勤勤恳恳做事认认真真工作

2020-03-03 07:58:20 来源：范文大全收藏下载本文

勤勤恳恳、认认真真、齐心协力做好勤工助学工作

我系负责教学B、实训C、一舍、二舍的卫生清扫工作，面积合计11650平方米，共设置了76个助学岗位。

近一年以来，我们在学生处、后勤与资产管理处的关心、帮助下，在王主任的正确领导下，所有辅导员齐心协力，经过勤工助学部和所有参与勤工助学工作同学的共同努力，较好地完成勤工助学工作，受到了上级职能部门的好评，下面我从以下几个方面向在座的各位领导、同仁介绍以下我系的勤工助学工作。。

一、从调研入手，科学分工，做到心中有数。

从得知学院的勤工助学工作即将开展的消息之时，我们没有等、没有靠，积极主动地去面对，我带领勤工部的干部对学院清扫区域，进行了全面的调查、走访、了解，而后，根据系里实际情况，提出了欲承担学生二舍、实训A、B、C、D、E楼的勤工助学工作请求。

学院根据全院整体部署给我系下达了承担: 教学B

三、四层、实训C、二舍、三舍

一、二层、七舍

四、五层的工作任务后。我连夜组织勤工部、特贫困生代表组成的三方小组，对所分但的区域实地考量，就岗位工作量、岗位数量、岗位工资、岗位所需工具等进行三方认定，在和原来从事清扫工作的专业人交流后，综合三方意见测定出了岗位数62个、4个级别（100、150、200、250元）的工资待遇。

正是由于我深入调研在先，并根据岗位工作量，科学分工，为勤工助学工作的开展打下了坚实的基础。

二、从宣传动员入手，竞争上岗，使学生争着干。

根据调研情况，召开了全体辅导员会，成立了电气工程系勤工助学工作领导小组，制定了宣传、动员、教育实施方案。召集我系的特贫困生450人，召开勤工助学宣传动员教育大会，王主任亲自做动员，把勤工助学工作的目的、意义、要求以及系里的想法和同学做广泛的交流。勤工部公布岗位和工资待遇，宣布竞争上岗办法。通过宣传教育，充分调动了学生参与勤工助学工作的热情，形成了人人想参与，劳动最光荣的良好氛围。会后同学个人积极申请，一个岗位最多的申请人数达22人，后经评定小组认定最后来自三个年纪39个班级的62名同学光荣获得了勤工助学机会。

三、从制度建设入手，手把手教，让同学会干。

为了做好勤工助学工作我系制定了：电气工程系勤工助学工作岗前培训制度；岗位标准和加扣分细则；岗位检查评比办法；工具管理制度等一系列的规章制度，从制度建设上去指导学生的工作。

想干的同学多，选拔上来的肯干，能干的多，可是不管他们来自农村还是来自城市由于独生子女多，即使来自特困家庭的学生，也因忙于学习高考，没有具体做过卫生清扫工作。我们采取了请专业清洁工进来讲和教，带学生骨干到雅洁家政服务公司的施工现场学和干，了解工序，掌握方法，学会技巧，然后在具体的岗位上由骨干手把手地教，从而使同学人人会干。

四、从统一思想入手，提高认识，使工作干就干好。看起来很简单的清扫工作，可是真正做起来不是他们想象的那么容易，那么简单，经过一段时间运行，我们就发现出了他们，工作时间不能保证，工作质量没有标准，工作热情锐减的问题。对我们规定的到点必来；来了要签字；合格才能走的要求不适应。得知他们的想法后，我们通过主题班会、座谈会、个别交心会、年级大会、勤工助学会提高认识，统一思想。在勤工助学会上我给他们讲了扫雪的故事。有三个新兵根据班长布置的任务分担不同区域的扫雪工作。一个扫完了就完事；一个扫完后堆成堆；一个扫完后堆成堆拍成方。后来这三个战士的命运也确有不同的结局：第一个三年复员回家务农，第二个当上班长入了党，第三个保送军校成为军官。我还讲了前编辑部部长，发电031班李玉鑫，一个来自朝阳山区的学生，上大学以前还没有看见过火车，他就是本着工作干就干好，学习学就学好的态度，工作出色，成绩优异，被大亚湾核电站录用，不仅改变了自己的命运，还让家庭过上了小康生活。

通过和同学的交流，提高认识，统一思想，达成共识，并根据岗位制定了岗位工作标准，确实树立了干就干好的意识，从而是我系勤工助学工作形成了查与不查一个样；周一周末一个样；一楼顶楼一个样。

五、从定期例会入手，奖先励优，使他们比着干。

我们每周二勤工助学例会，通报学院、系勤工助学部检查情况，对表现好的岗位同学进行表扬，记入奖先励优档案，对存在的问题提出批评，并商讨整改办法；每月召开一次奖励大会，对一个月中表现好的组长、学生进行20到50元的奖励；每学期召开表彰大会，对在勤工助学检查工作中表现突出的十佳干部，勤工助学工作表现特别突出的评选出的十大标兵，勤工助学工作表现优秀的个人进行大张旗鼓的表彰。表奖金额从100元到300元不等。极大地鼓励了我系学生参与勤工助学工作的热情，愿意从事勤工助学工作的学生越来越多，现在正常的岗位轮替，到了需要做思想工作才能让位，勤工助学部的干事即使大二了还愿意在部里做干事为同学服务的局面。

六、从层次管理入手，责任到人，确保高标准。

干部是风，学生是草，草是静止的，风吹草动。干部是连接学生，和老师之间的桥梁，是带领学生树立标杆、模范带头的主动力。我们采取了组长负责制：成立了：由不参加勤工助学工作的部长、干事组成了四个义务检查组：做到了日查有登记，周末出通报。从参加勤工助学工作中，选拔出的标兵任组长的自查组：每个组长都有一个检查本，实行定时签名报到，检查验收合格收工的措施。责权利相三者有机结合，责：义务检查组组长对所分管的检查区负检查责，发现问题，及时督促整改。自查组长对分担区负全责。权：义务检查组组长有权对管辖的岗位小组组长提出更换建议。自查组长有权更换人员和实施奖励。利：义务组组长工作优秀者，评奖评优优先。自查组组长工作优秀者每月都有奖励。

正是由于我们实行了层次管理，责任到人，权力下放，利益与业绩挂钩，保证了工作的高标准长期运行。

七、从工具管理入手，定岗核发，保证了学生利益最大化。我们对工具的入、出库都有严格的登记管理制度，有专人专管，成立了工具维修小组，对损坏的工具进行及时维修，据不完全统计，10个多月以来，我们共维修拖把200余把，扎笤帚100余把。我们还根据岗位工作量和上学期的工具使用情况，从新核定了岗位工具数量，制定电气工程系勤工助学工具管理制度，实行节约奖励政策。节约每一分钱，从而使学院给学生提供的利益最大化。

八、从齐心协力入手，不分彼此，做实勤工助学工作。勤工助学工作涉及的人员多，岗位分布广，人员更替频等因素，做好它，没有领导的亲自上阵，没有所有辅导员老师的分工不分家意识，是做不好这项繁杂工作的。记得多少次王树平主任早上到单位后，下班前，周末值班时无不经常深入、检查指导，8名辅导员老师把最好的、最能干的学生输送给我们勤工助学工作中，在需要他们协调，帮助的时候都义不容辞，不分你我的主动上阵，记得毕业生离校，开学搬家等，所有老师亲自到场，现场指挥，从而使我系勤工助学工作做实、做细，才使我系勤工助学工作取得了一点成绩。得到了职能部门的认可。

体会

1、勤工助学工作一定要发挥辅导员思想政治工作和管理工作的优势，把眼前勤工助学工作与学生的思想、未来、社会需求、人生志向结合起来。充分调动他们的积极性，发挥学生干部的主观能动性，让学生参与管理，提高大学生的综合素质，促进素质教育的发展。

2、层次管理、责任到人、责权利三者结合是做好勤工助学工作的好办法。

3、走出去、请进来、完善制度、统一标准、探索创新是做好勤工助学工作的有力保障。

存在的问题：

1、周一宿舍垃圾清倒的问题解决得不是很好；

2、地面清洁程度难如人意；思考与建议：

1、我们能否开发出更多的、不同的、适合不同类型、素质要求的勤工助学岗位，让更多的学生能在靠智力改变命运的同时，用自己的双手改变自己的生活状况。

2、奖助学金的发放能否改变形式，在看学习的基础上，使通过劳动获得更有利于学生的成长进步，更有利于他们的价值观、人生观的确立。

3、学院能否大力宣传、表彰勤工助学工作优秀的学生，在学院形成良好的风气和氛围。

下一步的想法：

1、建立完善勤工助学岗位工作档案，为毕业生提供工作实践推荐信；