2020-03-02 02:38:05 来源:范文大全收藏下载本文
第八章 第一节 《压强》学案
一、学习目标
1、理解压强的概念;
2、理解压强的大小跟哪些因素有关;
3、能用压强公式进行简单的计算;
4、了解增大和减小压强的主要方法。
二、学习过程:
1、知识准备
(1)力是 对 的作用,物体间力的作用是 的。
(2)力的作用效果:力可以使物体的 发生改变,也可以使物体的 发生改变。 (3)影响力的作用效果的因素是力的、和 。
2、认识压力
请同学们分析,人对地面、图钉对墙面、木块对桌面和斜面的作用力的情况,并画出这些作用力的示意图
分析归纳:(1)物理学中,把 的力叫做压力。压力的方向是 。
3、压力的作用效果 思考:以下几个问题
1、在茫茫的雪原上,步行的人会深深陷入雪中,行进非常困难,而双脚踩在滑雪板上的滑雪者却能快速滑行,为什么?
2、用大小不同的力捏气球,观察气球的凹陷程度相同吗? 用两个食指分别顶住铅笔的笔尖和笔尾,感受手指的疼痛并观察皮肤凹陷程
3、分别用两只手指抵住笔尖和笔尾,两只手的感觉有什么不同?
4、探究:压力的作用效果跟什么因素有关
从上述现象中,猜想压力的作用效果跟哪些因素有关?_____________________ 压力的作用效果可能跟多个因素有关,因此,在探究过程中要使用_____________法。
实验中,压力作用效果的不同由_______________显示出来。
比较甲、乙两图可得:压力的作用效果与 有关,具体关系:______________________________ 比较乙、丙两图可得:压力的作用效果与 有关,具体关系:______________________________ 由此,我们可知压力的作用效果与哪些因素有关?
比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强哪个大?
22已知:演员G1=475N, S1=10 cm 大象G2=60000N,S2=0.3m
结论:当受力面积的大小和压力的大小都不同时,我们采用______面积上压力的大小来比较压力的作用效果更方便。在前一段时间我们学过物理量有______和______也采用过类似的办法。
5、压强:
1.定义:作用在物体单位面积上的______的大小叫做压强。用字母______表示。
42.公式: 3.单位: 4.物理意义:P=2×10Pa表示:
6、怎样增大或减少压强?
1、观察课本P139的图思考并回答以下几个问题
(1)推土机通过 来 (填“增大”或“减小”)压强; (2)刀子通过 来 (填“增大”或“减小”)压强; (3)钉钉子通过 来 (填“增大”或“减小”)压强; (3)华表通过 来 (填“增大”或“减小”)压强;
2、请归纳增大、减少压强的方法:
(1)增大压强的方法有 和 ; (2)减小压强的方法有 和 ;
3、请你举出日常生活、生产中增大或减小压强的一些实例
三、当堂达标
1.压力的作用效果与__________和_____________有关.2.某物体对桌面的压强是1×104Pa,它的物理意义是_______________________________ 3.你有一瓶没有开启的汽水,瓶内二氧化碳给瓶盖一个14N的力,若瓶盖的面积为7cm2,则瓶盖受到的压强是( ) A 0.5×10-4Pa B 2Pa C 200Pa D 2×104Pa 4.走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( )
A、压力不变,压强改变; B、压力不变,压强不变
C、压力改变,压强改变; D、压力改变,压强不变
5.所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半, 则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变
C.砖的密度减小一半 D.砖受到地面的支持力不变
6 .学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是( ) ①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄②滑雪板做得很宽很长③往墙上钉钉子时,要用力击打④用订书机订书本时,订书机的柄较宽.A ①② B ③④ C ①③ D ②④
7.压力和压强,下列说法正确的是 ( ) A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于支持面的
C.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大 D.压力大,压强一定大 8.相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平桌面上, 比较它们对桌面的压强和压力 ( ) A.压力相等,铜块对桌面的压强较大 B.压力相等,铁块对桌面的压强较大
C.压强相等,铜块对桌面的压力较大
D.压强相等,铁块对桌面的压力
9.质量为50kg,他的每只脚的面积为125cm2,则小明行走时脚对地面的压力为多少?脚对地面的压强为多少?(g=10N/Kg)
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