如何提高中学思想政治课课堂效率
2020-03-01 17:41:34 来源：范文大全收藏下载本文
浅议如何提高中学思想政治课课堂效率
中学思想政治课，是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？怎样激发学生的学习兴趣？ 怎样把学生的注意力持久吸引到政治课上？要解决这些问题简单来说一句话，要增强政治课魅力，提高政治课效率。
一、营造宽松愉悦的课堂氛围
1.加强与学生的课外交流，将教学环节适当向课外延伸
营造宽松愉悦的课堂氛围首先得精心备课。但是，备课绝不仅仅是钻研课程标准和教科书，还包括充分了解学生方面的情况：学生的学业基础、学习目的、学习动机和政治学科在学生思想中所占有的位置；学生的学习态度、学习方法、兴趣爱好、知识接受能力；学生的家庭情况、身体状况及心理特点等等。只有全面了解学生的情况，才能恰当选择符合学生特点的教学方法，取得良好的教学效果。另外，教师在课外常与学生交流，也有利于将学生的所见所闻所历所感开发成新的课程资源。
2.在引入新课上很下功夫：激发兴趣，巧设悬念，营造积极思考的课堂气氛
我们在观看电影、电视时不难发现：凡是精彩的电影、电视剧和文艺晚会，其开头一般都是引人入胜的。课堂教学也是如此，一堂课的好坏，往往与教学环节中的新课引入关系密切。一个好的课堂引入，将会使教学活动事半功倍。
3.设计难度合理的问题，引导学生争论和探究，营造活跃而又有趣的课堂探究气氛
二、巧用无意注意，提高课堂效率
1.运用语言技巧，引起无意注意，提高课堂效率。
语言是进行思想交流的工具，也是教师教学和引起学生无意注意的重要工具。教师教学语言水平高，语言正确精练，严谨流畅，幽默含蓄，会深深的吸引学生。因此教师在讲课时，既要注意语言表达的科学性、思想性、教育性，又要注意声音速度的快慢，强弱，音调的变化等。例如在讲重点时，教师可以有意识地放慢语速，加强语气，来吸引学生的无意注意，在有学生注意力不集中时，教师可以通过突然沉默或变换语调来提醒学生注意，从而提高课堂效率。
2．利用现代教学媒体进行教学，使教学生动、形象、感染力强，从而调动学生的无意注意。
3.创设情境，让学生身临其境，调动无意注意，提高课堂效率。
所谓创设情境是指教师在教学中有意识地创设与课堂教学有关的情景，使学生处于特定情境之中，获得表象，从而自然感悟其中的情与理。传统教学老师一味的讲授说教，容易使学生厌倦，影响教学效果，教师在教学中要巧妙创设情景，让学生积极参与，充分发挥学生的主体作用，吸引学生的无意注意，激起学生的兴趣和热情，促使学生在自主参与的活动中掌握知识，明白道理，实现知识目标，情感目标、和思想目标的统一。
4.坚持联系实际，运用实际材料吸引无意注意，提高课堂效率。
5.巧用突发事件，转移学生注意，提高课堂效率。
教师在每节课之前都会精心到备课，设计每一个教学环节，但有些突发事件是无法预料的，一旦突发事件发生，学生的注意力马上转移，如果教师处理不好，会打乱正常的教学秩序，影响教学效果，如果能巧妙利用，则会受到意想不到的效果，提高课堂效率。一次政治课，我正在讲运动是物质的根本属性时，一学生的饭盆掉到地上，学生哄堂大笑，注意力立即转移过去，这时我不慌不忙地说：饭盆从桌上掉到地上，这正说明了一切事物都是运动的，绝对静止的事物是不存在的。成功地把学生的注意力转移到课堂中来。
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