党建论文
2020-03-03 07:15:30 来源：范文大全收藏下载本文
关于大学生党建的思考
【摘要】：当前高等学校发展大学生党员工作存在的一些问题不容忽视，大学生作为国家宝贵的人才资源，民族的希望，高校务必加强和改进发展大学生党员工作。
【关键词】：高校 大学生 党建
当镰刀斧头的党旗飘扬在高高的国土上空，当和平鸽展翅在蔚蓝的天际，当我们响亮地诵读党章，我们想起从1921年，在嘉兴南湖的一只小船上，中共党人召开秘密会议，标志着中国共产党的正式建立到如今中国共产党成为唯一的执政党，领导和团结全国各族人民，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，这纷纷扰扰的90年，是一部血泪史，亦是一部成长史。回顾历史，我们看到中国共产党在不断地继承与创新，以保持其先进性。
党的建设，是保持党的先进性的一个重要途径，党建工作方式方法存在的问题，直接制约着党建工作的成果。我认为，当代大学生的党建，是党建内容的一个重点。大学生作为社会一个不容忽视的群体，有着太重要的作用，他们是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，他们像充满生机的新鲜血液，给社会带来源源不断的活力和进步的力量。因此，培养一批又一批具有共产主义觉悟的先进分子是时代赋予高等学校的历史使命，也是高校工作的出发点。
新形势下，高校各级党组织认真贯彻落实党的基本路线和教育方针，在学校各项改革与事业发展中发挥了重要作用，有力促进了高校的改革发展与稳定，为社会培养了一批又一批中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，但是与此同时，当前发展大学生党员工作存在的一些问题不容忽视：
首先，高校培养党员的时间长，大学生入党积极性不高，低年级党员人数少，并且发展得慢。经过对一些高校大学生的调查，我们发现，高中时期就入党的大学生人数少之又少。调查反映，许多大学生是在大学期间才申请入党的。他们对党的认识的途径只有学校开展的党校培训课，而没有和党有亲密的接触，因而对党的认识也只停留在学校教授的层面。而且，当代大学生生长在建设中国特色社会主义的新时期，生长在基本实现“小康” 的和平年代，他们之前一直接受学校教育，大部分活动也只在学校和家庭这两个狭小的范围内，没有经过社会生活的锻炼，不了解社会情况，更没有新旧社会对比的体会，对党的发展历史也缺乏系统的了解。因此，当代大学生的政治觉悟不高，入党意识也不强，尤其对党的感情也不深。另外，在高校，一名大学生从写申请到培养成正式党员，一般需要近四年的时间。所以，我们看到，大部分学生党员的发展工作主要集中在高年级，尤其集中在毕业班。这种情况对发展党员是很不利的，它不仅不利于对预备党员的考察和培养，也会误导低年级学生，使他们入党的积极性不高。
其次，被考察的对象人数与正式、预备党员人数比例不协调，组织发展过程与培养教育过程有所脱节。1999年，高校学生扩招，源源不断的大学生涌入高校。与之相对应的，是高校学生党建的扩大。由于大学生规模逐年快速提升，高校党建也随之步入一个快速发展阶段。我们看到高校党建呈现出一种欣欣向荣的面貌，可是，高校党建的内部发展真的如我们看到的那样吗？不是的，我们看到的仅仅是一个表面，当我们往深处看，不难发现其内部的实际情况。高校党建考察工作的难度其实很大，原因在于被考察的对象人数远远超出正式、预备党员的人数，而且各党支部推优工作衔接不连贯，考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化。“重发展轻培养”、“重数量轻质量”以及“重入党前的发展，轻入党后的再教育”等问题也就随之产生。这些问题导致的结果是：党员数量虽然多，却鲜有先锋模范。
再次，发展程序与党员标准自由度大。通过对高校党员发展工作和对高校大学生入党情况的了解，我们发现，目前高校发展学生党员的工作，存在两大误区：一是由于大学生缺乏对党的认识，入党的动机不端正：有的为捞取各种荣誉，有的为谋取私利，甚至有的连自己为何入党都不清楚，入党动机仅仅来自亲友的期望......二是高校基层党组织存在指导思想上的偏颇。不难发现，高校大学生中优先发展成为党员的主要是学生干部，可以说，学生干部的发展得到了高校基层党组织的大力支持，而一般学生则大部分被忽视了。而且高校基层党组织对低年级学生的发展也不够重视，认为他们进校时间短，认识不深而推迟其发展。另外，高校对专职党务的辅导老师的投入也不够，老师教授党校知识只是兼职工作，缺少必要的培训和指导，教授学生党校知识的方法不能深入人心，导致学生对上党校课完全没有兴趣，私底下玩手机、聊天的情况屡见不鲜。
针对以上问题，高校务必加强和改进发展大学生党员工作：
第一，要加强大学阶段与中学阶段的衔接关系。这需要中学的积极配合，各地的中学在紧抓学生学习的同时应当重视对学生的党校培训，积极培养优秀的学生，为高校提供更多优秀的资源。高校对于中学就入党的学生，要予以充分的重视，通过和他们的交流，了解他们的思想，鼓励他们在大学期间树立远大的理想，引导他们明确他们的责任和方向，并安排给他们一定的社会工作加以锻炼，让他们尽快成为骨干，在学生中起到模范带头作用。对于在中学被列为积极分子的学生，要把这些人定为培养目标，继续跟踪培养，鼓励他们继续追求上进，向党组织靠拢。对于绝大多数学生而言，高校学生党组织应该抓住入学教育的契机，对全体新生进行党的基础知识和入党程序的普及教育活动，以讲座和提问、讨论等互动形式，加强理想信念教育，激发他们对党的感情，逐步培养起他们加入党组织的强烈愿望。
第二，充分发挥党校阵地作用，着力提高广大党员思想政治素质。高校学生党组织应理顺关系，找准定位、以学习为切入点，抓好思想建设，围绕中心，服务大局，把加强高校党建工作与推进学校建设发展紧密结合起来。要立足实际，创新思路，使广大入党申请人和积极分子接受系统的培训，端正其入党动机，并对学生党员进行经常性地党性教育和工作培训，激发大学生对党的感情，逐步培养他们加入党组织的意识。
加强机关党建工作，对于“从严治党”有着特殊的作用，是深化学校改革和加快学校发展的客观要求，是加强机关思想政治工作和改进机关作风的现实需要。因此，必须积极探索新时期高校机关党建工作的特点和规律，探索机关党建工作的新路子，建立健全高校机关党建长效机制。
相信高校在把教育事业不断向前推进的同时，能够给社会培养出更多具有建设中国特色社会主义、全面实现小康社会宏伟目标的青年共产党员！
【参考文献】：
邬海峰《建立健全高校机关党建工作长效机制的思考》
付朝广、徐淑凤、牛玉、张延玲、刘彦军《高校党建工作现状调查及对策研究》
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