高考动员讲话
2020-03-01 17:23:26 来源：范文大全收藏下载本文
运筹帷幄备考 策马扬鞭应战
——在学校高考升学动员会上的讲话
各位老师：
大家好！在距高考不足三个月的关键时刻，我们齐聚一堂，共商马师2014年高考升学大计，旨在分析高考升学面临的形势。今年的高考，形势逼人，任务逼人，不敢有任何丝毫的疏忽与懈怠，我们要动员各方面力量，特别是广大毕业班任课教师的力量，群策群力，努力使我校高考升学工作实现新突破，力保2014年高考升学任务的完成。
一年一度的高考，是衡量学校教育教学水平高低的标尺，更是树立学校和教师形象的重大事件。校党委、校班子高度重视。回顾2013年高考，各位老师狠抓教学各环节，以课堂为主阵地，从学生的发展与提高入手，以教学环节促学生学习过程、促临界生上线，教务处和老师们广泛收集信息，吸纳外地经验；可以说，全体老师知难而进、合作共事、勤钻业务、勤研考纲，为高考成功做出了贡献。
当我们还沉浸在去年高考成功的喜悦中时，今年高考已临近，全州人民不会因为去年高考的成功而降低对今年高考的要求，也不会因为去年高考的成功而宽容我们在今年高考中的闪失。我们不能躺在功劳簿上自满，我们必须再一次站在起跑线上，快马加鞭，奋力拼搏。人民的要求是我们的目标，人民的期盼更是我们的动力。马师2014年高考升学，形1 势更加严峻。一方面，由于近年来高校毕业生就业困难，学生对高考失去了原动力，热情不足；二方面，学生及家长对高考要求的变化，不仅要求上高校而且上好的高校，以利将来就业。这就是说，群众对高考期望值不但不会降低，反而会增高，我们面临的压力既有大面积提高升学率的压力，也有上线人数需增加、上名校有突破的压力。三方面，领导及社会各界对我校的期盼会随着我州社会经济的发展而提高，我们毫无退路。四方面，我们面临着更大、更直接的压力，那就是兄弟学校之间的竞争更加直接鲜明。今年的高考，不仅仅是一次高考的成败问题，还将在更大程度上影响我校未来相当长一段时间的发展趋向，影响我校可持续发展的战略实现，这是压力，是挑战。在这个最艰难的时刻，如何迎接挑战，变压力为动力，就看各位老师的努力与智慧，团结与拼搏。希望大家振奋精神，增强信心，齐心协力，真抓实干，共渡难关。
一、树立危机与责任意识，增强迎战意识
各位老师多年打拼在高考一线，深知高考利害，深明高考变数。今年高考升学形势的严峻超过任何往年，今年高考升学任务的完成是最最艰难的一次，今年高考的成败，其意义非常重大，事关学校以往多年成绩的再肯定，事关学校未来的发展和生存，而我们与学校发展密不可分，这一点，大家应该有清醒的认识和深刻的领悟。学校在高考中艰难前行，各位老师在高考中一路坎坷，高考的成败，也是各位的成败，2 学校的光荣，也是各位的光荣。若高考不理想，我们感觉很不光彩；高考若成功了，大家都觉得有精神，很欣慰，内心也很充实。因此，我们一定要树立主人翁意识，认清严峻形势，发挥聪明才智，以不畏艰难的精神风貌，迎难而上。以“校荣我荣，校衰我耻”的信念来激励自己，增强危机感和责任感，围绕任务目标下功夫，发挥在教学中主观能动性，肩负起全州人民对我们的重托，肩负起学校对我们的期望，出色完成高考升学任务。
二、发扬团结和拼搏精神，增强迎战信心
有危机、有困难，任务艰巨这是事实，不可否认，但我们不能被困难吓倒，办法总比困难多，面对新的任务，我们要增强信心，振奋精神。各位老师是学校的骨干教师，你们有能力、有经验、有热情、有责任感，在学校发展的关键时刻，要勇敢的担负起高考升学重任，发扬拼搏精神，上下一心，迎难而上。马师历来是一个团结奋斗的团体，是一个敢于也善于打硬仗的团体，在高考升学准备中，要继续发扬这一精神，齐心协力，集思广益，发挥集体智慧，挖掘所有教师潜能，齐抓共管，共同研讨，形成合力；要脚踏实地，来不得半点马虎与虚假，从高考升学准备的各个环节上抓过程、抓细节、找问题、求进步。从方法指导、知识建构、内容梳理、情绪调动与调控、人际关系整合、从智力与非智力因素等各个方面作文章，一定要确保今年高考升学目标任务的完成。
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三、发挥教研组主导作用，增强迎战能力
各位老师，近几年高考形势发展很快，各地关于高考的改革一浪接一浪，考试内容形式、试卷结构等一变再变，我们怎么办？我认为，我们只能以课堂为主阵地，想方设法提高教学有效性，力求事半功倍。在开展教学过程中，既要有知识点拨，又要有方法指导，还要有心理疏导；既要有容量，更要有质量。要深研考纲，分类指导，精做考题，狠抓学生，求变求进，做到力不白费，汗不白流；要做到教师之间的协作交流，发挥教研组主导协调职能，资料共享，成果共享，智慧共享。高考既是智力比拼，也是体力比拼，毕业班的辛苦众所皆知，希望各位老师克服一切困难，发扬连续作战的精神，勤研究、勤跟班、勤指导、勤交流，为学生成长服务，为学校发展服务，运用自己坚强的意志和顽强拼搏的精神，以辛劳拼高考，以汗水换成绩。
四、构建和谐师生关系，增强迎战动力
面对学校高考升学严峻形势和艰苦任务，相信各位老师一定都会尽心尽力，拼搏实干。但教学是教与学两方面的事情，我们做好，还得让学生也做好，最终才有好成绩；如何让学生做得好，就得从构建和谐师生关系方面做文章，下功夫。构建一个和谐的师生关系，是高考成功的重要因素。在高考升学准备中，一定要对学生严格要求，这是前提。一个纪律不好的班级和学生，高考成绩肯定好不了。同时，我们也要采取各种方法，激发学生内动力，让学生自主、自觉学4 习，不能与学生搞对立。要在学习上多关心学生，不歧视差生，了解分析学生成绩起伏的原因，多鼓励，不一味指责批评；要在生活上关心学生，帮助学生解决困难，让学生把心思投在学习上，无后顾之忧；要在情感情绪上关心学生，了解青春期学生的困惑，引导他们，开导他们，帮助他们走出困惑；要化解学生之间的日常矛盾，减少学生之间冲突。班主任及课任老师要想方设法，搞好师生关系。作为高考的最大受益者，他们一定会理解老师，支持老师。学生永远是学习的主体，只要也只有调动了学生，才能将我们的努力化为学生的行为，化为高考成绩。如果每一个老师与学生，每一个老师与班级关系和谐，一定能最大限度发挥学生的主观能动性，挖掘学生巨大的潜力，那么，我们的工作就达到了最优，达到了最大的有效性，这是高考升学成功的关键所在。
各位老师，高考升学准备是一个长期的过程，也是一个艰苦的过程，早起晚睡，连续加班，你们的辛苦社会认可、学生认可、学校认可；同时，高考升学也是一项综合工程，涉及学校各个方面，学校将千方百计协调各方面力量，解决高考准备中存在的困难和问题，为高考创造良好的环境，让大家一心扑在教学上，一心扑在迎考上，不受外力干扰，不为杂事分心，确保2014年学校高考升学任务的圆满完成。
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