初中家长学校制度

2020-03-01 22:49:10 来源：范文大全收藏下载本文

家长学校制度

为进一步发挥家长学校的育人作用，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境，特制定本制度。

1、成立由家长学校领导小组，成立家长委员会，加强对家长学校的领导。

2、每学期都要制定家长学校工作计划，并纳入学校德育工作计划之中。

3、邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识，让家长学习先进的教育理论，掌握家庭教育新的有效的方法。

4、学校根据学生或家长的具体情况（如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等）确定家长学校的教学内容。

5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励，并记录档案。

6、家长学校工作每年有计划、有总结，并纳入学校考核评估之中，及时总结家长学校育人工作的规律、经验，促进家长育人工作的规范化、科学化。

附件1：诸城市舜王街道涝戈庄小学家长学校实施方案附件2：诸城市舜王街道涝戈庄小学家长委员会章程附件3：优秀家长评比条件

附件1：

*初中家长学校实施方案

为全面贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，进一步发挥家长学校的育人作用，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境，特制定家长学校制度如下：

一、家长学校的任务

1、成立由校长及有关干部、教师和部分家长组成的家长学校领导小组，成立由家长代表组成的家长委员会，加强对家长学校的领导。

2、每学期都要制定家长学校工作计划，并纳入学校德育工作计划之中，做到教学时间、教学内容、任课教师、讲课地点四落实。

4、学校根据学生或家长的具体情况（如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等）确定家长学校的教学内容。

5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励，并记录档案。

6、家长学校工作每年有计划、有总结，并纳入学校考核评估之中，及时总结家长学校育人工作的规律、经验，促进家长育人工作的规范化、科学化。

二、家长学校教学形式

1、采取“请进来、走出去，能者为师”的办法，教学上采用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。

2、结合“牵手两代，亲子共成长”家长课程培训，每学期分期中和期末各上一次课。

一是向家长报告本学期工作计划，学校对学生要求，对家长的希望，总结学生的成绩、表现、宣传教育法、学生典型发言等。

二是向家长汇报教育、教学、学生学习、表现等情况，结合个别家长介绍教育子女的好方法。

三是向家长汇报本学期教育工作情况，举办学生思想品行、学业成绩展览会，组织文艺演出、表扬三好学生、优秀学生干部等。

3、其他配合家长学校附带教育形式。

一是利用学校每月10日家长访校日的时间有重点、有针对性地邀请有关家长沟通交流。

二是互访。包括教师家访和家长访问教师。家访时教师要求实事求是地介绍学生在校表现，在充分肯定成绩与进步基础上，指出不足，与家长共商教育的办法。家长也应积极向学校反映孩子在家庭中表现情况，主动取得学校指导和帮助。

三是个别指导。对每个学生家庭教育作个别深入细致的指导，帮助分析学生情况、制定教育措施、总结经验教训。

三、教学原则、内容和要求

1、原则：注重实效，贯彻理论联系实际，做到实际性与实用性相结合，使家长学有所得、学以致用。

2、内容：

①主要讲授心理学、教育学、独生子女心态特点、青少年良好的道德品质修养、家庭教育的重要性和教育方法等。

②向家长宣传教育方针政策，提高他们执行教育方针和按教育原则教育子女的自觉性，帮助他们找到正确教育子女的方法。

③针对一定时期学校教育或家庭教育中存在某些具体问题进行分析，找出原因，分别提出学校教育和家庭教育应采取的教育措施。

④针对不同年段不同类型的学生，对其家庭教育进行指导，分别要求具体帮助。

3、要求：使家长掌握正确的教育理论和基本教育方法，有针对性地解决家庭中的一些实际问题，为子女健康成长创造良好的家庭社会环境，为培养四有新人做贡献。

四、搞好总结和材料积累

家长学校工作每年有计划、有总结，计划要具体，总结要详实。及时借鉴家长学校育人工作的规律、经验，促进家长育人工作的规范化、科学化。

家长学校上课做到有点名册、教师有教案、家长有课本、课前有书面通知，以做到好上课的准备。

附件2：

*初中家长委员会章程

第一章总则

第一条为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》有关规定，结合本校实际，制订本章程。

第二条

本会全称为：“诸城市*初中学校家长委员会”。

第三条

家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

第四条家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

第二章人员组成

第五条凡承认本会章程，热心于人民教育事业，具有一定组织活动能力的家长代表，经班主任老师推荐并志愿加入本会，履行登记手续，经本会批准，即为本会会员。

第六条每学年入学年级学生家长代表替补毕业年级家长代表为会员。会员随学生毕业即自动离会。

每个年级推选两名家长代表，上述人员与学校领导共同组成学校家长委员会。各班由3名家长组成年级家长委员会，为家长委员会的下属机构。每级家长

委员会委员任期三年。经评选可连任。家长委员会代表必须具备一下条件：

1、具有本社会层的代表性；

2、具有一定的号召力和影响力；

3、具备科学的育人理念；

4、具有一定的文化程度；

5、具备参与家长委员会工作的时间和精力；

6、具有一定的出谋划策、参政议政的能力。

第三章权利

第七条家长委员会成员享有对学校工作的监督权、参与权和建议权。 1．定期到学校各部门了解管理情况，及时向学校有关领导反映问题。 2．随时查看学校教学设施、到教室听课和检查学生作业。

3．收集汇总广大家长意见，向学校提出建议；对事关学生重大利益的问题向学校提出建议。

第四章义务

第八条家长委员会应关心学校发展，站在全局高度，做学校主人。 1．帮助学校教育、教学工作，根据特长承担业余教育活动。 2．承担学校对家长、学生的部分沟通工作。

3．宣传学校良好的办学条件和教育理念及办学成果。 4．协助解决学校办学过程中的其他困难。

第五章工作制度

第九条家长委员会每学期至少召开一次全会，会议地点在学校。会议期间，校领导向委员介绍学校教育教学和改革发展情况；委员向学校提出意见和建议，为学校工作参谋划策。会议旨在沟通信息，密切联系，增加感情，推动学校发展。会议期间，学校还可以用专家讲座、组织听课，参观教学和生活设施，观摩学校成果展览或文艺演出等，主动为会议提供了解学生学习、生活的情况。

第六章工作条例

第十条建立家长委员会，构建学校教育与家庭教育紧密结合育人机制，向社会各界全面宣传国家教育方针，政策，宣传和贯彻实施《中华人民共和国教育法》和《未成年人保护法》等法规，组织和协调本地区各方面力量，关心支持学校教育，搞好综合治理，制止流生，转化差生，预防青少年违法犯罪，创造有利

于广大青少年健康成长的社会环境。

第十二条、积极参与和管理家长学校工作，检查学校工作计划、教学内容，了解家长对学校教育教学工作的意见和要求，及时向学校反映，帮助学校改进工作，提高办学水平和教育质量。

第十三条支持学校开展爱国主义教育，革命传统教育，法制教育等德育教育活动，提高学生的思想政治的素质。支持学校开展教育教学改革和教学研究，改进教学方法。

第十四条帮助学校建立校外教育实践基地，支持学校组织学生开展多种形式的社会实践活动、假日实践、实习活动、创新、创业活动，使学生拓宽视野，丰富知识，增长才干。

第十五条帮助学校不断改善办学条件，推进教育现代化和教育信息化进程。

第七章机构

第十六条家长委员会设主任1名、副主任2名，委员若干名，主任、副主任可由家长担任。家长委员会的日常办事机构在政教处。职责是：保证家长委员会委员与学校的日常联系；落实权利和义务；筹备每期家长委员会全会。

第八章经费

第十七条家长委员会会议经费由学校承担，其他活动经费由委员会共同协商解决。

第九章

附则

第十八条、学校家长委员会办公活动地点设在学校教学楼一楼小会议室。为加强家长与学校的联系，学校设立家长委员会联络处，设在学校政教处，为家长委员会提供必要的服务，由学校主管德育工作的副校长具体负责联络工作。联系电话：6512277 第十九条本章程自家长代表大会通过之日起施行。在实施过程中根据实际情况经家长代表大会讨论进行修改和补充

第二十条本章程由学校家长委员会负责解释。

诸城市*初中

二○一二年七月

附件3：优秀家长评比条件

一、关心教育，重视教育，有正确的教育思想和教育观念

1、坚持读书、看报、听新闻、给孩子讲国家大事，教育观点正确。

2、指导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。

3、经常鼓励孩子参加集体活动，关心集体。教育孩子爱护公物、爱惜粮食、生活艰苦朴素。

4、经常和孩子谈心，关心孩子的心理和生理健康，教育孩子自信乐观地面对生活。

二、有良好的自身素质，身体力行，处处为子女作表率。

1、举止文明，礼貌待人，重身教，以身作则。

2、坚持正面教育，不打骂孩子。