个政党，一个政权兴亡的根本性因素。古人曾说过：“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外的无数事实也证明了这一点。我们要牢记兴邦亡国的经验教训，通过不断地加强党风廉政建设促使执政能力的提高，实现党风优良、政风廉洁，以此来赢得人心。

（二）反腐倡廉的重要意义

1、什么是腐败

腐败一词原意是指物质的一种化学运动状态即事物由原初的纯粹状态而变质和腐烂。《汉书、食货志上》说：“太仓之栗、陈陈相因，充溢露积于行，腐败不可食”，这一含义逐渐演变为，泛指人类道德行为及社会风气的败坏和堕落。

腐败是指国家公务员借职务之便获取个人利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。现在中纪委有个界定，认为腐败是政治领域的一个概念，不像西方国家认为腐败是一个法律概念。我们党和国家所说的腐败是：

4 一是主体必须是国家公职人员。就是说，要拥有公共权力的人。腐败一般是国家公职人员的个人行为，但在某种情况下，它也与群体行为或组织行为相联系

二是行为方式是以公共权力谋取私利。要和他从事的工作、所处的职位有关系，利用职务之便牟取利益（包括为自己和为他人）是腐败的重要特点。这就是说：当某些正当利益不是依法获得，而是以权力通过不当途径获得时，也是权力偏离轨道的表现，也就是腐败行为。

三是以权利谋私的程度相当严重，严重到要受刑律惩治的程度。如果没有到那个程度，一般叫不廉洁行为。

2、腐败具有哪些严重危害

腐败分子的腐败行为是与党的性质和党的宗旨根本对立的，腐败分子不是一般地具有某些意识，也不是具有轻微地腐败行为，而是有着严重的腐败问题，对党的事业造成严重恶果的蜕化变质分子。

从政治生活上看，腐败威胁到现在的国家政权，使人们丧失对政府和执政党的认同，导致政权的更迭。在人类政权的更迭史上，执政者因腐败而垮台是一种普遍现象。在中国历史，隋唐后期的官吏腐败使盛极一时的隋和唐这两个封建帝国大厦先后崩溃。清王朝走向衰落的重要原因也是无法抑制奢靡之风的蔓延，腐败使清王朝由盛到衰，直到八国联军入侵，义和团运动，五四

5 运动等推翻了清王朝。

从经济生活上看，腐败严重地影响正常社会经济生活，一些政府官员腐败，将大量的国有资产据为已有，一些职员腐败，不给好处不办事，给了好处乱办事，破坏了市场经济的公平竞争。

从社会生活上看，腐败危害了社会主义和谐社会的构建。腐败现象必然严重地破坏社会公平，以损害党和国家以及人民群众的利益为代价，中饱私囊、引发社会的不稳定。

从文化生活上看，腐败严重地影响了人们的精神健康，导致整个社会道德水平的下降。腐败的猖獗，不仅仅是道德约束力下降的产物，而且反过来又进一步削弱了道德规范对人们行为的约束力量，其最终结果是降低了整个社会的道德水准，败坏了社会风气。

3、反腐倡廉的重大意义

反腐倡廉，是一个问题的两个方面，反腐着重于“祛邪”倡廉则是“扶正”。我们党内存在着腐败现象是一个不争的事实，腐败不是一般性质的问题，而是严重的政治问题，它关系到党和国家生死存生亡的问题。倡廉的本质是党风问题，是各级组织和每个党员，所表现出来的一贯态度和行为，是党的内在品质的外在表现，即“形于外，内于中”，形于外就是党风，通过党员的形象表现出来。

反腐倡廉是一项重大的政治任务。一般来说，政治总是与国

6 家、阶级、政党、社会集团等联系在一起，其核心是国家政权问题。党内不正之风和腐败现象同我们党的性质、党的宗旨是格格不入的，它直接影响党的执政地位。从这一意义上讲，加强党风廉政建设和反腐败斗争是我党的一项重大的政治任务。

（三）当前党风廉政建设及反腐工作的形势

1、2010年我国反腐工作呈现良好态势

2010年1月至12月，各级纪检检察机关接受信访举报近143万件，立案近14万件，有近12万名党员干部受到党纪处分，近4万人受到政纪处分，通过查办案件，为国家挽回经济损失近90亿元，反腐倡廉工作无论从力度和深度都有了显著的提高和深入。2010年12月29日，国务院新闻办公室发表了《中国的反腐败和廉政建设》白皮书，进一步表明了党和政府始终反对腐败，加强廉政建设的坚决态度。

当前我国的反腐败和廉政建设已经取得明显成效，呈现出系统治理、整体推进的良好态势。通过深入开展反腐败和廉政建设，国家利益、公共利益和公民个人利益得到有效维护，改革发展稳定的局面不断巩固。由于中国的经济体制、社会结构、利益格局和人们的思想观念正在发生深刻变化，各种社会矛盾凸显，各方面体制机制还不完善，一些领域的腐败现象仍然易发多发，有的案件涉案金额巨大，违法违纪行为趋于隐蔽化、智能化、复杂化。反腐败的形势依然严峻，任务依然繁重。

2、高校防腐形势依然严峻

虽然当前我国的反腐败工作呈现良好态势，但是，有一个很忧心的事实就是，近年来，高校腐败案件有增加势头。以北京市为例，最近三年，该市查处高校腐败案猛增，案发数上升一倍，案件近一半涉及招生、人事等问题。就全国而言，近年高校腐败案也有所增加。去年，武汉大学原常务副书记龙小乐和原常务副校长陈绍方，因涉嫌巨额受贿，分别被依法判处有期徒刑10年和12年、广东湛江师范学院院长郭泽深，受贿60万元，被判处有期徒刑10年；武汉科技学院院长张建刚等人，涉嫌基建腐败被移送司法机关处理。总体看来高校反腐形势不容乐观。

武汉大学原常务副书记龙小乐和原常务副校长陈绍方，因涉嫌巨额受贿，分别被依法判处有期徒刑10年和12年。该案震惊内地教育界，牵涉多人，至今余波未了。陈昭方被称为是“武大有史以来最大蛀虫”。

高校这个原本有着“清水衙门”之美誉，教书育人的摇篮之地，如今竟出现成群蛀虫，着实令人痛惜。落马的高校官员，一数一大把：同济大学原副校长吴世明、南京财经大学原副校长刘代宁、湖北大学原副校长李金和、湖北民院、中南财大、深圳大学等都先后出现了受贿腐败的丑恶行径。受贿、腐败，这些原本应远离校园、原本可以作为高校教案的名词和行为，如今却被一些高校的重要官员所践行。

8 近几年来，高校严肃查处违纪违法案件，坚决惩处腐败分子，推动了各单位党风廉政建设的深入开展，对高校的改革、发展和稳定起到了重要的保障作用。但是，随着高校办学规模不断扩大，教育资金投入越来越多，基建规模和物资采购量越来越大，学校参与经济活动越来越频繁，在为教育系统反腐倡廉工作创造良好条件的同时，也带来了许多新情况和新问题，使高校反腐败工作面临更加严峻的考验，对党风廉政建设提出了更高要求。

二、当前高校党风廉政建设和反腐工作的重点和任务十七届中央纪委六次全会强调，要统筹兼顾，整体推进党风廉政建设和反腐败斗争各项长期性、基础性工作。要抓住热点、破解难点，集中力量解决反腐倡廉建设中反映强烈的突出问题。对于高校来讲，我认为，我们应着重在以下四个方面下功夫：

（一）严防容易产生腐败的岗位和环节

从近几年高校发生的违法违纪案件分析来看，容易滋生腐败问题的岗位或环节，主要表现在以下几个方面：

招生管理方面，一些招生工作人员在招生工作中滥用职权、违规招生、收受贿赂、徇私舞弊等。

教学管理方面，一些主管领导及其职能部门工作人员，借为学生专科升本科、评奖学金及各种奖励或表彰、考试阅卷等各种

9 机会搞权钱交易、“分数卖钱”等。

在基本建设方面，个别干部或工作人员利用职务之便收受、索要贿赂，为自己或亲朋好友谋取私利，以及插手、干预学校基本建设工程和建材采购招投标活动等的腐败问题。

物资采购方面，个别工作人员在大宗物资采购过程中利用职权收受贿赂、拿“回扣”，为个人或小集团谋取不正当利益。

科研经费管理方面，少数领导干部借筹资办学、办班创收、引入科研经费等工作之便，私设“小金库”，贪污、挪用公款、集体截留私分、购买物资占为己有等各种违法违纪活动。

干部任用及管理方面，在任用、录用、晋职、评优、进修、出国等方面“唯亲”、“唯利”，假公济私。

反腐斗争的经验告诉我们，这些都是我们党风廉政建设及反腐败工作中，应当特别注意的地方。因此，我们需要加强对重要领域，和关键环节权力行使的检查监督。要加强对中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论作出决定”的“三重一大”制度的执行情况的检查监督；加强对干部选拔任用、人员录用、职称评审、财务、基建修缮工程、物资设备采购、科研经费使用的管理和检查监督。继续做好招生录取监察工作，严格艺术类专业的招生考试行为，确保招生工作公平公正，确保生源的质量。

（二）增强廉洁从政意识

高校作为神圣的知识殿堂，“象牙塔”内一度是人间净土。因此，在人们思想认识当中，缺乏对高校腐败问题的警惕性和预见性。随着社会主义市场经济的发展，高校腐败问题不断暴露， “只要不把钱装进个人口袋就没问题”，“要解放思想，开拓进取，就不能要那么多条条框框”等模糊认识有相当大的市场。更有一些党员干部放松了对自己的人生观、价值观和世界观的改造，背弃全心全意为人民服务的宗旨，滋生了拜金主义、官僚主义的思想等。这些思想认识的模糊性与松懈性，使高校当中少数人不能正确处理改革过程中的国家、集体和个人的关系，滋生了腐败心理，助长了腐败行为。因此，我们要深入学习贯彻十七大精神，忠实实践“三个代表”，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，认真学习党的规定和国家法律法规，进一步增强廉洁从政意识，不断提高党性修养，牢记党的宗旨，时刻把群众的利益放在首位

（三）完善制度建设抑制腐败

在当前深化改革、扩大开放和发展社会主义市场经济条件下，高校管理水平与教育改革和学校事业快速发展需要的严重不相适应。计划经济条件下的经验式管理以及管理不科学、不严密、不规范所导致的漏洞和缝隙，使腐败分子有可乘之机。体制原因与运行机制弊端，造成过度集权、缺乏透明度等等；加之制度性

11 因素，如制度安排不合理、不健全；缺乏法制手段和配套措施，为高校腐败问题的形成与发展留出了“空间”。

从源头上预防和治理腐败，不仅要从思想道德教育入手，更要从体制、机制和制度的改革入手，以防范和约束滥用权力的行为发生。从近几年高校查办的重大违法违纪案件，大多涉及到人、财、物等关键部门，这与一些具体体制、机制和制度上存在的漏洞和弊端密切相关。从这个意义上讲，从源头抓起，大量的工作是要通过深化体制改革，强化关键部门、关键部位的管理，堵塞滋生腐败的漏洞，以减少钱权交易的机会。当前要做的是：在高校管理各环节上查漏补缺，强化、完善责任制，使责任主体到位，形成管理工作中内部的监督制约机制，避免纪检监察与主管部门之间相互脱节的“两张皮”的不良效应；同时，完善管理制度建设，使制度安排健全、规范与科学，避免给腐败分子“钻空子”、“打擦边球”，力图使制度建设成为腐败分子“无法为，不能为”的坚固堤防，减少腐败机会，抑制腐败发生率。

（四）建立有效的监督机制防微杜渐

高等学校是知识分子聚集的地方，高校的干部、教师和学生具有较强的民主意识和参与民主监督的强烈愿望，也有进行民主监督的能力，民主监督的基础较好，高校纪检、监察、审计等专门监督方式以及教职工代表大会、民主党派、群众监督、舆论监督等各种广泛的监督渠道基本能够发挥作用。但由于体制等方面

12 原因，监督实际上的“缺位”、弱化的问题与责任主体不到位的问题还不同程度地存在，因而缺乏有效的腐败“预警”和“发现”机制，腐败问题不能被发现，也就不能查处；价值对腐败问题的惩处也存在失之过宽、过松的问题，造成腐败成本较小，极少数人敢于挑战监督、铤而走险，结果又往往“有惊无险”。高校腐败现象不断滋生蔓延，这是重要原因之一。

从源头上预防和治理腐败，说到底，就是要对权力进行有效的监督制约，保证权力的正确行使。而对权力进行监督制约一要靠机制，二要靠法制。当前，高校在监督机制方面，要在加强内部有效监督制约机制方面做文章。应结合干部人事管理制度改革，针对一些关键岗位（如招生、基建工程，物资采购、组织、人事、资产管理等部门）权力过于集中、容易一个人说了算的弊端，对权力进行合理配置，并通过制定严密科学的程序，更好的贯彻执行民主集中制，逐步建立一套有效制约滥用职权行为的制度体系。同时，要扩大民主监督的范围和渠道，积极推行校务公开等行之有效的群众监督制度，形成专门监督、群众监督和舆论监督相结合的协调机制，不断提高监督的力度和效果。

三、我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作

以上着重分析了高校目前的反腐形势，指出容易滋生腐败的一些重点部门和环节，明确了当前我们加强党风廉政建设，应当注意的工作重点。对于领导干部，必须明确并切实履行好自己在

13 党风廉政建设方面的重要责任，以身作则，管好自己。同时严格遵守“四大纪律”，“八项要求”，严格执行党中央的规定，管好下属，带好班子。主要负责人不仅自己要廉洁从政，还要惯性班子成员和身边工作人员的政治思想，工作作风。

纵观古今中外，反腐倡廉主要包含两个层面的东西，一方面是制度体系的防范和监督体系的约束；另一方面是个人操守的坚持和道德修养的自觉。党中央明确提出：各级党委要把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。我们如何根据自身条件，落实中央的要求，加强我校的党风廉政建设和反腐败工作，我认为应当注意以下四个方面：

（一）牢固树立正确的世界观、权力观、事业观

中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在中央党校2010年开学典礼讲话中强调，新的形势对领导干部不断提出新的要求，各级领导干部要坚持向实践学习，加强党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。近年来出现的各种问题特别是一些严重腐败案件，警示我们必须把解决好世界观、权力观、事业观问题作为加强领导干部队伍思想政治建设的一项重要而紧迫的任务。一些干部领导干部，缺乏艰苦复杂环境的考验，世界观、权力观、事业观还存在着这样那样的问题。因此，我们必须从思想根源上建立廉洁自律的意识，铸就

14 防腐拒变的钢铁防线。

1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观世界观决定着一个人的人生追求与价值取向，指导和支配着理想信念与行为准则。世界观从根本上指明人生道路的前进方向、提供奋发有为的动力源泉、铸造防腐拒变的锐利武器。加强世界观的改造，是党员干部的“立身之基”和“处世之本”。领导干部树立正确的世界观，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉把人生追求和价值目标融入为祖国富强、民族振兴、人民幸福的奋斗之中。有了这样的理想信念，才能使自己变得精神高尚、眼界开阔、胸怀坦荡、生活充实，也才能做到淡泊名利、克己奉公、无私无畏、勇往直前，毫无保留地贡献出自己的一切力量。

2、坚持马克思主义权力观，保证权力廉洁

权力观问题，始终与廉洁与否有着密切的联系。大量事实证明，腐败问题的发生，无不是权力腐败的表现，而权力腐败在很大程度上由权力观错误所致。一个领导干部如果在权力观上出现偏差，把权力视为谋取个人私利的工具，就必然把权力变成中饱私囊的手段。加强党风廉政建设和反腐败工作，迫切要求广大干部牢固树立正确的权力观。马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用。前一句话指明了权力的根本来源

15 和基础，后一句话指明了权力的根本性质和归宿。明确权力是一种责任，经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用、如何正确行使。对于学校的领导干部来说，应当从思想上认识到权力的行使与责任的担当紧密相联，秉公用权，廉洁自律，确保权力为学校师生服务，决不能把权力变成谋私利的工具。

3、坚持勤政廉政,为民服务的事业观

事业观决定着一个人采取什么样的事业态度、遵循什么样的事业精神、追求什么样的事业目标。正确的事业观必须要有科学的精神和务实的态度，要尊重客观规律，兼顾学校的当前利益和长远利益。同时，树立正确的事业观必须有对待工作的责任感，必须坚持想干事、能干成事是硬道理的理念，必须全身心投入事业，以事业为重。领导干部要始终把勤勉清廉作为对事业态度的毕生追求，始终把为人民、为社会服务作为自己的神圣使命。要知责、恪尽职责、敢于负责。抱着对党、对学校和教职工、对教育事业高度负责的态度，坚持以学校利益为根本,强化责任心，落实责任制，要有廉洁意识和高度责任感，在岗位上、责任中体现正确的事业观，尽职尽责地做好自己的工作。

（二）增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向政治上的坚定来源于理论上的清醒，如果不重视理论的学习，不注意改造世界观，不努力加强党性修养，就会迷失政治方

16 向，就会失去人生的前进坐标，这是十分危险的。在剖析领导干部违纪违法案件中我们发现，虽然这些领导干部所犯错误各不相同，但是导致他们走上错误道路的起因却惊人地相似，那就是都从放松政治学习开始。领导干部必须把政治理论学习放在第一位，把加强自身的思想政治修养作为提高自身素质的基础，始终保持清醒的政治头脑，保持正确的政治方向。

1、要加强政治理论学习

要重点学习党的十七大精神，全面准确地掌握和运用科学发展观、构建社会主义和谐社会等马克思主义中国化的最新成果，努力提高政治思想水平保持正确的政治方向。

2、要加强法律法规学习

领导干部要明辨是非，明了制度程序，遵守行为规范。许多违纪违法案例表明，法纪知识贫乏是犯错误的重要原因。我们要注重学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和领导干部廉洁自律的各项规定，明白什么能做，什么不能做，要给自己设置一条底线，超过底线的事坚决不做，做到警钟长鸣，勤政廉政。

3、要加强业务知识和文化知识学习

作为一个部门经济和业务工作的组织者、领导者和决策者，要通过学习，使自己尽快成为本职工作的行家、专家，不断丰富

17 自己的知识结构，使自己的思想观念和知识水平能够跟上时代发展的步伐，不断提高科学发展、和谐发展的能力与水平。

（三）廉洁自律，自觉接受党和群众的监督

始终坚持廉洁自律，既是领导干部的道德规范和基本准则，也是领导干部实践党风廉政建设责任的必然要求。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 一些不良风气的形成往往源于领导的作风，领导干部只有严于律己，在勤政廉政上作出表率，才能把一个部门、一个单位的好风气树立起来。因此，我们首先应当对自身的行为进行反思，排查不足，严格要求，始终做到自重、自省、自警、自励，以公生明，以廉树威，以良好的干部作风带动社会风气的好转。

自觉接受各方面的监督，把党和群众的监督看作是严格要求、关心和爱护。要做到闻过则喜，有过则改，养成一种在监督之下工作和生活的习惯。以党组织和群众的监督为镜，可以发现自身的不足和缺点，及时加以改正。在现实生活中，一些领导干部忘乎所以，拒绝组织的教育与监督，背弃原则，结果摔了大跟头，这方面的教训很多。所以，我们都必须深刻认识到，监督是对领导干部的关心爱护，加强监督决不是跟谁过不去，而是确保干部健康成长的有效措施。一个优秀的领导，一个对党和人民高度负责的领导，都应该以积极的态度对待来自各方面的监督，督促自己不能松懈，促使自己不断进取。

（四）强化“一岗双责”意识，严格执行党风廉政建设责任制。

党风廉政建设责任制是各级党政及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。党风廉政建设责任制遵循标本兼治，从源头上预防和治理腐败的原则，是提高党的执政能力的制度保障。“一岗双责”要求领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位的党风廉政建设工作负重要领导责任，是一种双重领导责任。“一岗双责”是构建反腐倡廉责任体系，将党风廉政建设责任制落到实处的有效机制。作为领导干部应当始终坚持党组织的统一领导，在自己的岗位上不断完善监督制约和责任追究机制，自觉接受廉洁自律各项规定的监督，强化“一岗双责”意识，严格执行党风廉政建设责任制。

对于容易出现违纪违法问题的环节和结点，要注意加强和改进，并在实际工作中严格监督、严格管理，严格要求自己和分管部门的工作人员。严格遵守《廉政准则》和高校领导干部廉洁自律“十不准”，充分学习党风廉政责任制的具体内容，明确自己在工作中的党风廉政责任，以身作则，认真执行上级党委、纪委关于反腐倡廉的各项规定和要求，正确行使手中的权力，在学校各项工作中切实做到为学校师生谋福利、求发展。

19 结语

最后，希望大家在党风廉政建设方面要带头严格要求自己，认真履行党风廉政建设的岗位职责。始终把学校及师生的利益摆在第一位，带头执行制度，带头自觉接受监督，带头坚持原则。

希望大家在今后的工作中不负众望，尽快转变身份，履行好职责，适应新岗位的要求，以更高的要求和标准，做好工作。敢于负责，创新工作。常修为政之德，常怀律己之心，做到两袖清风，一尘不染，用人格赢得人心。