节能降耗应从班级抓起

2020-03-03 18:06:32 来源:范文大全收藏下载本文

节能降耗应从班级抓起

节能降耗现已成为各企业的重点工作。特别是近几年,大量引进的节能设备,快速兴建的节能工程,重点立项的节能项目,都有效降低了企业的能耗揖失,收到了良好的节能效果。但与之不相协调的是,部分企业基层班组的节能降耗工作还仅仅局限在修旧利废、加强材料管理等老办法上,停留在宣传、动员、号召的最初阶段。因此,企业的节能降耗工作应在注重引新、建新、创新的同时,不忘从班组抓起。诚然,班组作为企业最小的管理单位,能源消耗量有限,节能降耗效果看上去不是很明显。但如果一个班组每天节约1千瓦时的电量,100个班组1年就能节电3.65万千瓦时。更何况,班组是企业各项工作的基础和落脚点,班组职工是节能设备的操作者和节能项目的执行者。如果班组职工对节能设备的性能、工艺不熟悉,无法正确操作设备,不但影响设备的节能效果,还可能会损坏设备,造成更大的浪费;如果班组职工的节能意识不强,就发现不了生产过程中的能源浪费情况,或即使发现了也不会引起重视,同样也会影响到企业的节能降耗效果。

由此可见,企业要想保证节能降耗工作效果,就一定要做好班组的节能降耗工作,要把节能降耗、循环经济指标细化到班组管理制度、考核标准中,提高班组对节能降耗工作的重视程度。要加强对班组职工的教育、培训,不但要提高他们的节能意识,更要提高他们的技能,使他们不光能管好设备,更能从工艺中发现能耗浪费点,促进企业技术创新,挖掘节能潜力。另外,还应当在班组中营造出争相为节能降耗献计献策的良好氛围,进而推动企业节能降耗工作不断进步。

安全应从细节抓起

信息技术应从娃娃抓起

德育教育应从点滴抓起

作文教学应从一年级抓起

传承传统文化应从娃娃抓起

安全工作应从源头抓起

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素质教育是否应从根抓起

德育应从养成教育抓起(优秀)

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节能降耗应从班级抓起
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