《实验室科研探究》概论课学习日志

概论课学习日志

概论课印象最深的一点是汤彬老师在课上所提及的《实验室科研探究》这一课程规模之大、涉及范围之广、协调之难，老师们也为我们能够获得这一参观全校性实验室的珍贵机会付出了很多心力，我们怎么能够浪费这一难得的机会？

我是第一次选《实验室科研探究》，之前也曾多次被学长学姐以及同学安利这门课，一方面这门课的趣味性较强，能够让我们走进实验室，了解老师们的科研领域，另一方面则是因为这门课的时间较为自由灵活，对于专业课繁重时间比较紧张的大三学生更加合适。 作为一名大三学生，说实话，选《实验室科研探究（1）》实在是太晚了。如果能够在大一选的话，就可以更早地了解这些有趣的实验室，并且投入时间到自己感兴趣的方向。但是亡羊补牢，为时未晚，大三上的专业课虽然任务比较重，但是至少能够凑够8个课时。 听完概论课后，我对这门课也是，“野心勃勃”，希望我能从本学期的《实验室科研探究》中了解我感兴趣的领域。但是作为一名大三的本科生，只剩一年时间确定自己的未来方向，我必须有针对性地选择符合我专业以及兴趣的实验室进行参观了解。并且现如今，很少有单纯的某一学科的研究，尤其是对于工科而言，炙手可热的科研领域基本上都是与其他学科相结合的交叉领域，对于不同学科的实验室参观以及科研领域了解，将有利于我对交叉学科的理解和思考。

希望自己能从这门课的实验室科研探究中收获属于自己的东西。

概论课学习日志

实验室科研探究课大作业

实验室科研探究回顾总结

微课学习日志

探究实验室使用情况

科研实验室安全指导

学习概论课的心得体会

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概论论课研究性学习

学习概论课的心得

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