大班第一学期班务计划

2020-03-01 18:18:33 来源：范文大全收藏下载本文

2011学年度第一学期振兴幼儿园大二班班务计划

林丹江燕玲鲍夏芬

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。

一、班况分析

今年本班幼儿共35名，老生回来1个，女生17，男生18。我班的幼儿在年龄上存在还不是很大的差异，但孩子们发展水平上的参差还是存在的。优势：1．健康：幼儿具备了基本的生活自理能力，能尊重和维护他人的劳动成果。 2．语言：乐于与人交谈，喜欢听故事看图书。3．社会：能友好与他人交往。4．科学：对周围事物现象感兴趣，敢于探索并能用适当的方式表达交流探索的过程和结果 5．艺术：幼儿喜欢参加艺术活动能在活动中获得愉悦和美感。不足：1．幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的探索欲望有待于进一步提高。2．幼儿大胆清楚连贯的表达自己的意愿还比较欠缺，大胆的当众表达的能力还不够。3．幼儿与同伴间友好相处以及幼儿主动解决交往的能力还比较差，分享、互助、合作的能力有待进一步培养 4．幼儿喜欢参加艺术活动，但幼儿不敢大胆自如表现。教师情况：优势： 1．对大班幼儿年龄特点把握的比较好，能针对大班幼儿学习特点开展各种活动。2．对幼儿有爱心，生活护理细致，在幼儿常规培养方面能提供好的经验和措施。努力方向：1．加强理论学习，提高开展优质教育活动的能力。2．提高教师在教学活动中如何激发幼儿问题意识的研究。

三、本学期工作重点及措施

教师方面：

（一）能够准确把握幼儿的年龄特点，提高教育教学质量。

（二）在主题活动的开展过程中，善于抓教育契机，挖掘活动内涵，为幼儿发展提供支持。幼儿方面：

（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯以及倾听能力。

（二）幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。

（三）通过音乐活动，发展幼儿的音乐的理解和表现能力。

（四）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。

（五）幼儿问题意识加强，思维能力有大幅度提高。教师工作落实措施：

（一）教师方面1．通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力（1）结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。（2）和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践。2．通过实践活动来提高一节教学活动的质量。（1）每周互相听课一次，并进行研讨与实践。（如在活动中注意观察幼儿的表现，活动后进行集体教学反思，如这节课成功的地方是什么？不足是什么？还需要哪些改

1 进等等。）（2）积极参加听园外老师教学活动。如活动目标定位是否准确，教学方法是否得当等等，并提出改进意见。幼儿方面：

（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。1．通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。（1）和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。（2）和幼儿共同阅读幼儿良好行为习惯的书本，提高幼儿的意识。（3）和幼儿共同学习礼貌用语十一字，提高幼儿进行礼貌交往的意识。（2）运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。（1）开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。（2）设立“一周之星”提高幼儿文明礼仪的能力和经验。

（二）幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。 1．通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。（1）每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的讲述经验（2）通过每周日记活动，使每个幼儿都有交流介绍的机会。（3）开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。（4）开展每周两首古诗活动，为幼儿提供充分的运用语言的机会（5）向幼儿推广普通话，提高幼儿语言交往的意识和能力。（6）利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事经验。

2、开展丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力（1）通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。（2）通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。（3）利用幼儿生活中感兴趣的事件进行的描述活动，提高幼儿运用语言的能力。

（三）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。

1、幼儿知道什么是合作，怎么合作。

2、通过各种活动来提高幼儿的合作意识及合作能力。（1）开展系列活动：如合作画、搭积木、集体表演等，使幼儿了解合作的优点主动与人合作。（2）班内设立材料大搜集，便于幼儿的选择和使用。（3）积极开展探索性主题活动，在活动中鼓励幼儿的主动探索，在活动中关注幼儿的兴趣开展合作化的区域游戏，提高幼儿的探索和合作游戏的水平。(四)、保育保健工作方面：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。(五)、家长工作方面：

1、通过“家长会”、“家访”、“电访”、“班级空间”、“联系册”等多种形式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

2、定期更新“家园联系栏”的内容，开展“亲子活动”、“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3、充分利用家长资源，收集准备幼儿操作材料，共同参与活动，增进亲子互动及。

（六）、安全教育方面：

1、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

2、培养幼儿的交通安

2 全意识。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

4、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。使幼儿形成较强的自我防护意识。

5、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

6、幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。

7、离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子亲手交给家长.

四、主题活动及目标

主题我长大了——《我是哥哥姐姐》（9.6～9.10）活动目标：

1.感受自己与弟弟妹妹的不同，体验当哥哥姐姐的自豪。懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。

2.尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。活动内容：

《我有弟弟妹妹啦》、《我来帮助你》、《你很特别》、《七色花》、《买东西》、《找朋友》、《一起来跳舞》、《假如我有一朵七色花》、《请让我来帮助你》、《两人三足》、《一起过桥》

主题我长大了——《我是老师的小帮手》（9.13～9.17）活动目标：

1.关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。

2.学习初步地调节、控制自己的情绪和行为，增强自律意识。养成勇敢、友爱等品质，提升自信心活动内容：

《99厘米高的彼得》、《好事情》、《我们都是好孩子》、《我是男子汉》、《幼儿园中我最大》、《我在成长》、《身高、体重比一比》、《生气了，怎么办》、《小松树》、《交集》、《特别的我》主题我长大了——《请让我来帮助你》（9.20～9.24）活动目标：

1.了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师的热爱。增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。

2.建立初步的任务意识，体验劳动的光荣、友爱的快乐。活动内容：

《老师、阿姨真辛苦》、《我当值日生啦》、《小朋友乘电梯》、

3 《擦桌椅》、《猜猜我在做什么》、《豆芽兵与酸妹妹》、《甜甜的子弹》、《分桌椅》、《按规律排序》、《劳动最光荣》、《勤劳的值日生》主题我的祖国叫中国——《祖国真大》（9.27～10.9）活动目标：

初步认识中国人民解放军的服饰及相应的武器装备，知道解放军是保卫祖国的人民军队，学习解放军坚强勇敢的精神，产生敬仰解放军的情感。活动内容：

《国庆大阅兵》、《各种各样的兵器》、《海军与军舰》、《坦克》、

《军用飞机与飞行棋》、《拼图形》、《巡逻兵进行曲》、《长大要当解放军》、《纸飞机》、《我是三军总司令》

主题我的祖国叫中国——《宝贝真多》（10.10～10.15）活动目标：

1.了解明显的中国地域风貌，知道中国地大物博，东西南北变化差异很大，了解典型的少数民族及其风土人情。

2.了解中国的版图特征，知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分。知道我们的祖国叫中国，北京是中国的首都。

3..认识国旗、国徽，熟悉国歌。知道北京市2008年举办奥运会的地方。活动内容：

《我去过的地方》、《中国在哪里》、《月亮在哪里》、《我的家在哪里》、《北京—中国的首都》、《祖国真大》、《香港、澳门和台湾》、《跳花竿》、

《各族儿童是一家》《掀起你的盖头来》、《我是草原小牧民》、《在北京的金山上》主题我的祖国叫中国——《我是三军总司令》（10.18～10.22）活动目标：

1.了解中国古代四大发明，欣赏壮观的兵马俑队列。欣赏京剧、水墨画、中国武术和中国篆刻，感受中国文化艺术的特点。

2.认识奥运五福娃、国家大熊猫，尝试用不同的方法表现可爱的五福娃和大熊猫。 3.感受我是中国人真自豪，升华热爱祖国的情感。活动内容：

《中国古代的四大发明》、《中国的奥运冠军》、《兵马俑》、《京剧脸谱》、《说唱脸谱》、《水墨画》、《国宝大熊猫》、《印章》、《五福娃》；《中国功夫》

4 主题秋天多美好——《我们吃的粮食》（10.25～10.29）活动目标：

1.认识秋天的树，知道几种常见树的名称.2.了解树的外形特征，感知自然界树的多样性，观察树的落叶现象，了解树的用途及与人类的关系，萌发初步的环保意识。活动内容：

《秋天到了》、《落叶》、《变色的房子》、《各种各样的树》、《有趣的叶子》、《常绿树和落叶树》、《小树林》、《小树叶》、《树干上的花纹》、《森林畅想曲》、《大风和落叶》、《小松鼠运果子》、《量一量树有多粗》、《树真好》主题秋天多美好——《各种各样的瓜》（11.1～11.12）活动目标：

1.知道秋天是收获的季节，了解农民伯伯种粮的辛苦，体验劳动和收获的快乐.2.了解粮食的种类、果实生长的不同部位，种植粮食的基本过程，懂得爱惜粮食。活动内容：

《熊和兔子的故事

（一）》、《熊和兔子的故事

（二）》、《多种多样的米》、《粮食超市》《磨米粉、彩色面团》、《数玉米》、《认识序数》、《运粮忙》、《稻草游戏》、《拾穗者》、《玉米宝宝》、《秋天多么美》、《金色的玉米棒》、《挖番薯》主题秋天多美好——《我们的树朋友》（11.15～11.19）活动目标：

1.通过观察、比较、测量等方法发现瓜的异同，了解挂的生长过程，产生观察、探究的兴趣。

2.初步了解瓜的各种吃法和营养价值。活动内容：

《瓜的一家》、《种瓜

（一）》、《种甜瓜》、

《你最喜欢吃什么瓜》、《哪条瓜最长》、《比较轻重》、《瓜果超市》、《田鼠偷瓜》、《瓜果变变变》、《种瓜

（二）》主题动物王国——《消逝的恐龙》（11.22～11.26）活动目标：

1.了解动物外形、食物、粪便等外在显性特征，激发幼儿喜爱动物的感情和进一步探究动

5 物奥秘的兴趣。

2.了解动物的生存环境，初步萌发保护动物、热爱动物的意识。活动内容：

《我最喜欢的动物》、《睡觉觉》、《它们肚子饿了》、《享用美餐》、《动物怎样过冬》、《是谁来过这里》、《是谁嗯嗯在我头上》、《借尾巴》、

《美丽的花纹》、《丛林的故事》、《和美丽的动物结一次婚》、《颠倒歌》、《人枪虎》主题动物王国——《多姿多彩的鱼》（11.29～12.3）活动目标：

学习用一些方式探索恐龙，萌发探索恐龙秘密的兴趣，获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识，积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。活动内容：

《城里来了大恐龙》、《你看起来好像很好吃》、《恐龙的故事》、《我知道的恐龙》、《恐龙有多高》、《恐龙到哪里去了》、《恐龙喜欢吃什么》、《恐龙名片》、《我眼中的恐龙》、《搭建恐龙家园》

主题动物王国——《动物的秘密》（12.6～12.10）活动目标：

了解不同种类与的生活习性、外形特征、特殊本领等，形成鱼类的基本概念。形成关心鱼类、保护周围水质环境的美好情感。活动内容：

《鱼儿在我家》、《鱼儿爱吃什么》、《鱼鳍的作用》、《它们都是鱼吗》、《鱼儿的家》、《我最喜欢的鱼》、《美丽彩虹鱼》、《我是一条小鱼》、《小鱼悠悠》、《小鱼的梦》《捕鱼》

主题奇妙的水和风——《小水滴旅行记》（12.13～12.24）活动目标：

1.积累有关水的特性的感性经验，感受水的三态变化.2.了解在不同的天气状况下水的不同状态，产生探索欲望，增强节约用水，保护水资源等环保意识。活动内容：

《看不见的水中大力士》、《流动的水》、《神奇的水滴》、《硬币小水池》、《沉与浮》、《溶解的秘密》、《会变的水》、《看云去》、《水讲述的故事》、《水墨印染》、《云》、《小水滴旅行记》、《云朵讲述的故事》、《云彩与风儿》、

6 《喂！雾，你在哪里》、《我们周围的水》

主题奇妙的水和风——《风来了》（12.27～12.31）活动目标：

1.在观察、操作中感知空气的存在、风的存在

2.了解空气、风与动植物生长、与人们生活的关系，提高适应环境的能力。活动内容：

《空气在哪里》、《打气》、《谁先落地》、《今天有风吗》、《我也来造造风》、

《风，从哪边吹过来》、《小船开开开》、《认识台风》、《请进来》、《冬爷爷的风》、《风在作怪》、《制作纸风车》、《制作风动轮》、《风来了》主题快乐的一年——《收集东，收集西》（1.3～1.7）活动目标：

理解收集的含义，并通过采访、收集自己成长的回忆、收集自己和同伴的优点等过程中，体验一定的交往技巧和沟通策略及自信，并感受成长的快乐。活动内容：

《收集东，收集西》、《收集大调查》、《制作“收集大书” 》、《“宝贝”大变身》、摇篮曲》、《步行采集》、《大家帮忙来收集》、《妈妈的宝贝盒》、《优点收集袋》、《正方体和长方体》、学习等分》主题快乐的一年——《一天又一天》（1.10～1.14）活动目标：

1.了解日、周、月之间的数量关系，初步理解自然界中数字所蕴含的顺序、循环的意义。 2.知道日历是人们用来记时记事的工具。活动内容：

《班级日历的诞生》、《有意思的日历》、《认识时钟》、《日历大聚会》、《各种各样的倒计时牌》、《滴答滴答》、《一年四季》、《十二生肖的秘密》、《特别的日子》、《有趣的事》、《十二生肖指偶》、《十二生肖歌》、《食品包装上的日历》、《哪儿去了》、《十二生肖的来历》主题快乐的一年——《新年礼物》（1.17～2.5）活动目标：

感受新年礼物所蕴含的情感和来自周围承认和同伴的关爱与友谊，关心了解周围人的需要，选择恰当的礼物表达心意。活动内容：

7 《给新年老人的信》、《平安夜》、《礼物清单》、《买礼物》、《学习6以内的减法》《我有礼物送给你》、《贝贝的新衣裳》、《送礼物》、《新年音乐会》、《喜洋洋》、《新年联欢会》、《新年大盘点》

五、月工作安排 9月份工作：

1、大班分享日——过中秋吃月饼

2、大班主题式家长会

3、开展我爱老师的教育活动 10月份工作：

1、新早操比赛 11月份工作：

1、歌唱振兴杯活动

2、家长开放日 12月份工作：

1、“庆元旦•创意美术画展”活动

2、我是小小故事家比赛 1月份工作:

1、各类资料检查