鸟

2020-03-01 19:53:33 来源：范文大全收藏下载本文

《鸟》导学稿

一．【学习目标】

1.初步了解状物散文的特点，把握文章的情感和主旨

2.了解梁实秋散文小品的风格；把握文章脉络；赏析优美语句。

3.体会作者对鸟的生存和命运的情思，领会作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。

第一课时二【预习反馈】 1.给加点的字注音羽鸖（

）栅栏（

）瞵视（

）长喙（

）斑斓（

）丰腴（

）．．．．．．干biě（

）Mù(

)然

料峭（

）倏（

）地

péng（

）松

戟（

）张．．褴褛（

）筵席（

）感喟（

）孤苦伶仃（

）秾纤合度（

）．．．．．．2.解释词语羽翮：瞵视：昂藏：

抟扶摇直上：秾纤合度：三【探究学习】

1.说一说文章分为几个部分？每个部分分别写了什么内容？

2作者在第二段中用了哪些修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”？有什么作用？

第二课时

1.第五段中作者为什么说“我对鸟儿并不存在任何幻想”？

2.文章的最后一段运用了什么手法？在文中起什么作用？

3.赏析下列语句。

①我发见那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一片蓑衣。

②我想，济慈的《夜莺》，雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想？与鸟何干？

③看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺在我心头上。．

3.本文表达了作者怎样的思想感情?

4.你认为在“爱鸟”“护鸟”活动中我们可以开展哪些活动？目前，我们能做到的是什么呢？

四【拓展延伸】

《给燕子留个门》

干亚群

当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。

敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。

老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。

村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。

我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。

我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。

村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。

当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。

1..村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。

2..请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。

3.“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？

4.请分析文中划横线句子的表达作用。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。

13.“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。