托班美术公开课
2020-03-02 10:34:33 来源：范文大全收藏下载本文
托班美术公开课《桔皮画》
班级：嘟嘟班
教师：肖茜
日期：2015年11月20日
设计意图：
根据《纲要》艺术活动提出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣。”再加上教学资源来源于幼儿的生活经验，所以这次选择桔子是幼儿比较熟悉、也是应季的水果！但本班幼儿年龄小，因此在这节课中没有特别难的技能技巧，大部分幼儿都能通过动手操作体验到成功的快乐，丰富了幼儿的情感体验。
一、活动目标
练习将桔子皮撕成碎块的手部精细动作； 感受用桔皮作画的乐趣及废物利用带来的快乐； 培养幼儿对美术的兴趣，初步学会使用胶水。
二、活动重点：幼儿能自己动手撕、并粘贴桔子
三、活动难点：将桔子皮贴在规定范围内。
四、活动准备
1、桔子实物、神秘袋
2、桔皮若干、胶水（每2~3个幼儿一份）、棉签、盘子、画好桔子的A4纸若干
五、活动过程
1、引导幼儿观察桔子，激发宝宝制作桔皮画的兴趣 师：小朋友们看，今天嘟嘟班来了许多的老师做客，我们给老师们打个招呼吧：老师们好！为了欢迎客人老师们来，肖老师还准备了礼物哦！猜猜是什么？
师（出示神秘袋）：咦~是个小动物，礼物就在他的口袋里！我来摸一摸，哇！软软的，圆圆的，是什么呀？
2、示范粘贴制作桔皮画的方法
师：（拿出桔子）当当当当！哇~~是桔子！可是这个桔子说——他刚刚在口袋里面太热啦，要请我们帮帮忙，帮他脱衣服（剥桔子皮）但是今天来了这么多的客人老师，这一个桔子不够分呀，老师想请你们来帮帮忙，多变些桔子来送给老师们，你们愿意吗？
师：好啦！来看看肖老师带来了什么？（A4纸、胶水）——让幼儿听听纸发出的声音、并观察纸上有什么？体验胶水的特性
师：现在肖老师要来变魔术咯！请出我的小帮手（出示棉签）。首先将棉签涂上胶水，摸一摸，黏黏的！再涂抹在纸上，然后将桔皮撒在涂抹胶水的地方，最后用手轻轻地按一下。（错误示范贴大的桔皮，以告知幼儿尽量将桔皮撕得小一些） 师：哇！！小朋友们，看！这是什么？！（桔子）
师：对！刚刚的桔子又被老师变出来啦！那你们想变魔术吗？
3、讲明注意事项并分发材料，请宝宝尝试在纸上制作桔子皮，注意观察宝幼儿的操作情况和个别指导。
师：好啦！现在到了你们表魔术的时间啦！！请小朋友们抬椅子上位！
师：老师准备了很多很多桔子皮，每个小朋友都有！如果涂不来胶水，可以举手跟老师说。但是，胶水不能涂在衣服、脸上，会洗不掉的！只能涂在哪里（纸上）
师：好啦！请小朋友把你的袖子挽起来，让我们一起来变桔子吧！（再次提醒幼儿尽量将它的衣服撕小一些会更漂亮哦！）
4、帮助幼儿将制作好的桔皮画展示给大家看，鼓励幼儿并请幼儿欣赏。
师：好啦！现在请小朋友们把你们的桔皮画举起来给大家看看！！哇~~都特别地漂亮（有桔子做的房子、饼干、树叶„„）看来我们班的小朋友都是小小魔术师呀！
5、引导幼儿整理教具，活动结束。
师：你们贴了这么多的桔子，准备把桔子送给哪个老师呢？现在就去送给她吧！
六、活动延伸
美工区：投放桔皮和画好桔子轮廓的纸，供幼儿制作桔皮画。 益智区：投放布制的桔子（使用按扣或者粘贴扣将桔子桔子贴在果树上、或将桔子瓣一个一个扣在一起），供幼儿玩按扣和粘贴扣的游戏。
家长可剥出完整的桔皮，跟幼儿一起制作一个小桔灯，中心粘上一根小蜡烛，分开的桔皮上端用线绳拴好、系在一根筷子上，与宝宝一同分享点小桔灯的快乐
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