小学教师事迹材料

2020-03-01 16:18:03 来源：范文大全收藏下载本文

小学教师事迹材料

„„，女，1974年12月生，1995年8月参加工作，学历本科，小学一级教师，在我校长期担任低年段的数学教学工作。该同志在近20年工作中，坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勉自律、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，工作服从学校大局。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，工作业绩和工作表现深得领导和同事的赞许。

一、教书育人、积极进取

作为一名人民的教师，该同志一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，她始终坚持学习先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。课堂上，她的讲课内容生动活泼、充满激情。时时注意充分体现新课程理念。为了上好每节课，她总是精心准备，认真备课，写教案。在课堂上，她坚持贯彻新课程理念中提出的“学生是学习的主体”的要求，学生发展为本，启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。多次上校级公开课，恳请听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次她都谦虚倾听，认真笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。

二、爱生如子严中有爱

她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。她每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，学校学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力，学困生都有了明显进步，她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从教18年来，她几乎每年担任班主任，作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。她根据刚

入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。教育学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。生活中，她关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。多年来她一直关心留守儿童的学习和成长，她的诲人不倦的精神和工作心得写成的案例，得到了县文明办、关工委的认可和表彰。她所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和校级“先进班集体。

三、不断更新，完善自我

作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断跟踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究学习专业继续教育书籍，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。

一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成绩，她及时总结自己工作中成败，理论联系实际，每年都能写

一、二篇教学教学方面的随感或论文。

她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，多年来，她多次在年度考核中获得优秀等次的认可。20

10、20

11、2012年度，她连续三年获得优秀（嘉奖），同时获得申报“三等功”的机会，但是她说：“别人比我做得还要优秀，他们更应该得到这个荣誉。”2012年秋，她主动报名，要求参加教师校际间交流，到„„小学参加支教工作。

她总是谦虚的说：“我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回

报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。”

2013年6月15日