汽修专业教师集体备课新形式

2020-03-03 03:31:37 来源：范文大全收藏下载本文

汽修专业教师集体备课新形式

2012年4月13日下午1点30分，汽车运用与维修专业全体教师来到学校校企合作单位进行了一次新形势的集体备课，起到了理论联系实际的效果，实现了我校“双基双技”的教学培养目标。

参与本次现场集体备课的为全体专业课教师，由薛以栋老师主备，现场集体备课的主要内容为《汽车制动装置》。课备过程中，从教材分析开始，每位专业教师各抒己见，发现自己的看法。最后由薛以栋老师把讨论的结果进行总结，并完成教学设计。通过集体备课，从其他教师那里学到了自己在备课过程想不到的一些教学方法和教材的处理方法。在集体备课时，大家还讨论了如何上好汽修专业课。准备在以后的教学过程中，对现在的专业教学进行相应的改革。在备课过程中，汽修专业的教师不仅对即将讲解的理论知识进行了课程内容分析，并且还现场的对汽车发动机等器件进行了现场拆装，对于教师的实践技能来说又迈上了一个新的台阶，从而为达到更好的教学效果作了一个很好的铺垫。

回校后汽修专业老师集体备了一节《汽车制动装置》课

1、教材分析

汽车结构与拆装是汽车运用与维修专业的核心课程，在于培养学生具备从事汽车维修方向的基本职业能力。本课是：项目八制动装置的结构与拆装活动一盘式制动器的拆卸与安装。本节课主要运用多媒体教学方式、实物展示方式来学习汽车制动器的结构组成与实操步骤。

2、学情分析本班学生中理论基础不是很牢固，但相当一部分学生对学习汽车技能抱有强烈的兴趣，动手能力，形象思维并不弱。而本课作为该项目的第一步，就汽车盘式制动器的构成，作用和所具有的类别作一个学习。重点在于盘式制动器的结构组成、制动器的类型认识，为以后进一步的维修实践打下基础。

3、教学目标 Ⅰ）知识与技能

① 学习了解汽车盘式制动器的构成、作用、类别。 ② 能对制动钳总成的拆装有个清楚的认知。 Ⅱ）过程与方法

①通过PPT图片，展示不同种类的制动器图片，学习不同种类的盘式制动器的构成。就典型的盘式制动器分析它的工作过程。

②现场展示鼓式制动器和盘式制动器，给以学生对实物的感性认知。 Ⅲ）情感态度与价值观

教育学生面对汽车故障，会利用所学知识帮助自己分析判断问题，冷静分析、勤于动手的习惯。

教学重点：1．汽车制动装置的结构、作用、类别。

2．汽车制动钳的拆装方法。

教学难点：1．学习理解不同的盘式制动器的特点。