2020-03-03 20:14:05 来源:范文大全收藏下载本文
初二生物实验教学计划
董晓春
董鑫
一、指导思想:
初中生物学是一门以实验技能为基础的学科。生物实验教学是生物教学的重要组成部分。通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,能充分发展学生的动手操作能力、动脑思维能力;能培养学生实事求是的科学精神,能挖掘学生的潜能、开阔学生的视野。为了更好的实施生物实验教学,特制定本学期生物分组实验教学计划。
二、教学目的:
1.通过实验教学培养学生树立实事求是的科学精神。
2.通过实验教学让学生掌握科学的实验方法。
3.通过实验教学培养学生的初步观察和实验能力,以培养学生的实验技能。
4.通过实验教学培养学生的创新精神和团结协作精神。
三、实验教学现状分析:
1.课程方面:以课程标准为基础,以课程内容为依据,严格按课程内容、实事求是的进行实验教学。
2.学生方面:分组实验时,每班分12组,每组4—5人,将学优生与学困生搭配,充分发挥每个学生的优势,挖掘学生的潜能,培养其协作精神。
3.实验条件方面:充分利用现成的实验室条件,发展学生的动手动脑能力,以培养学生的实验技能。
四、实验教学进度:
周次
实验名称
实验类型
所需仪器设备和材料
观察蚯蚓
分组实验
放大镜,糙纸,棉球
观察鲫鱼
分组实验
放大镜,吸管
解剖盘 11
探究蚂蚁的通讯
演示实验
鱼缸、纸片、米粒等
检测细菌和真菌
分组实验
培养皿、棉棒、放大镜
观察酵母菌
演示实验
酒瓶、干酵母、白糖
五、
1.课程教师和实验室工作人员应通力配合。课程教师应按期保质保量完成演示实验,实验教师应按期保证完成分组实验。课外实验由实验教师分组,课程教师配合和指导。
2.实验过程中每位教师、学生都应遵守实验室和实验教学相关管理规章制度。所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。实验过程中应保证教师、学生的安全。
3.每一个分组实验必须建立项目档案,应将实验过程中典型学生填写的实验报告册进行展览。
4.保证仪器正确使用,实验后将实验室进行清理整顿,保持整洁。
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