一年级语文下册识字6教案
2020-03-03 00:50:23 来源：范文大全收藏下载本文
一年级语文下册识字6教案
古井小学陶恩俊
谈话导入：
小朋友们，上节课我们学习了《识字5》，知道了夏天经常出现的气候，夏天的花朵，夏天的昆虫，以及夏天的水果，那么夏天的夜晚会是怎样的，又有怎样的景色呢？今天我们就来学习《识字6》，一起来领略夏天夜晚的美景。
一．出示挂图，认识图中事物：
1.请小朋友们看挂图，认真思考图上有哪些事物，然后同座位相互交流，互相说说你
从挂图上看到了什么，现在开始。
2.师：下面老师想请一位小朋友来说说，你的同座位从图上看到了什么。说完后，请
其他学生补充。
二．教学课文，朗读韵文：
1.下面，请小朋友们打开课文到《识字6》，对照拼音，会读得字读字，不会读得字读
拼音，自己朗读韵文。
2.老师范读，学生跟读。
3.全班齐读。（师正音）
4.学生个别读。（同座学生评价）
三．分类学习词语：
1.夏天，繁星，亮晶晶，这三个词语是夏天夜空中的景象，繁星就是指天上数也数不
清的星星。夏天天空中的星星一闪一闪，像什么？除了星星，夜空还有些什么？
2.爷爷，奶奶，小丁丁。这三个词语代表了夏天里的人，小丁丁跟爷爷奶奶是什么关
系？他们在干什么？猜一猜。
3.竹椅，蒲扇，萤火虫，是夏天乘凉时经常用到和看到的。那么，除了竹椅，蒲扇，
还有哪些乘凉的工具，大胆发言。萤火虫好看吗，还有其他的昆虫，你在夏天里看到？
4.牵牛，织女，北斗星，这三个词都是天上的星星，牛郎和织女的故事，小朋友们都
听过，牵牛星和织女星就代表他们。
四．合作学习：
1.同座位合作背课文：一个人背，另一个人打开书，提醒和帮助。然后，交换角色。
2.前后座合作交流分类的词语：.师出示字条：（1）夏天夜空的景色，（2）夏天出现的
人物，（3）夏天的乘凉工具及昆虫，（4）夏天天空中的星星。（课前准备，发给学生）
3.前后座四个人，第一个人从四张纸条随机抽一张，交给第二个人，第二个人读题目，
第三个人回答问题，第四个人对照书本给予纠正和提醒。如此，循环往复，直到每人都回答过其中一个问题。
4.教师抽取问题纸条，随机给一个学生，这位学生读题目，随机选一个学生解答，如
此进行5组。
六．小结。
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