活动策划

2020-03-02 10:45:26 来源：范文大全收藏下载本文

每个人都有属于自己的舞台，可以轻舞飞扬；每个人都有属于自己的天空可以青春绽放；每个人都有属于自己的人生可以尽情谱写。“演绎2005”以提高新一代大学生的创新能力，实践能力，组织能力，合作精神等为目的，给我们提供一个发现自我，展示自我的机会。在这次活动中，让我们的青春与时代并进。

活动主题：发现自我，展示自我，锻炼自我，适应时代发展的要求，努力培养大学生创新能力和创新素质，展示新一代大学生的风采。

活动目的：为了培养大学生创新精神和实践能力，为课堂教育做有效的延伸，调动学生的积极性，全面推进素质教育，深化和丰富校园生活，全面推进素质教育，树立青春向导，奠定人生基石。

我们的口号：砺志.探索.创新

本次活动的详细内容如下：

（一）竞赛内容：“演绎2005”校园活动的策划书。

作品要求：

1、以人文精神、校园文化、社团活动等专题校园活动为着眼点：

·人文精神：从人文关怀的角度，设计出各种方案来体现长江大学工程技术学院大学生的新形象，丰富大学生的精神文化生活，同时弘扬中华民族的优秀文化，推动来自不同地域、不同家庭大学生的文化交流与融合，加深大学生之间的了解、信任与友谊。

·校园精神：可紧紧抓住日新月异的校园文化，以此为基础开展长江大学工程技术学院学生的独特文化生活，并进行创意设计。

·社团文化：社团在大学当中有它自身的地位和作用，它让目标更接近的同学走到了一起，在走进社会之前，拼一身热血，满腹热情，为了自己的理想和追求共同奋斗在学校和社会的舞台，每一个成功的社团都有它自身可以繁衍自生息的理由。

2、以校园活动策划方案的形式来表现作品。策划案是一种特定的文体，在诸多专业领域具有非常重要的地位和作用，任何活动的实现都离不开好的策划方案或文案写作。社团活动策划案应该包括如下几个方面：

1）活动的题目。

2）活动的目的、意义。

3）活动的特点、主题。主题的设定即是简单概括活动特点，为活动制定出基本格调。

4）活动内容、方式、步骤。这部分要求非常详尽、具体。按具体情况分条目来写。重要的地方要加以说明。

5）活动时间、地点、参加人（包括主持人），事先要定好。

6）活动的准备工作。写明活动所需物品，写明活动所需文字材料和其他项目。

7）活动的穿插与串词。

8）活动经费的预算。

9）活动特邀人员。

10）活动所需设备的清单。

（二）参赛方式：

1．大赛以社团创意设计小组（团队）和个人形式参赛。参赛社团自行组成优势互补、专业科学、人员合理的创意设计小组。以小组形式报名，也可以个人形式报名

2．参赛小组人数一般⒉～5人；

3．参赛作品应该是对课余生活和开展学生活动的设想，可以是社团活动也可以个人活动的设想。活动内容不限，要求在有意义的基础上力求形式上的创新。

4．参赛小组应是在调查分析的基础上，完成一份完整、具体、可执行的活动策划书；

5．作品可以文稿件或者以Powe point的形式提交，PPT页数在20左右；

6． 2005年5月10日交稿截止；

（三）奖励设置：

一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

鼓励奖 8名

优秀方案将被采纳,并由策划人负责组织实施

（四）评审单位：学生事务部学生会实践部

（五）参赛时间：4月18日——5月10日（投稿截止日）

（六）投稿地点：

1.学院广播站投稿箱（注明“演绎2005”）

2.1-103 曾婷 4117797

2-105 马克剑 8478711

3-103 金权 4116364

4-208 张亚迪 8478769

4-209 彭祥喜 869611

4学生会实践部

2005年4月25日

华东交通大学人文学院心理素质发展部

“拨开心里迷雾，携手快乐人生”座谈会

活动策划书

一．活动背景：

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对2004级所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院04级新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。

为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。

二．活动的目的和意义：

（1）主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑

（2）宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。

（3）接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。

（4）宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助

三．活动时间：

11月20日晚7点——9点

四．活动地点：

图书馆202报告厅

五．特殊嘉宾：

校团委书记：陈青平

心理学老师：严和平

学院院长：丁佐湘

辅导员：李建波谢乒刘白维彭芳

六．特邀主持：

张燕（音乐系）

七．活动内容：

1．嘉宾发言

2．趣味心理测试

3．师生互动（主题：人际关系、专业、生活）

4．主持结束语

资料介绍：

随着当代中国高等教育改革的不断深化，素质教育逐渐成为时代的热点。一代人的素质关系着一个时代的命运，一个民族的素质则关系到一个国家的前程。作为新世纪的大学生，我们是天之骄子，身上凝聚着数代人殷切的期盼，肩负着承传千载的重担。我们有责任，更有信心把自己培养成为真正对国家，对社会有用的人才。放眼当代中国，一片大好形势，令人欢欣鼓舞。从北京申奥成功到APEC会议在上海顺利举行，再到眼下刚刚闭幕的中国共产党第十六次全国代表大会，我们的国力在增强，我们的经济在腾飞。为适应这样一种社会变革的需求，迎接新世纪的挑战——接受着党和国家培育的大学生们，到底应该具备怎样的素质，才能不负众望，成为明日国家建设大军中的中流砥柱呢？

显然，“腹有诗书气自华”已无法满足时代匆匆的步履，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质及身体素质之外，不少当代大学生最缺乏的是一种自理自立能力和团队合作精神。“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”的说法让我们为自己民族凝聚力感到悲哀；在衣来伸手，饭来张口的温馨呵护下，温室里长大的幼苗又怎能承受得住明日暴风雨的洗礼？为此，我们精心策划了这次野营登山活动，旨在培养大家团结互助，分工合作及动手动脑的能力。其中“徒步登山”的过程是对大家体力与毅力的一种考验；“自行设计，搭建帐篷”提供给大家一次展示能力与回的机会；热闹非凡的篝火晚会，可以增进同学们之间的了解，让同学们感受到班级大家庭的那份温馨。在活动的增整个过程中，需要大家进行全面的分工与协作，还可以进一步增强班级的凝聚力。我们会让参与本次活动的每位同学感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。拥有了这种信念，我们一定会以更加饱满的激情去开拓更加美好的明天。

随着当代中国高等教育改革的不断深化，素质教育逐渐成为时代的热点。一代人的素质关系着一个时代的命运，一个民族的素质则关系到一个国家的前程。作为新世纪的大学生，我们是天之骄子，身上凝聚着数代人殷切的期盼，肩负着

承传千载的重担。我们有责任，更有信心把自己培养成为真正对国家，对社会有用的人才。放眼当代中国，一片大好形势，令人欢欣鼓舞。从北京申奥成功到APEC会议在上海顺利举行，再到眼下刚刚闭幕的中国共产党第十六次全国代表大会，我们的国力在增强，我们的经济在腾飞。为适应这样一种社会变革的需求，迎接新世纪的挑战——接受着党和国家培育的大学生们，到底应该具备怎样的素质，才能不负众望，成为明日国家建设大军中的中流砥柱呢？

活动规则

1、猜谜：结合“12.9大学生运动”的相关知识。

2、“动感地带”：先摇呼啦圈10下（或跳绳10下），再投篮（男生投四中三，女生投四中二）。

3、“齐心协力”（两人一组）：用绳子绑住两个人的脚，两个人在规定时间内闯关(例如：到指定地点吃东西、喝水)。

4、“你投我接”：两人同向，一人投，一人接。（在规定数量内接住规定的数量）

5、“天旋地转”：在原地自转五圈，然后用圆环套奖品。

6、“神射手”：在规定次数内达到规定的分数或刺破规定气球的个数。

7、“聚宝盆”：先拼图，再把弹珠从水中夹到图中的漏洞。

8、“水上漂”：用嘴吹乒乓球，使它越过指定的装水的杯子。

9、“挑战极限”：上身后仰穿过平放着的竹竿，通过竹竿高度最低者获胜。（竹竿不可落地）

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