2020-03-03 18:58:48 来源:范文大全收藏下载本文
家乡的古建筑》活动二教学反思
《家乡的古建筑》一课时属于“综合探索”领域,而活动二是活动一“用线
描画古建筑”的延伸。活动一倾向于写实性绘画,活动二是倾向于想象性绘画。
青州作为古“九州”之一,又是国家历史文化名城,早在七千多年前,已有人类在此繁衍生息,是“东夷文化”的发源地。作为青州人,学生们是非常骄傲和自豪的,我以青州的昭德街为蓝本,让学生课前利用多媒体查找与昭德街有关 的传说和典故。
在课堂上, 学生们积极发言,
把查找的传说和典故向同学们展示出来。 在授课中,
我利用多媒体,向学生展示了许多学生作品,通过欣赏作品,学生从构图,构思上都形成了自己的想法,在创作过程中,我适当地加以指导,学生们的目标完成度还算是乐观。但是整堂课下来,我也是发现了自己的很多不足。
1、小组合作探究次数很少。合作探究的次数少了以后,班里平时沉默寡言 的学生参与的次数就少,
参与的次数少那么他们思考问题的积极性就会下降, 导
致后面几个问题提问时, 有些学生连手也不举, 光等着其他同学发表建议, 随声 附和。
2、对学生的想象引导地很少。学生虽然课前也查阅了相关资料,但是资料 是死的,需要学生在脑中在加工,如:怎样与建筑物相结合,怎样的遮挡关系才 能使画面主题突出等, 这些都是很重要的一些问题, 但是在授课中, 我引导的不 到位,
学生就难免想的不周全, 导致很多学生的作业是相似的, 很多学生甚至没
有自己的想象因素,全是临摹的课本上的作业,虽然学习目标看起来是完成了, 但是实质上学生学到的东西并不多。
3、由于自己教学经验少,面对课堂的突发状况处理的不是很好,学生绘画 创作中出现的问题也不能及时的想到解决方案,总是有延时。
在全组同事的帮助下,
我这堂课也比之前有了很大的进步, 面对自己的不足, 唯有在以后的教学中, 多向优秀教师取经, 多请老师们听我的课, 帮助我增长经 验
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