教学评价方案

教学评价设计

学生课堂表现评价量表

个人评同学评教师评

价价价

上课认真听讲，作上课能认真听讲，上课无心听讲，经认真业认真，参与讨论作业按时完成，有常欠交作业，极少

态度认真参与讨论参与讨论项目 A级 B级 C级

积极举手发言，积能举手发言，有参很少举手，极少参

极参与讨论与交与讨论与交流，有与讨论与交流，没积极流，大量阅读课外阅读课外读物有阅读课外读物

读物

大胆提出和别人不有提出自己的不同不敢提出和别人不

同的问题，大胆尝看法，并做出尝试同的问题，不敢尝自信试并表达自己的想试和表达自己的想

法法

善于与人合作，虚能与人合作，能接缺乏与人合作的精善于与心听取别人的意见受别人的意见。神，难以听进别人人合作的意见

能有条理表达自己能表达自己的意不能准确表达自己

思维的的意见，解决问题见，有解决问题的的意思，做事缺乏条理性的过程清楚，做事能力，但条理性差计划性，条理性，

有计划些不能独立解决问题

具有创造性思维，能用老师提供的方思考能力差，缺乏

思维的能用不同的方法解法解决问题，有一创造性，不能独立创造性决问题，独立思考定的思考能力和创解决问题

造性

我这样评价自己：

伙伴眼里的我：

老师的话：